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阅读《玉米在人间》,回答下列小题。 玉米在人间 李思维 茂盛的玉米地,散落在村庄...

阅读《玉米在人间》,回答下列小题。

玉米在人间

李思维

茂盛的玉米地,散落在村庄的周围,一片连着一片,把村庄包围在万绿丛中,带着乡亲们的体温,聚着他们的心血,成为乡村最朴实,最优美的风景,在我的眼睛里,这是一片绿色的海洋,波涛起伏,涌动蓬勃的生命。

身居城市后,有很长一段时间,我闭上眼睛脑海里立刻就会浮现出家乡的那些景物,尤其是那些庄稼,那碧波如浪的玉米林,我仿佛听到风儿吹过来的沙沙声响,嗅到阵阵夹杂着甜味的清香,每当这个时候,我好像又找回了那些丢失了的东西,找到了我的乡村记忆和童年的快乐时光。

闲暇时翻阅史料,得知玉米的渊源来自墨西哥的古印第安人,墨西哥因此被誉为“玉米的故乡”。历史风云,世事沧桑,我想,当年墨西哥那些土著居民,做梦也想不到他们培育的这种黄金般的玉米竟漂洋过海,养活了无数中国人。在漫长的岁月里,玉米用一代一代的生命轮回精心地呵护着村庄民众,与村庄一起经历风雨洗礼,一起接受阳光的爱抚。

我清楚地记得,小时候,每逢春风吹醒冻裂的泥土,父亲总在这个时候左手持鞭右手执犁,跟在那头老牛后面,用一把锋利的犁铧划开春天的序幕,农事是一波接一波的,耕好了地,接着就要把玉米种子播进地里,A乡间的路上,随处可见推着种子化肥,肩扛锄头的人们,偶尔还能看见施拉机“突突”地驶过,整个田野像一锅煮沸了的开水欢腾起来。

一场春雨过后,玉米就开始疯长,放眼望去,一片葱茏,一片苍翠,漫山遍野的绿像大海一样铺天盖地卷来,淹没了村庄。闭上眼睛,整个田野里都是玉米拔节的声音,这时节的天空是明朗干净的,土地是妩媚舒展的,玉米生长着,长到一筷子高的时候,又要追一次肥,B追过肥的玉米像发育期的少年,在土地的滋养和阳光的照耀下,使劲地蹿个儿,似乎不几天,田野成了青纱,一片浩瀚壮观的风景。

玉米快要成熟的季节,大自然的芬芳犹如久违的甘露沁人心脾,我们孩子们难以控制焦急等待的心情,迫不及待地往玉米地里钻,童年里玉米杆的美味是无与伦比的,它的汁水甜得黏牙,是我们最喜欢的免费零食,孩子们像挨了饿的小兽,迫不及待啃生棒子,甜甜的有种牛奶的香味,还有煮玉米,水是村中甘甜清澈的井水,把嫩乎乎的小玉米丢进煮饭的开水锅里一起煮,煮熟的嫩玉米水灵灵的,热气氤氲,握住玉米的两头,用牙齿轻轻地啃食,满嘴都是清香。

秋天,到了收获的季节,农历八月十五前后,地里的玉米成熟了,经过阳光照耀的玉米,籽粒饱满,色泽光亮,一个个大棒子看上去就像兵马俑的方阵,威武而庄严,轻轻抽动鼻翼,满口满鼻都是甜蜜的气息,那年月收获玉米没有机械化,一家一户的几亩地,全是人工收获。人们拉上车子,提着袋子,挎着篮子,来到地头,掰玉米的人一手握紧秆子与玉米蒂。一手握紧玉米棒一折,一个玉米棒子就掰下来了。

玉米秆砍下来后,捆成直径一尺的草捆子,再一簇簇地把十来个这样的草捆子聚拢,让它们彼此依靠着,站立起来,玉米秸秆要在收获后的玉米地晾里一段时间,等到水分全干了,再运回家仔细地垛起来,到了冬天,或铡成草料喂牲口,或用来搭建菜窖的顶棚,或烧火做饭,或沤制农家肥……到了春天还可以扎成菜园子的篱笆,人们一点儿也舍不得丢掉。

吃过晚饭,碗一推,剥玉米又要开始了,干这种活,不用点灯,白白的玉米皮已经映得院里发亮,或搬个小凳子,或席地而坐,大家围着玉米堆,去除玉米的外套,只留下几片薄薄的内叶,成对成对地栓在一起,待绑好了,一下子搭在事先栽好的木桩上,挂在一个个树杈上,炫耀着一个家庭,一个村庄的丰收……

1.文章围绕“玉米”写了那几幅生活画面?请分别加以概括。

2.文章开头写对玉米的回忆,有什么作用?

