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阅读白居易《钱塘湖春行》,完成下列小题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西,水...

阅读白居易《钱塘湖春行》,完成下列小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

1.对本诗理解不恰当的一项是(    )

A.本诗精选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。

B.“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”与本诗的意境一致。

C.本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。

D.尾联中“行不足”说明诗人看不够美景,陶醉在美好的湖光山色之中。

2.任选一联品析其如何描绘早春的季节特征。

 

1.C 2.示例一:首联紧扣题目总写湖水的早春特征:春水初涨,水面与堤岸齐平,空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片。 示例二:颔联通过写仰视所见禽鸟来描绘早春的季节特征:莺在歌,燕在舞,显示出春天的勃勃生机。黄莺和燕子都是春天的使者,黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯;燕子穿花贴水,衔泥筑巢,又启迪人们开始春日的劳作。 示例三:颈联通过写俯察所见花草来描绘早春的季节特征:因为是早春,还未到百花盛开季节,所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍,而是东一团,西一簇,用一个“乱”字来形容。而春草也还没有长得丰茂,仅只有没过马蹄那么长,所以用一个“浅”字来形容。 示例四:尾联通过略写诗人最爱的湖东沙堤来描绘早春的季节特征:堤上骑马游春的人来往如织,尽情享受春日美景。以“行不足”说明早春自然景物美不胜收,诗人也余兴未阑。 【解析】 1.本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握。从尾联“最爱”“行不足”可以看出是这两句是直接抒情.这联写诗人最爱的湖东沙堤.只见绿杨荫里,平坦而修长的白沙堤静卧碧波之中,堤上骑马游春的人来往如织,尽情享受春日美景.诗人置身其间,饱览湖光山色之美,心旷而神怡.因此表达了作者对西湖美景的喜爱之情,不是惋惜之情。 2.从描写景物的角度去赏析诗歌鉴赏中景物描写的特点。 不同诗歌写景角度不同,有的偏重于空间顺序,有的偏重于色彩描绘,有的则从人物感觉器官角度去描写景物。我们在阅读时,读出这些角度的话,就能读懂诗歌写景的特色。
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考点分析:
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古诗文默写。

(1)《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意句子的是:__________

(2)崔颢的《黄鹤楼》中__________与马致远《天净沙 秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯”意境相仿。

(3)由名句“__________”可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子是:长烟落日孤城闭。《使至塞上》

(4)李白在《渡荆门送别》一诗中,化静为动,表现雄浑开阔的意境的诗句是:__________

(5)_____,志在千里;烈士暮年,_____

(6)八方各异气,_____。曹植《梁甫行》

(7)_____,路远莫致之。《庭中有奇树》

 

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下面关于文学常识和文化常识的表述不正确的一项是(  )

A.消息,是用概括的叙述方式,简明扼要的文字,迅速及时地报道国内外新近发生的、有价值的一种文体。一般来说,它由标题、导语、主体、背景和结语五部分构成。

B.《藤野先生》一文通过回忆作者在日本留学期间,与藤野先生交往的生活片段,赞扬了藤野先生正直热忱、治学严谨、没有狭隘民族偏见的高尚品质。

C.《美丽的颜色》记叙了居里夫人在棚屋中用四年的时间提取“镭”的艰难过程,深情地歌颂了居里夫人对科学研究的坚守和乐观的态度。

D.《三峡》一文作者郦道元,南朝地理学家。以凝练、生动的笔墨,描写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽,同时也抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。

 

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下面这段文字的恰当顺序是(    )

①从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。

②这种情况可能出现在六分钟之后,也可能在六个月之后,六年之后。

③因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。

④但当事人坚信它一定会出现。

⑤富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。

A. ⑤①③②④    B. ①③②④⑤    C. ⑤③①②④    D. ①③⑤②④

 

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下列句子中没有语病的一项是(  )

A.由于汉字电脑录入技术的广泛运用,使人们书写汉字的机会越来越少。

B.公共场所吸烟害人害己,如今成为新规并全国实施,确实可以在一定程度上增长当前国民身体素质。

C.“红色经典”是指新中国建立初期以讴歌中国革命,讴歌中国共产党,表现革命英雄主义和理想主义为主题的作品。

D.为了避免道路交通不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。

 

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依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是(  )

①古代字画的_________是一门比较高深的学问,如果不具有这方面的专门知识,赝品也会误作真迹。

②在语言使用中,我们要根据不同的交际_________,不同的目的,选择不同的的表达方式,力争做到准确得体。

③我们生活的_________是树立崇高理想和实现崇高理想的最好_________。

A.欣赏  场所  时代  时期

B.鉴赏  场合  时代  时期

C.鉴赏  场所  时期  时代

D.欣赏  场合  时期  时代

 

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