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阅读下面文言文,完成下列小题。 (甲)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!...

阅读下面文言文,完成下列小题。

(甲)初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

(选自《孙权劝学》)

(乙)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉借旁近与之即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家,问焉,曰:“泯然众人矣。”

(选自王安石《伤仲永》)

(注释)①邑人:同属一县的人。②谒():拜访。③泯:灭,消失。

1.解释下列加点词的意思。

(1)但当涉猎____

(2)即刮目相待____

(3)未识书具____

(4)以钱币乞之____

2.下面加点词词义或用法相同的一项是(  )

A.忽啼求/何陋 B.稍稍宾客父/意将隧入以攻后也

C.蒙辞军中多务/非淡泊无明志 D.结友别/人不知不愠

3.用“/”给乙文中划波浪线的句子断句,断两处。

父 异 焉 借 旁 近 与 之 即 书 诗 四 句

4.用现代汉语翻译下列句子。

(1)孤岂欲卿治经为博士邪!

(2)自是指物作诗立就。

5.甲文的吕蒙让人“刮目相待”,乙文的仲永“泯然众人”,为什么?请简要分析。

 

1. (1)粗略地阅读 (2)另,另外 (3)曾经 (4)有的人 2.B 3.父异焉/借旁近与之/即书诗四句 4.(1)我哪里想让你研究(儒家)经典成为博士啊! (2)从此指定物品让他作诗,(他)能立即写好。 5.甲文吕蒙在孙权的劝勉下发愤读书,故令人“刮目相待”;乙文方仲永因父亲不让他学习而“泯然众人”。(意对即可) 【解析】 1.此题考查的是文言词语的意思。做题时要疏通文意,先把句子翻译正确,再解释字词意思,所要注意的是,在字词本义与句中意思有所差别时,最好本义和句中意都要写出来。“但当涉猎”翻译为“只是应当粗略地阅读”,“涉猎”意思是“粗略地阅读”。“即更刮目相待”翻译为“就要用新的眼光来看待”,“更”意思是“另,另外”。“未尝识书具”翻译为“不曾见过书写工具”,“尝”意思是“曾经”。“或以钱币乞之”翻译为“有的人花钱求取仲永的诗”,“或”意思是“有的人”。 2.此题考查的是文言虚词的意义。 A.代词,指书具 / 宾语前置的标志; B.都是代词; C.用 / 拿来; D.表承接 / 表转折; 故选B。 3.此题考查的是文言句子的断句。解答此类试题时,首先要疏通文意,然后结合意思进行断句。“父异焉借旁近与之即书诗四句”翻译为“他的父亲对此感到惊奇,就向邻居借书写工具来给他。仲永立刻写了四句诗”,据此断句为:父异焉/借旁近与之/即书诗四句。 4.此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况,先把按照原句子的顺序翻译,然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。(1)“孤岂欲卿治经为博士邪”句中“岂”意思是“难道”,“治经”意思是“研究儒家经典”,“博士”指专掌经学传授的学官,“邪”同“耶”,语气词。(2)“自是指物作诗立就”句中“自是”意思是“从此”,“就”意思是“完成”。据此翻译即可。 5.此题考查的是对文章的理解。两篇文章都谈了学习的重要性,只是角度不同,甲文是从正面突出学习的重要性,吕蒙在听从了孙权的劝告之后,“乃始就学”,于是有了惊人的进步。乙文则是通过仲永天资聪慧而父亲“不使学”,最终“泯然众人”的例子从反面来表现学习的重要性。 译文: (甲)当初,孙权对吕蒙说:“你现在当权掌管政事,不可以不学习!”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说:“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗?只是应当粗略地阅读,了解历史罢了。你说军中事务繁多,谁能比得上我呢?我经常读书,(我)自认为(读书对我)有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候,和吕蒙论议国家大事,(鲁肃)惊讶地说:“你现在的才干和谋略,不再是以前那个吴县的阿蒙了!”吕蒙说:“和有抱负的人分开一段时间后,就要用新的眼光来看待,长兄怎么认清事物这么晚啊!”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友才分别。 (乙)金溪县有个百姓叫方仲永,祖祖辈辈以耕种为生。仲永出生五年,还没有见过书写工具,忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到惊奇,就向邻居借书写工具来给他。仲永立刻写了四句诗,并且题上自己的名字。他的诗以赡养父母,团结族人为主旨,传给全乡的秀才观赏。从此,指定事物让他作诗就能立刻完成,并且诗的文采和道理都有值得欣赏的地方。同县的人们对此都感到非常惊奇,渐渐地都以宾客之礼对待他的父亲,有的人花钱求取仲永的诗。方仲永父亲认为这样有利可图,每天牵着方仲永四处拜访同县的人,不让他学习。 我听到这件事很久了。明道年间,我跟随先父回到家乡,在舅舅家见到他,他已经十二三岁了。我叫他作诗,写出来的诗已经不能与从前的名声相称。又过了七年,我回到扬州,再次到舅舅家去,问起方仲永的情况,他说:“方仲永已经完全如同常人了。”
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阅读下面古诗,完成下列小题。

己亥杂诗(其五)

龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

1.对这首诗的分析有误的一项是(  )

A.诗中“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指诗人的马鞭,写诗人离京东行。

B.诗的前两句叙事抒情,在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。

C.后两句写诗人辞官归隐,给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。

D.本诗构思新颖,一改历代文人对花落泪的情调,表达了诗人积极的人生态度。

2.请你谈谈对“落红不是无情物,化作春泥更护花”两句诗的理解。

 

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下列说法不正确的一项是(  )

A.《登飞来峰》的作者王安石,是北宋政治家、文学家、思想家,唐宋八大家之一。

B.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,也是一首叙述了一个传奇故事的叙事诗。

C.普希金,俄国诗人,代表作有《自由颂》等,其创作对俄国文学和语言的发展影响大。

D.那边走、漂亮,这两个加点词都是介词;安慰别人履行职责都是动宾短语。

 

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下列句子没有语病的一项是(  )

A.“数字阅读”企业成功的关键,是能否使年轻人体会到经典文章的魅力。

B.在教师节庆祝大会上,学生们一起唱了《明天我就成了你》这首歌。

C.许多城市开展了高考“爱心送考”,为考生提供“绿色通道”服务。

D.如今初中生近视问题日益严重,是由于过度看手机的原因造成的。

 

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下列注音全部正确的一项是(  )

A.诘(jié)问   商酌(zhuó)  譬()如    悲天悯(mǐn)人

B.修葺()    猥琐(suǒ)   拖沓()    怏怏(yàng)不乐

C.累赘(zhuì)  菌(jùn)子   凝(líng)望  心有灵犀(

D.俯瞰(kàn)   愧怍(zuò)   吞噬(shì)   气冲斗(dòu)牛

 

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古诗文默写。

(1)马上相逢无纸笔,________。(岑参《逢入京使》)

(2)莲,________。(周敦颐《爱莲说》)

(3)________,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

(4)有约不来过夜半,________。(赵师秀《约客》)

(5)________,寒光照铁衣。(《木兰诗》)

(6)莫言下岭便无难,________。(杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》)

(7)可怜夜半虚前席,________。(李商隐《贾生》)

(8)《陋室铭》中表现环境清幽的诗句是:________________

(9)杜甫在《望岳》一诗中,想象自己登上泰山之巅,抒发豪情壮志的诗句是:________________

 

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