3.朗读“当年墨西哥哪些土著居民,做梦也想不到他们培育的这种黄金般的玉米,竟漂洋过海,养活了无数中国人。”这句话时,至少有一个词是需要重读的,你认为是哪一个?请简述理由。

4.本文语言非常优美灵动,请从文中(A)(B)两处画线句中任选一句进行赏析。

5.通读全文,简要分析文章结尾“一下子搭在事先栽好的木桩上,挂在一个个树杈上,炫耀着一个家庭,一个村庄的丰收……”一句所表达的作者的思想情感。

 

1.玉米播种;玉米生长;玉米收割 2.点题;引出下文对于玉米的描写 3.是“竟”,这是程度副词,表示强调,体现出玉米的历史以及发展让人难以置信。 4.示例:如选B句,“追过肥的玉米像发育期的少年,在土地的滋养和阳光的照耀下,使劲地蹿个儿。”运用拟人修辞手法,将玉米苗拟人化,赋予人的情感,生动形象地写出了玉米在土地的滋养和阳光照耀下茁壮成长的状态,表达了作者对玉米苗的喜爱和赞美之情。 5.表达了作者对于玉米这种粮食的感激,养活了这么多人;表达了作者对于乡间生活的喜爱之情以及对于劳动人民的赞美之情。 【解析】 1.考查对文章内容的梳理概括。仔细阅读文章,整体感知文章内容,此文以“玉米”为线索,第④段“我清楚地记得,小时候,每逢春风吹醒冻裂的泥土……随处可见推着种子化肥,肩扛锄头的人们”可知写的玉米播种;第⑤段“一场春雨过后,玉米就开始疯长”可知写的是玉米生长;第⑦段“秋天,到了收获的季节,农历八月十五前后,地里的玉米成熟了,……人们拉上车子,提着袋子,挎着篮子,来到地头,掰玉米的人一手握紧秆子与玉米蒂。一手握紧玉米棒一折,一个玉米棒子就掰下来了。”可知是玉米收割。 2.本题主要考查理解文本内容及分析文本结构的能力。文章的题目是“玉米在人间”,写作的对象是玉米,文章开头写对玉米的回忆,春耕给我留下的深刻的印象,开门见山点明写作的内容,同时衔接自然,引出下文对玉米的成长历程的描写。 3.重读是指把一个词或词组里的某个音节或语句里的某几个音节读得重些、强些。重读的词语一般是起限制强调作用。“竟”副词,居然,竟然。给人出乎人的意料之感。墨西哥的古印第安人培育的玉米,他们也没想到,小小玉米传到中国竟然能养活了无数的中国人,突出强调了玉米的历史以及发展让人难以置信。 4.考查赏析句子。赏析句子可以从修辞手法,词语运用,或者是人物描写方法等角度理解。从AB两句中任选一句,加以赏析即可。如A句“整个田野像一锅煮沸了的开水欢腾起来”可知运用比喻修辞手法,将人们在田野上的忙碌比作一锅煮沸了的开水,生动形象地写出了人们春耕的繁忙景象,勾勒出美好的乡村生活,体现了作者浓浓的乡土之情。 5.考查对文中重要句子含义的理解。句子深层含义的把握,应从探究作者的写作目的,结合中心思想要分析。结合文章的内容来看,结尾写玉米丰收了,“搭在木桩上,挂在一个个树杈上”,写出了玉米丰收带来的喜悦,表达对农村生活的怀念;农人们通过自己的辛勤劳动换来玉米的丰收,玉米代精心地呵护着村庄的民众,可以养活了很多人,表达了作者对玉米这种粮食的感激、喜爱以及对劳动人民的赞美之情。
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阅读《烘焙心情》,回答下列小题。

烘焙心情

尤 今

①隔壁住了一户爱尔兰籍的夫妻,一住13年。两年前移居澳洲,临走之际,我“敝帚自珍”地在家做了几道菜,为他们饯行。

②酒酣耳热之际,夫妻俩忽然以半开玩笑的口吻说道:“这番远去,最怀念你家两样东西,我们担心,少了它们,可能短期内睡不着觉。”

③受宠若惊,忙问是啥。

④双眸笑意闪烁的珍妮慢条斯理地说道:“约翰很习惯在你电脑打印机发出的那种富于节奏的声音里入睡;我呢,常常在蛋糕飘出的香味里进入梦乡。”顿了顿,又说,“不过,有时,也挺懊恼的,夜半被那诱人的香味侵袭,醒来之后,只闻其香,不见其形,怔怔忡忡,数多少绵羊去你家把蛋糕衔过来哪!”

⑤听懂了话中之话,哈哈大笑之余,从善如流。次日,立刻将家中24针的老打印机换成操作无声的激光机;但是,夜半烘焙蛋糕的老习惯却改不掉,老实说,也不想改。

⑥说是烘蛋糕,其实,烘焙的是心情。

⑦有时,心情发霉,百事无心。坐立难安之际,索性撇下多如蝼蚁的琐事,一头钻进厨房,专心致志地烘蛋糕。烘出一个好蛋糕,绝对不是一加一等于二那般的直截了当。把各种配料准确无误地称好备妥,像攀爬高峰那般小心,像校对文稿那样的细心,像教导孩子那般的耐心,翻搅、调弄、拌和,最后,满怀爱心地送进烘炉。个性全无的面糊,白着一张令人生厌的面孔,静静地等待热气的蹂躏。随着面糊的膨胀,那种让人口舌生津的香气,像泛滥的洪水,在夜半无人私语时,放肆地流满了天和地。这时,背上的重压、心里的焦躁,全都像被扎了一针的气球,慢慢地消了。烘好后,橘子蛋糕澄亮如金,香兰蛋糕翠绿似玉,香蕉蛋糕状如满月,乳酪蛋糕貌似丝绸。凌晨时分坐在桌边大块朵颐的我,好似一个苦尽甘来、事业有成的富翁,大口大口地吃着时,觉得这样实实在在的人生真是快乐,刚才究竟为了什么事烦恼,竟不复记忆了。

