Question

结合实践活动

有些同学不喜欢写作，拿起笔来觉得无话可说，其实写作就是用笔来说话。为培养学生热爱生活热爱写作的能力，某中学将开展“弘扬中华文化，走进传统书信”的语文活动。

（1）请你为此活动写一份倡议书

（2）发出用书信交流学习心得体会或生活感悟的倡议后，可是你班同学小华依然热衷于QQ聊天、玩微信、打电话，你怎么劝说他呢?

Answer

（1）示例：

“弘扬中华文化，走进传统书信”倡议书

亲爱的同学们：

大家好！

写信是中国传统文化的表现。所以书信是一种礼仪和文化，通过书信礼仪可以增加个人修养和文雅气质，信件又可以长久保存，反复阅读、反复推敲，令人回味无穷。为培养学生热爱生活热爱写作的能力，用书信交流学习心得体会或生活感悟，为此我提出如下倡议：

一、从我做起从自身做起，提高弘扬民族传统文化的意识，加强自己的文化修养以及对传统书信文化的学习，多了解有文化底蕴的传统书信，只有熟悉传统书信的内涵才能更好地弘扬和保护民族传统文化。

二、从我做起加强对传统书信的宣传，多向同学朋友宣传弘扬传统书信的重要性与必要性。

三、放下手机，给你的父母、同学写一封信，交流感情、心得、见解。

同学们，行动起来吧，从现在开始用行动传承书信文化，用手中的笔书写幸福生活，感受鸿雁传书的温馨。

倡议人：学校团委

2019年11月2日

（2）示例：小华同学，传统书信能体现书写者的个人修养和气质风彩，它饱含温情，蕴含着博大精深的中华文化。作为当代中学生，我们有义务让这一传统文化发扬光大。

【解析】

（1）倡议书是为倡议、发起某项活动而写的号召性的公开提议性的专用书信。倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。

标题：倡议书标题一般由文种名单独组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外，标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。

称呼：一般顶格写在第二行开头。倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。有的倡议书也可不用称呼，而在正文中指出。

正文：一般在第三行空两格写正文。倡议书的内容需包括以下一些方面：写明倡议书的背景原因和目的（有些同学不喜欢写作，拿起笔来觉得无话可说，其实写作就是用笔来说话。为培养学生热爱生活热爱写作的能力）；写明倡议的具体内容和要求，倡议的内容（弘扬中华文化，走进传统书信）一定要具体化。开展怎样的活动，都做哪些事情，具体要求是什么，它的价值和意义都有哪些均需一一写倡议的具体内容一般是分条开列的，这样写往往清晰明确，一目了然。

结尾：要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议（同学们，行动起来吧，从现在开始用行动传承书信文化，用手中的笔书写幸福生活，感受鸿雁传书的温馨。）

落款：落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名，署上发倡议的日期（倡议人：学校团委，2019年11月2日）。

（2）这道题要求根据具体的情境，对小华“依然热衷于QQ聊天、玩微信、打电话”的错误看法进行劝说。解答时，首先要结合组织用书信交流的意义，指出劝说对象的错误所在，这样，说的话才有针对性。其次，劝说时要站在对方的角度，设身处地为对方着想，让对方觉得自己能从中受益。最后，由于是同学关系，说的话一定要注意得体，切勿板着面孔说教，以免引起对方的反感，效果适得其反。