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也许,有的承诺是你发自肺腑的心声,有的承诺是你一时激情的冲动;也许,有的承诺你言...

也许,有的承诺是你发自肺腑的心声,有的承诺是你一时激情的冲动;也许,有的承诺你言出必行,行必有果;有的承诺你深埋心底,从未说出。但只要是承诺,都应该是庄重的,严肃的。

请你以“______________的承诺”为题写一篇作文,写作时先把题目补充完整,再按要求作文。

 

生命的承诺 滚滚的红尘中,独行的一这段不长的日子中,我唱了许多的歌,做了许多的梦,说过了许多的话。也见了许多前所未见的事,当一切还未沉淀下来,成为我历史中的一页,成为我记忆中抹不去的往事时,我知道这是因为这一切凝聚了我对生活的虔诚。我只想用我的信心,我的真诚,送给自己一份坚实的承诺。 每每我感到人生的困惑,总会有些失意抑或沉默,初涉人生的那些“红灯。我有过无限的失意与挫折。我已经学会了许多,是它使我尽早地拥有直面对人生坎坷的智慧与力量。那么多的人,那么多的平凡的人,增加了 我平凡生活的温馨和快乐,也使我明白了一个人一生一世应该做的是奋斗。 不知过了多长的时间,我仿佛从几千年的痛苦挣扎中又活过来一次,我在相互斯杀中选择,我想,我终于战胜了自己。战胜了在这奢望中学会了放弃。人,应该学会好好的把握,不是么?生命有时就如一场雨,看似美丽,但,更多的时候,你必须忍受那些寒冷与潮湿,感知那份无奈与寂寞。只要自己能够领会生命的那一份温存与依托。当你缺少阳光时,你自己便是阳光,你要坚信你可以照亮世界的每一个角落。没有快乐时,可以为自己设计那份快乐,让自己也去感知那一份生命生命的未知。感觉一下那种契意的感觉。 人,之所以活着,那是为了一种信仰。坚实而又显得平庸。但,都是那样的实在。风风雨雨,你艰难的向前行走,历经了岁月的历史苍桑。几经风雨的洗礼。你,变得坚强了,是因为你在那无数次的蜕皮之痛中,变得不再向任何失意低头。青春的这个驿站,我终于赶上了,可我却没有哪怕一丝的喜悦。因为我得到了,但,在我得到的同时,我也失去了。我宁可去承受那种失去很多的同时得到哪怕一点点,也不愿意在那得很多的同时失去。因为我已经输不起了。 回望自己走过的路,一个个高低浅的脚印仍然依稀可见。回望自己描绘的那一幅幅挣扎沉浮的图画,淡装浓抹。虽然光彩照人。可是,回眸走过来的这些历程,我却久久思索。心里却不能平静。思索着那些喜,那些痛。那些幸福的悲衰与快乐的沉寂。我虽然看不清命运的终极点。但,我清楚地知道身旁午夜的消逝。既将破晓,旭日就要升起。也许我的人生就要从里开始。 失败了,才觉得自己的不足,失去了,才觉得拥有的可贵。人,往往不会在你最开心或最幸福的时刻想到那些曾经的失意。一个人能够做到气而不馁,败不退,胜不骄。这样做人,才是自己真正的强者。不要事事都看得太“开”,来也空空,去也空,到头来那只会万事一场空。人活着就要活一种精神,一种境界,做自己的一面镜子,时时鞭策自己,让自己动容,让自己惭愧,让自己思索…… 当一个人敢于把爱倾注在生命中,灵魂的高度就逾越了一切障碍。所以,人必须学会宽容大度地放弃一些看似美丽实则没有意义的东西。这才是做人真正的勇气,人的失败是无法挽回的,越想补尝,越不甘心,就会越痛苦,况且失败的本身就似打破的瓷器发出的水。怎么不回复到原来的样子。在失败的时候最重要的是找一个新的起点,重新开始,继续来过。 我,终于等到了属于我的那一份欣喜。当我失望而归时,我哭了,那泪不再是苦涩的,而是甜的。因为我早已经把它藏在心里,这是我真情的流露。既然已经说过风雨无阻。所以现在的我已经不再轻言流泪。 别问我“你到底怕过什么”。无所畏惧的人也就称不上勇士。在生命的旅途中,能够真正的品尝到征服的快乐,也不愧曾经奋斗过。我怕过什么,我也在想,我也在问。你究竟是不是自己,悲伤么?你早已经被悲伤伤得满身伤痕。寂寞么?寂寞并不可怕,恐惧么?恐惧得只有自己,从悲伤的困境中走出来,再去领略那份随之而而来的寂寞已经显得那些像雨后飞霞的从容。有时,只要你稍想片刻,便能领略;有时,要花掉整整,整整一生的时间。 曾想摘一片樱花珍藏下来,想证明一个“永远”的故事,可是过了一些日子。去发现它枯萎了,失去了夕日的光彩。可,我并不会把它扔在风里,因为它是我的永远。我使终怀凝时间会冲淡一切。所以我在努力,握在手中的,并不是我们真正能够拥有的,我们的所拥有的也不一定就是我们真正铭刻在心。摘下来的东西就失去了生命。可它却仍然活在心里。这就是生命的真谛。拥有的本身只是这样相对不定的意义。 我们像往常一样,走向生活的深处,我们像往常一样在逐步弃又逐步的坚定。无数的日子已经纷纷凋零。无数的往事如昼夜纷纷起落。每一季总有花开叶茂,沧桑掩不住心河的这一份绿水长流。 失意,困惑,寂寞,失望,这些早已成为往事,也许这些就是青春美丽的外衣。青春要以生命为代价。但,我要以青春的名义,给自己一份坚实的承诺。 【解析】 试题作文标题“______________的承诺”。本题属半命题作文,首先要给出横线处所缺的内容,将题目补充完整。建议列出详细提纲,包括开头、结尾、过渡、事件、点题、亮点等意义标出,搭好框架,扣紧主题。这篇作文题适合七年级学生,贴近生活,学生都能有话说,但要写得精彩,同样需要扎实的功夫。半命题作文,关键是填好关键性词语,有什么样的生活,对什么样的生活熟悉就填什么,我们人生收获了很多很多的感情、经历、感悟、经验、教训等。要写自己收获最大的一个方面,不能面面俱到。只有写自己的人生,才能写出真情实感。要写身边的人、身边的事,才能有生活、有东西可写。如可填“春天”“友谊”“我”“父亲”“生活”“生命”“绿色”等。这道作文题还有一个关键性短语,即“承诺”,要把“承诺”一面写出来。题目难度不大,但对审题有一定的要求,如果想要写得出彩并不容易。抓住两个重点:(所填关键词),承诺。
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考点分析:
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阅读《别忘了给父母留一把钥匙》,完成各题。