⑧许多时候,心情发亮,我便抱着“独乐不如众乐乐”的心态,烘焙各式蛋糕,分送亲戚、朋友、邻居、同事。她们脸上的笑意,是我心情永远的釉彩。

⑨吃过蛋糕后,有人戏谑地劝我改行,哇,想到日后我家门口或将有人排起长龙抢购每天新鲜出炉而“限量供应”的蛋糕,顿觉前景灿烂,兀自微笑。

1.请仿照示例,用简洁的语言补充故事情节。

我做菜为邻居践行,________________________________________,我联想烘焙蛋糕兀自微笑。

2.文中第⑤段加点的“话中之话”是指什么呢?

3.指出句中加点字在文中的含义。

①有时,心情发霉,百事无心。

4.文中第⑦段画线的句子运用了哪些修辞手法?有何表达效果?

5.联系全文,简要分析“说是烘蛋糕,其实,烘焙的是心情”,这句话在文中的作用。

6.作者是借“烘蛋糕”来“烘焙心情”的,请联系自己的生活实际,谈谈你是如何“烘焙心情”的?

 

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阅读甲乙两篇古文,回答下列小题。

(甲)狼

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻之两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(乙)

一巨商姓段者,蓄一鹦鹉,甚慧,能诵《陇客》诗及李白《宫词》、《心经》。每客至,则呼茶,问客人安否,寒暄(安否,一作起居)。主人惜之,加意宠。一日,段生以事系狱,半年方得释,到家就笼与语曰:“鹦哥,我自狱中半年不能出,日夕惟只忆汝,汝还安否?家人喂饮无失否?” 鹦哥语曰:“汝在禁数月不堪,不异鹦哥笼闭岁久?”其商大感泣,遂许之曰:“吾当亲送汝归。”乃特具车马,携至秦陇,揭笼泣放,祝之曰:“汝欲还旧巢,好自随意。”其鹦哥整羽徘徊,似不忍去。后闻,止巢于官道陇树之末。凡吴商驱车入秦者,鸣于巢外曰:“客还见我段二郎安否?若见时,为我道‘鹉哥甚忆二郎’。”

——选自宋·文莹《玉壶清话》

1.用斜线“/”给下面的句子划分朗读停顿(划两处)。

一日段生以事系狱

2.解释下列加点词语。

野有麦场        ②就笼鹦鹉曰        ③数月不      ④遂之曰

3.下列加点词的意义完全相同的一组是(    )

A.欲行          半年得释 B.缀行远        鹉哥忆二郎

C.一犬坐于前    商大感泣 D.悟前狼假寐    特具车马

4.用现代汉语翻译文中的画线句。

乃特具车马,携至秦陇,揭笼泣放

5.用自己的话说一说,甲文中狼之“黠”体现在哪些地方?乙文中鹦鹉之“慧”又表现在哪些地方?

 

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阅读下面这首词,完成下面小题。

卜算子·黄州定慧院寓居作

苏轼

缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。

惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

(注)①这首词是苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。②漏:指漏壶,古代计时的器具。③沙洲:江河中泥沙淤积而成的小块陆地。

1.词的上阕通过描绘缺月、________________等景物,渲染________________的氛围。

2.有人评价这首词“物我交融,含蕴深广”,请结合“拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷”两句作简要赏析。

 

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用课文原句填空。

(1)远远的街灯明了,___________________。天上的明星现了,_________________ 。(郭沫若《天上的街市》)

(2)银烛秋光冷画屏,__________________。(杜牧《秋夕》)

(3)纤云弄巧,飞星传恨,_______________________。(秦观《鹊桥仙》)

(4)淫慢则不能励精,_______________________。(诸葛亮《诫子书》)

(5)____________________,山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)

(6)刘禹锡的《秋词》中表达诗人豪迈乐观之情,抒发凌云壮志的诗句是__________________

(7)陆游的《十一月四日风雨大作》中借写风雨梦境,抒发感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心的诗句是_______________________________________

 

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某中学拟举行以“坚定信念,不忘初心”为主题的系列活动,请你完成以下任务。

(1)活动一:围绕活动主题,自拟一则励志格言,作为自己的座右铭。

(2)活动二:你准备在这一主题下设计哪些活动项目?请参照示例列举出两项。

示例:主题班会

(3)活动三:“不忘初心”强调我们在经受各种挑战的时候不要迷失方向,不能被各种不尽如人意的事情模糊了视线。请从《西游记》中选一个人物,结合具体情节,简述其“不忘初心”的最为感人的事迹。

 

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