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阅读下面的材料,按要求作文。 一只狐狸掉到了井里,不论它如何挣扎都不能爬上去。一...

阅读下面的材料,按要求作文。

一只狐狸掉到了井里,不论它如何挣扎都不能爬上去。一只口渴的山羊看见了水井和井中的狐狸。狐狸觉得机会来了,心中暗喜,它一边喝水,一边极力赞美井水清甜爽口,并劝山羊赶快下来,与它一起痛饮。山羊信以为真,不假思索地跳了下去。

喝完水,山羊就不得不与狐狸共同商议爬上去的办法。狐狸早有准备,对山羊说:“我倒有一个方法,你用前脚趴在井墙上,再把角竖直了,我从你后背跳上井去,再拉你上来,我们不就都得救了吗?”山羊同意了狐狸的提议。可狐狸上去以后,却要独自逃离。山羊指责狐狸不信守诺言。狐狸回过头对山羊说:“喂,朋友,你的头脑如果像你的胡须那样完美,你就不至于在没想清楚出路之前就盲目地跳下去了。”山羊只好懊悔地呆在井底。

山羊的悲剧告诉人们这么一个道理:我们要经过思考再作出决定。请你根据对上述文字的理解和思考,写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。

 

范文: 三思而后行 三思而后行,你会多些温暖,少些遗憾! ——题记 进入重点中学才几天,腾飞就失落了。 他选择了沉默。不,是他只能选择沉默。 像往常一样,同学们三五成群地奔向校门口迎接父母,而他却一直低头不语,举步徘徊。他胆怯地看看校门口,然后深深吸了一口气,开始向餐厅奔去。 “喂!那位是叫你的吧!”一位同学对他说。他的心紧张起来,慢慢抬起头。 只见,一位身着西服的中年男子正向他招手,那个人的身边是一辆黑色的轿车,阳光下显得格外气派。 腾飞的脸上掠过一丝惊喜,然后奋力奔向了那个人。 “那个人是谁呀?”“我看很像他的父亲,看来他还是个体面的人物呀!”同学们议论纷纷。 那个人递给腾飞一个牛仔包,然后笑着对他说了什么…… 回到教室,所有人都把目光移到了他的身上。 “你家可真富呀!你爸爸的车子可真气派。”同学们都羡慕地望着他。 他有些吃惊,但片刻后便自信地点点头。 一时间,他成了“风云人物”。 几个星期过去了,他还沉醉于羡慕的海洋中。 突然有一天,当他和几个男同学说说笑笑去吃饭时,背后传来了一阵响亮而嘶哑的声音。 “腾飞,腾飞,快过来。”他转过头,脸上的笑容顷刻间凝固了。 只见一位衣衫褴褛、满脸皱纹的老人缓缓地走过来,手里还提着四个红红的苹果。 腾飞立刻把头又转回来,心里“怦怦”跳得极快,他的脸连同耳根都红透了。 “腾飞,腾飞,我在这里。”那位老人的声音更大,更粗糙了。 腾飞把头又重重垂下。然后灰心丧气地走过去。 所有人的目光都变得惊诧。 “爸,你怎么来了?”腾飞的眉头紧住了。 “上次我腿病犯了,没能亲自把包送给你,多亏了那个好心人呀!不仅送我去医院,又把包带给你。”父亲说了几句就喘起粗气来。 腾飞怔了怔,难怪那人说:“祝你生日快乐!”“我刚刚出院,可是心里挂着你呀!就带了些苹果给你,也想看看你。”父亲舒心地笑了,慈祥地拍了拍他的肩膀。 腾飞慢慢地抬起头,脸颊上滑落一滴泪,他强忍着笑了,笑得那么自信,没有空虚,是那么真实、真切。 一直是作文高手的腾飞第一次大胆地站在讲台前,在作文评点课上展示了自己的《爱让我抬起头》这篇文章。 “为了面子,我冷落了一直为我付出的父母,我深深自责过,多希望父母打我、骂我。而父母却用爱的力量让我抬起头,用朴实行动告诉我,凡事需三思而后行。”全班一片泪眼模糊,掌声如雷。
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考点分析:
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根据要求完成下列各题。

亲人间相互了解是建立和谐家庭关系的基础。班级中正准备开展以“不容易的父母”为主题的班会。

(1)现在,同学们正在讨论要搜集哪些方面的材料来反映父母“不容易”。请你仿照示例,从不同角度列出三条,供同学们参考。示例:父母家务繁重。

(2)在即将举行的班会上,你准备发言,讲述一个体现“父母不容易”的细节。请把你要讲述的话写出来,字数在100﹣120字。

 

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阅读下面的文章,完成下列各题。

我的耳朵是一间房

(1)夏天的清晨,常会听到麻雀的叫声;冬天有雪时需到雪化的午后,得耐心等,也需缘分,能在窗前听到麻雀梳理羽毛的声音。

(2)鸟儿的声音里一定有歌声吧,细心听,婉转成曲。此时人的耳朵,如一间可以独享的演奏房,麻雀会来清扬一曲,清风会拨弦几缕,花香会舞动韵脚数枚。

(3)在一株平平常常的花草前凝神,几朵欲开的茉莉,或团团簇簇欲绽的米兰,仿佛一刹那就要用满枝的花语推门而入,围坐在我耳朵的房间里,一句一句说给我听。翻几页书时,诗词里那些动人的故事,主角早地不请自来,在我的耳朵里嘤嘤私语。

