Question

阅读下面一篇文章，完成下列小题。

雨的四季（节选）

刘湛秋

①春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。

……

②当田野上染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时，你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。

1.在节选的第①段，作者没有直接描绘春雨，而是写万物经雨淋洗后的情态。这样写有什么好处？

2.节选第②段“雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。”一句中，加点的“下”“上”是属于哪类名词？请你说说这类名词通常用在什么词性的词语后面，起到怎样的作用。

3.揣摩第②段末的画线句，说说凄冷的秋雨为什么能“纯净”人们的灵魂。

Answer

1.采用侧面描写通过描写万物经雨洗淋后的情态，间接写出了春雨的娇媚，给大地带来的勃勃生机。

2.方位名词。方位名词通常用在其他名词性词语的后边，表示事物的所在位置或范围。

3.因为秋雨端庄而又沉静，能“使人静谧、使人怀想、使人动情”，给人“安静和沉思”，所以秋雨能“纯净”人们的心灵。

【解析】

1.本题考查侧面描写的作用。题干中的“没有直接描写春雨”，暗示了要求学生从侧面描写角度分析。本文写万物经雨洗淋后的情态，从侧面描绘春雨给万物带来的变化，“……这时，整个大地是美丽的，小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇……”，展现了雨过天晴的春意盎然，间接抒发了作者对春雨的爱恋之情。

2.本题考查学生对词语的词性和用法的理解。“水声在屋檐下，水花在窗玻璃上”中，“上”“下”都是表示方位的名词。方位名词一般用在其他名词性词语的后边，表示事物的所在位置或范围。“水声在屋檐下”表示水声在屋檐的下面，说明水声的位置；“水花在窗玻璃上”表示水花的位置。

3.本题考查学生对文本内容的理解与掌握能力。细读文本，根据“当田野上染上一层金黄……显得端庄而又沉静了……是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊……雨变得更轻、也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦”这段话，提炼关键语句作答即可。