Question

    漫步海底平原

①我们在很细、很平、没有皱纹、像海滩上只留有潮水痕迹的沙上行走。这种炫人眼目的地毯，像真正的反射镜，把太阳光强烈地反射出去。由此而生出那种强大的光线辐射，透入所有的水层中。（A）如果我肯定地说，在水中深三十英尺的地方，我可以像在阳光下一样看得清楚，那人们能相信我吗?

②我们踩着明亮的沙层走动，足足有一刻钟；它是贝壳变成的粉末构成的。像长长的暗礁一样出现的诺第留斯号船身，已经渐渐隐没不见了；但它的探照灯，射出十分清楚的亮光，在水中黑暗的地方，可以指示我们回到船上去。人们只在陆地上看见过这种一道道的十分辉煌的白光，对于电光在海底下的作用，实在不容易了解。在陆地上，空气中充满尘土，使一道道光线像明亮的云雾一样；但在海上，跟在海底下一样，电光是十分透亮的，一点也不模糊。

③我们不停地走动，广阔的细沙平原好像是漫无边际。我用手拨开水帘，走过后它又自动合上，我的脚迹在水的压力下也立即就消失了。

④走了一会儿，看见前面有些东西，虽然形象仅仅在远方微微露出，但轮廊已清楚地在我眼前浮现。我看出这是海底岩石前沿好看的一列，石上满铺着最美丽的形形色色的植虫动物，我首先就被这种特有的景色怔住。

⑤这时是上午十点。太阳光在相当倾斜的角度下，投射在水波面上，光线由于曲折作用像通过三棱镜一样被分解，海底的花、石、植物、介壳、珊瑚类动物，一接触被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色。（B）这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！看来实在是神奇，实在是眼福！

(节选自《海底两万里》，中国青年出版社1961年版。曾觉之译)

1.下面有关《海底两万里》这部小说的说法不正确的一项是

A.它的作者凡尔纳是法国人，被誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。

B.它是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，另两部分别是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。

C.尼摩是小说的主人公，他是一个献身科学的探索者，也是一个反对殖民压迫的战士。

D.关于“诺第留斯号”潜水艇的情节，是以美国发明的第一艘核潜艇为原型创作出来的。

2.批注法是常用的读书方法。批注可以从作品的内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手，或展开联想、想象，补充原文内容，或写出心得体会，提出自己的见解。请你从选文（A）（B）两句中任选一句，写一条批注。

3.选文中穿插了海水的密度、光线的反射和折射等科学知识，有什么作用？

4.如果让你把这部小说推荐给其他同学，你会怎么说？

Answer

1.D

2.示例一：【A】句写海底的能见度很高，令人难以置信，也从侧面表现了海水的清澈透明。

示例二：【A】句运用第一人称表达，写“我”的见闻和感受，增强了小说的真实性。

示例三：【B】句运用比喻手法，生动形象地写出了海底世界的色彩绚丽，美不胜收。

示例四：【B】句想象丰富，描写具体生动，给人以强烈的视觉冲击，如临其境。

3.增强小说的真实性和科学性，显示出作者渊博的知识和非凡的想象力。

4.示例一：《海底两万里》故事情节起伏跌宕，人物形象个性鲜明，环境描写神奇多姿，是一部很优秀的作品，值得大家去阅读。

示例二：《海底两万里》这本书情节曲折，悬念迭出，引人入胜。想象力丰富，令人叹为观止。其中所展现的海底世界的神奇和美丽更令人兴味盎然，同时也能从中学习到有关海洋生物、气象、地理等方面的丰富知识。同学们赶紧去阅读吧！相信你会和我一样喜欢上它的！

【解析】

1.考查对名著内容的理解与识记。美国鹦鹉螺号核潜艇是世界上第一艘核动力驱动的潜艇，1952年6月开工建造，1954年下水，它宣告了核潜艇的诞生。“鹦鹉螺”号核潜艇的命名是为了纪念儒勒·凡尔纳小说《海底两万里》中的鹦鹉螺号潜艇。《海底两万里》这部小说创作于1870年。从时间上看，《海底两万里》这部小说在美国第一艘核潜艇诞生之前。可见“关于‘诺第留斯号’潜水艇的情节，是以美国发明的第一艘核潜艇为原型创作出来的”是错误的，美国发明的第一艘核潜艇的诞生是《海底两万里》中以电力做动力的潜艇想象变成现实。故选D。

2.考查给文章做批注。结合题干对批注的理解，做批注的方法：①赏析语言特色（如修辞生动、动词准确、修饰语精当、哲理深刻...）；②评点人物；③生发联想；④剖析写法；⑤批判文本；⑥质疑问难。做批注的注意点：“批注” 时应注意用语简洁、精练，语言通顺，不能太繁琐，用自己的话准确概括，做到言简意赅。结合本题，A句，“如果我肯定地说，在水中深三十英尺的地方，我可以像在阳光下一样看得清楚，那人们能相信我吗?”可以从人称角度做批注，“我”运用第一人称，以亲身阅历者的眼光去观察和叙述的写法，使小说主观色彩更为浓厚，增加了小说的真实性、亲和力和亲切感；同时由于“我”的叙事视角，又使作品情节的叙述杂而不乱，故事的完整性和统一性很好地结合在一起，而给读者营造了一个故事性与可读性都很浓烈的阅读氛围。B句，“这种所有浓淡颜色的错综交结，真正是一架红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的彩色缤纷的万花筒，总之，它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色！”可以从修辞角度做批注，“万花筒”“它就是十分讲究的水彩画家的一整套颜色”把太阳光“由于曲折作用折射到海底被分解的光线，在边缘上显现出太阳分光的七种不同颜色”比作“万花筒”和“水彩画家的一整套颜色”，运用比喻的修辞手法，生动形象地写出海底世界的色彩绚丽，突出海底世界的神奇。

3.考查对文章内容的理解。结合名著的内容作答。《海底两万里》是一部虚构的科幻小说，将科学与幻想巧妙地结合。作者是一位热爱科学的探险家，小说融入科学知识，增强小说的真实性和科学性，吸引读者，使读者阅读时获得科学知识。同时也显示出作者渊博的知识和非凡的想象力。

4.考查语言表达能力。推荐书目，要注意介绍名著的艺术特色，精彩故事情节，重要人物形象、作者等内容，要能够吸引读者阅读兴趣。语言要生动、有趣，富有感染力。如：《海底二万里》是一部出色的科幻著作，法国作家儒勒•凡尔纳创作于1870年。这部名著最大的特点是构思巧妙、情节惊险，它描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇，美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩。并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样有极高的可读性，它作为一本不是凭空捏造而是博学累积而成的科幻小说，不但成为名副其实的科学启蒙小说，更让后人看到了古人的智慧与文明。