别忘了给父母留一把钥匙

⑴他大学毕业了,留在了故都南京工作。他依靠不懈的努力终于在一家企业当上了业务经理,在公司的奖励和自己的多方筹措下,年纪轻轻的他拥有了一套一室一厅的小户型房。只是还未娶妻生子,单身一人。在父母的眼里和乡亲们心里,他几乎就是方圆几十里地的模范和骄傲。

⑵他每天工作很忙,出差去洽谈业务、签约的时候很多。他没有时间谈恋爱,没有时间常回家看看,甚至是父母给他打电话的时候都经常会出现“你拨打的电话正忙”!如果是他打电话给父母,父母经常下地干活去了或者是串门去了,家里的座机没人接听,父母也没有买手机。于是,时间长了,和父母的联系渐渐少了。开始他还觉得很愧对父母,但日子多了,他似乎习惯这样。忙碌成了他推诿的借口。

⑶那一年冬天,父母正逢农歇时间,更是牵挂远方的儿子。于是大老远的来到了南京,按照他曾经留下的地址,几经周折找到了他居住的小区。而他刚刚出差去了几百公里外的城市,有一笔很重要的业务要谈。

⑷他的电话响了,他把电话摁掉了,这时候他正在和客户洽谈业务;二来是他觉得电话号码很陌生。忙完工作,他心想处于礼貌,应该回个电话。

⑸“我是你的邻居,你的父母来看你啦,你什么时候回家?”电话那头说道。

⑹邻居?在他的眼里还是陌生人。现在的大城市不都一样,各顾各家,极少去互相了解。哪怕是邻居最多是见面点点头,算是问候吧。这年头,城里人谁还去串门,谁还去邻里间拉家常!他只记得隔壁住的是一对中年夫妇,其他的一无所知。

⑺“哦,你让我父母接电话好吗?”他心里还是打了一个大大的问号。

⑻“是我,小庆,你今天回家吗,我和你父亲来看你啦。”电话里传来母亲熟悉的声音。

⑼“你们怎么不提前打电话告诉我啊?”他心里有点责怪的意思。

⑽“打啦,打啦,你的手机老是正忙,我们就直接来了。我们想你啦。”母亲不紧不慢的说。

⑾“我马上回来,你们在邻居家等我。”他匆匆的赶往机场。

⑿当他焦急的赶到机场的时候,又接到公司安排,他要继续留在那里洽谈另一笔更大的业务。领导早就有提拔他当总经理的意思,只要这笔业务谈成了,总经理的位置一定是他的。他心里想了很多,终于决定留下来。父母以后可以常常看到,但升职的机遇不一定常常有。

