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综合性学习 “挥毫当得江山助,不到潇湘岂有诗?”山水与人文有机融合,自然与历史交...

综合性学习

“挥毫当得江山助,不到潇湘岂有诗?”山水与人文有机融合,自然与历史交相辉映,永州大地处处充满诗情画意。今天,八(1)班准备开展“魅力永州”的综合性学习,邀你一起来参加吧。

(1)(山水美)绿色,是世间最美的生命肤色,被大自然以最饱满的方式赐予了永州。丛林叠翠的南岭山脉和灵动秀美的湘江水系,共同构造起永州美丽的山水。永州友好城市——马来西亚巴生市的汉都亚同学暑假远渡重洋来到永州旅行,请你即席讲话,向远道而来的朋友表示欢迎。(要求礼至情真,语言规范,100字左右)

(2)(人文美)大美永州,地灵人杰,无数迁客骚人,曾留下灿若繁星的华章丽句。汉都亚同学非常喜欢中国传统文化,希望在永州携带几幅诗词书法作品回家。下列诗句中,你认为最适合悬挂在书房的一项是

A.春风无限潇湘意,欲采蘋花不自由。——柳宗元

B.谁道二千年远事,而今只在眼前头。——周敦颐

C.新晴尽放峰峦出,万瀑齐飞又一奇。——何绍基

D.楼台满眼潇湘色,道路迎风橘柚香。——孙冕

(3)(风物美)花果飘香,物华天宝,是大自然对永州的无私馈赠,富硒产品闻名遐迩,特色美食享誉中外。请你向汉都亚推荐一种永州美食,并说明推荐理由。(要求突出特点,语言简洁,30字左右)

 

(1)示例:亲爱的汉都亚,你好!欢迎来到永州。永州气候宜人,风景如画:九嶷山,白云缥缈,红霞万朵;舜皇山,树高林密,野趣盎然;阳明山,重岩叠嶂,流泉飞瀑……祝你拥有一段意义非凡的旅行。(礼至情真,突出山水之美,语言规范,表达完整) (2)B (3)示例一:永州血鸭,黑里透红,肉质鲜嫩,香辣可口,油重而不腻。 示例二:永州东安鸡,色泽鲜艳,肉质鲜嫩,酸辣爽口,肥而不腻,营养丰富。 示例三:宁远酿豆腐,味道鲜美,松脆可口,肥而不腻,象征和和睦睦。 【解析】 (1)考查语言表达能力。根据题干要求可知,该题要写的是一段欢迎远道而来旅游的同学的欢迎词,因此要做到言辞恳切,富有激情,让旅游者感到当地人民的热情和亲切,同时还要介绍本地著名的旅游景点,突出其山水之美。注意称呼得当,语言简洁明了,富有情感。 示例:亲爱的汉都亚,你好!欢迎来到永州。永州气候适宜,群山环绕,景色优美:桐子坳,参天古银杏,浪漫花海;柳子庙,历史悠久,古迹昭昭;浯溪碑林,苍崖石壁,濒临湘江……畅游在这山清水秀,景色宜人的永州,你一定会有一个愉快而意义非凡的旅游。 (2)考查对诗句含义的理解。解答时,要先明确所给诗句的含义,然后再结合题干要求选择符合题意的诗句。 A.“春风无限潇湘意,欲采蘋花不自由。”表达了作者对故人的思念之情,想要与故人相见,但又不得见的苦闷; B.“谁道二千年远事,而今只在眼前头。”表达了作者静坐书房,感悟到在众多书籍中呈现在眼前的便是几千年来的历史; C.“新晴尽放峰峦出,万瀑齐飞又一奇。”描写的是雨过天晴之后的美丽景象; D.“楼台满眼潇湘色,道路迎风橘柚香。”描写了送别友人时所看到了美丽的景色; 然后结合题干要求最适合悬挂在书房的是“谁道二千年远事,而今只在眼前头”; 故选B。 (3)考查语言表达能力。题干要求介绍一款美食,首先要明确当地著名的美食有哪些,有什么特点,然后介绍为什么值得品尝的理由。 示例:蓝山油茶,香气四溢,吃起来辣甜松脆,十分可口。  
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考点分析:
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下列句子中没有语病的一项是

A.两岸的豆麦和河底的水草,夹杂在水气中扑面的吹来。

B.短短几年里,先后有十多位左右探险者壮烈献身于这项人类事业。

C.经过长期的重压和胶结,使那些碎石和泥沙重新形成了岩石。

D.奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推崇。

 

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下列句子中加点成语使用不正确的一项是

A.现在,我们所能做的不是袖手旁观,而是努力奋斗,共同创造一个美好未来。

B.“最美孝心少年”的事迹令人感动,每个细节都好像历历在目地出现在我们眼前。

C.当优美的旋律戛然而止时,整个元旦晚会现场出奇的寂静,人们沉浸在无尽的回味中。

D.当今科技发展日新月异、知识更新瞬息万变,我们只有努力学习,才不会被时代淘汰。

 

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下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是

A.旋()  突兀   级而上(shí)    相辅相承

B.裂(guī)  追溯   手并进(xié)    消声匿迹

C.杂(rǒng) 暄嚷   挑拨离jiān)   川流不息

D.kàn)  缄默   接而至(zhǒng) 不知所措

 

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请将下列诗文语句补充完整。

(1)_____________,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)

(2)可怜身上衣正单,_____________。(白居易《卖炭翁》)

(3)_____________,君子好逑。(《诗经·周南·关雎》)

(4)坐观垂钓者,_____________。(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)

(5)_____________,微风燕子斜。(杜甫《水槛遣心》其一)

(6)是故学然后知不足,_____________。(《礼记·虽有佳肴》)

(7)《卜算子·咏梅》中“__________________________”两句写出梅花纵使凋落于地,马踏车碾成为尘埃,仍是香气不改,精神犹在。这也是作者陆游的人格写照。

(8)《桃花源记》中运用借代修辞,选取不同年龄段的人群传达出桃花源中人们生活安乐自在的句子是:__________________________

 

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根据要求作文。

有人曾这样总结现代人不健康的生活方式:把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸……诚然,人们在追求便捷,享受便捷时,无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终身坚守的东西。

作为中学生,也应该很好地自我反思:在日常学习、生活中,我们是否曾丢失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心,再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强,等等。

请以“不该丢失的       ”为题目,写一篇议论文。

要求:(1)先补充完整题目。(2)观点明确,论证合理。(3)不少于600字。(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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