Question

阅读下面短文，完成文后各题。

总有一段时光，要我们翻山越岭

⑴高三那年，我的体重由100斤增加到了120斤以上。

⑵我时常觉得饿，说不上为什么。晚自习延迟到11点下课，收拾书包的时候会觉得胃都在抽搐，只能拼命往嘴巴里塞食物，好让自己好过一点。

⑶“要考上好的大学”“不能让父母失望”“不要输给别人”……这些念头和食物一起进入胃中，成为支撑心脏跳动的全部力量。我会在夜里吃掉一大盘蛋炒饭，然后揉着眼睛完成卷子，等写完最后一个字，时针已经指向1点的位置。简单洗漱后，爬到床上，我会在闭眼睡觉前告诉自己千万要加油。

⑷我吃的东西越来越多：蛋炒饭、章鱼小丸子、冰箱里剩下的鱼，甚至是妈妈忘在柜子里的一包藕粉……吃得越多，我越是无法满足，经常是胃已经饱了，嘴里还在不停地吃，好像这样便能抵挡些什么似的。没有人告诉我这是心理上的问题，我便以为自己只是饿了而已。

⑸那年冬天，我胖了20斤，原本晃荡的校服紧绷在身上，远远看过去，像一颗移动的巨大的球。有人指指点点，说，你看，那个女生好胖。而我低着头从他们之间穿过，假装看不见，也假装听不到。

⑹那一年，我才17岁，成绩中下等，有摇摇欲坠的自尊以及坚不可摧的自卑。

⑺“我希望你把目标定在二本。”

⑻二模过后，班主任陆陆续续找人谈话，内容不外乎是目前状况以及目标定位。轮到我时，只有这么简洁明了的一句话——对一个在二模排名500名开外的人的确无须多费口舌。

⑼5月的时候，学校里有大朵大朵的玉兰，花瓣莹润，我常在做题的间隙因为这样的洁白失了心神，觉得连时光也柔和起来。

⑽最后几个月，我没有再刻意减肥，也不再在意其他人的分数成绩，只是正常地学习、生活而已。每天6点起床，在零散星光下慢跑去学校，吃简单的早餐，背单词，上课，做卷子，改错，找老师答疑……满满当当，日子像一棵开满花的树。

⑾我从来不坐着上课，总是站在最后一排听讲。而老师刚开始还会诧异，后来便习以为常，偶尔还会用我举例子教育一下其他打瞌睡的同学。

⑿成绩便这样一点点提起来，由500名进步到300名，后来稳定在100名附近一一这个名次上个好的一本大学基本没有问题了。老师在班会上让我介绍经验，我想了很久，终于憋出了三个字：“平常心。”

⒀不计较得失，不计较旁人的议论，让自己活得像一株植物，安静，孤独，且心意坚定。

⒁那一年的盛夏无比漫长，有最喧嚣的蝉鸣和最茂盛的香樟树。我们坐在考场，神色肃穆，仿佛在进行一场庄严的仪式一一或许这本就是一场仪式，来让我们奔赴一场更远更好的未来。

⒂可以查高考分数的那一天，我起得很早，一个人傻乎乎地站在镜子前，心底是一片波涛翻涌。即使没有刻意减肥，髙考后的我却还是慢慢变瘦：衣服重新变得晃晃荡荡起来，腰线也有了明显的弧度，哪怕穿最难看的校服，也有了青春的味道。

⒃我第一次意识到，这样的我们的确是处在最好的年华——有冲锋陷阵的冲动和孤注一掷的决绝，以及因为一份不甘心而翻山越岭的勇气……

摘自《文苑破茧成蝶》2017年第9期有删改

1.请用简洁的语言概括文章的主要内容。

2.请从修辞手法的角度，赏析下面句子的表达效果。

每天6点起床，在零散星光下慢跑去学校，吃简单的早餐，背单词，上课，做卷子，改错，找老师答疑……满满当当，日子像一棵开满花的树。

3.请从内容与结构两方面分析第⑨段的作用。

4.阅读全文，谈谈你对文章结尾一段话的理解？

Answer

1.高三那年，本成绩中下等的我，调整好自己的心态，以平常心对待，通过自己的刻苦、拼搏，坦然迎接高考，并获得自己的人生感悟。（大意相近即可）

2.这个句子运用了比喻的修辞手法；把我高三生活中的每一天比作一棵开满花的树，生动形象地写出了我调整好心态，以平常心对待高三生活后的紧张、充实与美好；也为下文我心意坚定并能够取得进步获得自己的人生感悟做铺垫。（大意相近即可）

3.第⑨自然段从内容上看运用了环境描写，写了花瓣莹润的白玉兰，渲染了美好、温馨的氛围；从结构上来看，为下文我能够调整好自己的心态，以平常心对待高三生活，心意坚定的为之奋斗并取得进步做铺垫。（大意相近即可）

4.在我们的青春岁月里，定会遇到各种各样的挑战与挫折，甚至是艰难险阻，我们应该有着不服输的劲头，勇敢无畏，为了心中的理想，为了自己美好的未来，要不顾一切的拼搏，心意坚定地为之奋斗，这才是无怨无悔的最好的青春年华。这句话总结全文，深化中心。（大意相近言之有理即可）

【解析】

1.此题考查概括文章主要内容的能力。解答时，要看题目、人物（事物）、事件，进行综合、概括。 强调三个部分：什么人，做了什么事，结果怎么样。阅读全文，分析其主要内容，可知人物：读高三的“我”；事件：成绩中下等的“我”以平常心对待高考，每天努力拼搏；结果：取得巨大进步，并获得了人生感悟。据此作答即可。

2.此题考查赏析句子。首先找出修辞手法，再回答其作用。答作用时除了答出生动形象地描写出人物的心态外，还要答出人物的情感及在结构上对下文的铺垫意义。“日子像一棵开满花的树”明显运用的比喻的修辞手法，将“我”高三生活中的每一天比作一棵开满花的树，形象地写出了“我”以平常心对待高考后的充实、美好，为下文“我”取得巨大进步，获得人生感悟做铺垫。

3.本题考查语段作用。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即分别从内容与结构两方面分析第⑨段的作用。从内容上看，此段“学校里有大朵大朵的玉兰，花瓣莹润”运用了环境描写，通过描写花瓣莹润的白玉兰，渲染出温馨、祥和的氛围；从结构上看，“我常在做题的间隙因为这样的洁白失了心神，觉得连时光也柔和起来”为下文“我”放平心态对待高考做铺垫。

4.本题考查对文章重要句子含义的理解。要理解好“有冲锋陷阵的冲动和孤注一掷的决绝，以及因为一份不甘心而翻山越岭的勇气”一句的意思，可以先分析这个句子强调的是什么，即“冲动”“决绝”“勇气”；然后分析这样做的原因，即人生中定会遇到各种各样的挑战与挫折，甚至是艰难险阻。要实现心中的理想，这几点都不可或缺。这句话总结全文，深化主题。