⒀他不得不再次打电话给陌生的邻居,希望邻居照顾他的父母几天,哪怕的算工资或者的加保姆费也行。还好邻居答应了他。

⒁这回,一谈就是一个星期。让他欣喜的是业务谈成功了,总经理的任命书也同时下达了。当他心急火燎的赶到家的时候,父母已经回老家去了。

⒂他轻轻的敲开邻居的门,也是第一次敲开他们的门,邻居把他父母留下的包裹递给他。

⒃他打开父母留下的包裹里面掉下一封母亲留下的便条:小庆,我们都知道你很忙,但我和你父亲都想你,你买了新房,你父亲执意要来看看。很不凑巧,你不在家。不过你的邻居夫妇俩很热心,还老说要给你介绍一个媳妇,但我们也不好意思多打搅。知道你一切都好后,我们不想打搅你的工作,我们回老家了。老家的门坏了,你父亲换了把新锁,怕你回家打不开,留了一把钥匙给你,还有一包你最爱吃的家乡大红枣……

⒄这张便条,刺痛了他。他为什么不记得留一把钥匙给父母呢?他的家和父母的家有什么区别呢?他捧着父母留下的红枣,看着母亲留下的钥匙,终于再也止不住的泪如泉涌。那把钥匙像一把利剑深深的刺进了他的内心,刺得他心如刀割!

⒅他第二天抛下了所有的业务,踏上了回家乡的火车,他决定要把父母接过来一起住,希望这个‘亡羊补牢’的举动还来得及……

(1)请用简洁的话概括本文的主要内容。

(2)下列本文内容理解不正确的一项是     

A.第六段划线句子表现了人与人之间因工作的忙碌而变得很淡漠。

B.本文运用对比手法,把事业的成功和亲情的淡漠形成对比,用事业的成功衬托亲情的淡漠。

C.“希望这个‘亡羊补牢’的举动还来得及”从心理上表现了他急于回家给父母一把自己家门的钥匙。

D.本文写作目的是通过“把自己门上的钥匙留一把给父母”,告诉大家要学会感恩父母。

(3)“他捧着父母留下的红枣,看着母亲留下的钥匙,终于再也止不住的泪如泉涌。”流泪的原因是什么?他此刻的心情怎样?

 

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阅读《开在橡皮泥上的鲜花》,按要求回答问题。

开在橡皮泥上的鲜花

①在我的抽屉里,有一束用橡皮泥制作的鲜花。红的花瓣,绿的叶子,经历了岁月的侵蚀,它已变得干枯,毫无生气。但我总是舍不得扔掉它。每当我看到它,总觉的它就如最初绽放的那般美丽,那般动人,每每让人动容。

②说起这束花,其实也不过是我众多教师节礼物的一个而已。而且,制作这束花的主人,也并非擅长手工者,而是一名普通的有点调皮的小男孩。

③至今想起那个小男孩,我还有点想笑的感觉。因为一个小孩子,嘴里成天唱的都是齐秦的《我是一只来自北方的狼》,尤其是那句:我是一只来自北方的狼,好像是他的最爱。空旷的校园内,你常常会听到他的与众不同的歌声。每次听到他的歌声,我总在心里说:孩子,你有齐秦的狂野,但怎来他的沧桑。

④确实,他把这种狂野继承到了极致。因为除了唱歌,别的什么都不主动干。课不好好上,作业不好好做,每次上课,左瞅瞅,右看看。写作业,更是纠结。每个老师提到他,都是头疼,我也是头疼。他就像每个老师教育生涯中的癌症,无药可治。无药可治的病,当然是观望了,老师把他放在了最后一排。

⑤奇迹出现在那次早读课上,那天,我让学生预习的是北朝乐府民歌《木兰辞》,在教室里配乐朗读,或许是民歌的粗狂豪放感染了他,或许是孩子们酣畅淋漓的朗读打动了他,他第一次站起来加入到了朗读的队伍,并且用手在桌子上打击着节拍,我没有阻止他,也没有批评他,而是默许他和我们一起朗读。那种情景,他就好似一个乐队的指挥,而我们,就好像是在他的指挥下高歌。我们好像一同回到了北朝,在空旷的牧场上高歌……

⑥下课以后,他找到我,要我把这几天语文上课前领诵的机会交给他。在这之前,我规定语文上课前不唱歌,让学生轮着领诵古诗词。我答应了,那几天,你总能听到校园里回荡着朗诵《木兰辞》的声音,那悠扬的声调,在空气里穿越,落在你的心底,就像一片羽毛拂过。

⑦一个孩子,找到了他喜欢的东西,他原有的狂野似乎有所发泄,而且是以这种快乐的方式。他沉寂的生命,终于找到了自己绽放的形式。

⑧有时候在想,自然界的万事万物,哪有一种是相同的呢?海是汹涌的,溪是潺流的。每个生命都有它绽放的形式。而孩子,更是不同的个体,我们必须学会静候花期,等待每朵花的绽放。正如有人说过:每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就会很灿烂地绽放,有的花,需要漫长的等待。

⑨而我,等到了花开!