(4)很多时候,我就那样坐着,我坐于寂静里,我的耳朵里却热闹而美好。想起作家王开岭在文章中提到的声音:“耳朵就像个旅馆,熙熙攘攘,谁都可以来住,且是不邀而至、猝不及防的那种。从前,人的耳朵里住过一位伟大的房客:寂静。并非无声才叫寂静,深巷夜更、月落乌啼、雨滴石阶、风疾掠竹……寂静之声,更显清幽,更让人神思旷远。”

(5)我非常喜欢这段描述,喜欢那位伟大的房客。因为我知道,寂静之声,是禅之美,难以言说。明明周身嘈杂,但内在自有一份寂美。

(6)能住进耳朵里的,永远是备受欢迎之客。比如唱进心里的曲子,声音悦耳,绕怀不去,你会觉得内心寂静,无限美好。

(7)我们的耳朵是一间间房,一生之中,时时像一个个旅馆,收留着各种各样的房客。渐渐的,我们也许学会了闭门谢客,只将房间清雅示人,邀请心仪欢喜的客人来住。或一溪水声,或一窗月语,或一截往事喃喃。

(8)对于耳朵这间房而言,最伤感的也许莫过于,我们古时的曲再也没法飘满每一个角落了。比如马致远的散曲。把一个俗世与雅事,写得那样透心,非常人所能致,再谱上一曲,在一个耳朵一个耳朵里传唱,悦人心神。

(9)有评说,其声调和谐优美,语言疏宕豪爽,雅俗兼备,词采清朗俊雅而不浓艳。难怪《太和正音谱》评其散曲为“如朝阳鸣凤”,评说:“其词典雅清丽,可与灵光景福两相颉颃,有振鬣长鸣万马皆瘖之意。又若神凤飞于九霄,岂可与凡鸟共语哉!宜列群英之上。”

(10)我们的耳朵注定无福享受了。我们的耳朵,现在只住繁华、喧嚣、纷争之声,只是偶尔会听到一些类似古时的曲,感觉它是从心里弹起,以一颗古意的心,以真意为弦,浅浅地奏进你的耳朵。虽然永远不知是否接近古曲,但抵达耳朵里的声音,却多了几分纯净、清扬。或许,这就足够了。

(11)我是那么喜欢夏日的花影。每每走在路上,耳朵里灌着人声、车声、蝉鸣声,我仍不觉得聒噪,因为路上总有花树,总有花影,清清凉凉,被风抚着,又似流水声,清幽解暑。明明是熙攘之声,耳朵里却流着清泉,住着花影。那些聒噪,永远被挡在耳朵的房间之外。

(12)秋声、冬语,因为少了夏的聒噪,更容易住进一个人的耳朵。听一丝丝凉,感觉耳朵的房间里,秋风客、雪夜归人,说出的每一句话都是暖的。

(13)我的耳朵是一间房,住清风,住明月,住花香,住光阴。我听过名利的滔滔不绝,我听过金钱的喋喋不休,我听过命运的咄咄逼人,可是我的耳朵清风开窗、花月挂帘,案几清幽、书页泛旧。能住下的客人,太少了。但于我而言,已足够了。润书的雨声,空山松子落棋盘声,花间丝竹声,月色翻书声,或带岭上白云来的人的笑语,结篱种菊的人的浅吟……

(14)我知道,拥有这样的客人,耳无尘,心素闲,得之是一生之幸。

(1)文章第(4)自然段写到:“我坐于寂静里,我的耳朵里却热闹而美好。”请用简洁的语言,说说“我”产生“热闹而美好”感觉的原因有哪些。

(2)“房客”“客人”等词在文中出现多次,但含义有差别。请用简洁的语言,解释下面语段中加点词语在文中的不同意思。

我们的耳朵是一间间房,一生之中,时时像一个个旅馆,收留着各种各样的房客。渐渐的,我们也许学会了闭门谢,只将房间清雅示人,邀请心仪欢喜的客人来住。

房客:

客:

(3)读文章第8﹣10自然段内容,然后回答:作者为什么说“我们古时的曲再也没法飘满每一个角落”是‘最伤感”的事情?

(4)文章11﹣14自然段,作者在介绍自己听到的种种美好声音的过程中,也表达了自己的生活态度。请用简洁的语言将作者的生活态度概括表述出来。

 

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读了法布尔的《昆虫记》,你一定对他笔下各种昆虫的习性有所了解。请回忆书中有关内容,从下面3个小题中任选一题回答。

(1)法布尔在书中说螳螂是“一种凶狠恶毒、有如魔鬼一般的小动物”。书中所写的内容中,螳螂哪一习性最能体现它“凶狠恶毒”的特点?

(2)书中写了蜣螂推圆球的有趣特性。按书中所写,蜣螂推圆球是为了什么?

(3)书中写萤“是一个凶猛无比的食肉动物”,它捉食它的俘虏。按书中所写,萤的俘虏对象主要是哪类动物?

 

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苏州园林是我国建筑艺术的瑰宝。请回忆课文《苏州园林》的有关内容,写出文中总结的苏州园林特点,写出两条即可。

 

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填空。

(1)树树皆秋色,______。(王绩《野望》)

(2)_____,家书抵万金。(杜甫《春望》

 

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