(1)标题“开在橡皮泥上的鲜花”在文中指什么?

(2)品味第 ④、⑥段画线句,说说句子的表达效果。

①他就像每个老师教育生涯中的癌症,无药可治。

②那悠扬的声调,在空气里穿越,落在你的心底,就像一片羽毛拂过。

(3)说说第 ⑧段“每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就会很灿烂地绽放,有的花,需要漫长的等待。”是什么意思?

(4)下列选项中,对文章内容与写法理解不正确的一项是     

A.“他把这种狂野继承到了极致”表现了小男孩对唱歌的痴迷程度。

B.“我”舍不得扔掉一束橡皮泥制作的鲜花,是因为它最初的美丽。

C.本文对小男孩的变化进行了对比,突出了孩子因为喜欢的东西而绽放时的美丽。

D.“我”对小男孩的情感由“想笑”到“头疼”到感叹,表现了一个老师对小男孩的关注。

(5)如果让你给此文再拟写一个题目,你会用什么题目?简单理由。

 

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阅读名著选段,按要求回答问题。

      时不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险,于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹,马上就爬到沸腾的河流上去了,紧紧地抓住了铁索一步一抓地前进。红军机枪向敌军碉堡开火,子弹都飞迸在桥头堡上。敌军也以机枪回报,狙击手向着在河流上空摇晃地向他们慢慢爬行前进的红军射击。第一个战士中了弹,掉到了下面的急流中,接着又有第二个,第三个。但是别的人越来越爬近到桥中央,桥上的木板对这些敢死队起了一点保护作用,敌人的大部分子弹都迸了开去,或者落在对岸的悬崖上。

(1)此节选段选自名著     ,原名     ,作者是     

(2)这是发生在什么途中的事情?它就是著名的什么事件?

(3)通过读名著全文,你认为这些战士身上具有怎样的精神?(不少于三点)

 

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阅读《答谢中书书》和《天镜园》,按要求回答问题。

(甲)山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

(选自陶弘景《答谢中书书》)

(乙)天镜园浴凫堂,高槐深竹,樾暗千层,坐对兰荡,一泓漾之,水木明瑟,鱼鸟藻荇,类若乘空。余读书其中,扑面临头,受用一绿,幽窗开卷,字俱碧鲜。

每岁春老,破塘笋必道此,轻舠飞出,牙人择顶大笋一株掷水面,呼园人曰:捞笋!”鼓枻飞去。园丁划小舟拾之,形如象牙,白如雪,嫩如花藕,甜如蔗霜。煮食之,无可名言,但有惭愧。

(选自张岱《天镜园》)

(注)①浴凫堂:天境园中的一个堂名。②樾:树荫。③兰荡:湖名。④明瑟:明镜新鲜。⑤破塘:绍兴地名。⑥轻舠:小船。⑦牙人:商人。⑧枻:船桨。

(1)解释下列句中加点的词。

①晓雾将歇                     若乘空

③猿鸟鸣                     ④有惭愧

(2)下列各组中加点字的意义和用法都相同的一项是     

A.沉鳞跃    负势

B.自康乐来    可为师矣

C.山川美    园丁划小舟拾

D.未复有能其奇者    年时驰

(3)翻译文中划横线句子。

①晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

②园丁划小舟拾之,形如象牙,白如雪,嫩如花藕,甜如蔗霜。

(4)选出下列对甲乙两文的理解或分析有误的一项是     

A.(甲)(乙)两文分别用“清流见底”“水木明瑟”。突出水的清澈明净。

B.(甲)(乙)两文都选择代表性的景物入文,都从远近、高低、动静、色彩搭配入手,调动视觉、听觉、触觉、味觉等器官进行描绘。

C.(甲)(乙)两文写景,不仅仅停留在景物本身,而是抓住景物特征,营造优美的意境,表达作者独特的情感。

D.(甲)文在写景的基础上进行议论,表达情感。(乙)则先写景,再描写商人卖笋、仆人捞笋的场面,富有生活情趣。

 

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阅读白居易《钱塘湖春行》,完成下列小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

1.对本诗理解不恰当的一项是(    )

A.本诗精选了如水面初平、早莺暖树、新燕春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。

B.“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”与本诗的意境一致。

C.本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。

D.尾联中“行不足”说明诗人看不够美景,陶醉在美好的湖光山色之中。

2.任选一联品析其如何描绘早春的季节特征。

 

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