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(注释)①石门:山名,在今山东曲阜县东北。②杜二甫:即诗人杜甫,因排行第二,故称...

(注释)①石门:山名,在今山东曲阜县东北。②杜二甫:即诗人杜甫,因排行第二,故称他为杜二甫。③池台:池苑楼台。④泗水:水名,在山东省东部。⑤徂()徕(lái):山名。徂徕山在今山东泰安市东南。

1.下列表述不恰当的一项是

A.甲、乙两诗都是五律,为八句四联,其第二联称颈联,第三联称颔联,要求对仗。

B.“秋波落泗水”一句,以秋波明净、泗水长流,象征友谊纯洁深长,堪称巧妙。

C.“蓬”是一种枯后断根的草,风吹则飞转无定,因此古诗中常将其比喻漂泊的游子。

D.“李白斗酒诗百篇”,诗仙亦称“酒中仙”,乙诗始以“醉别”,终于“尽杯”,可为佐证。

2.这两首诗同为李白所作,又同是送别诗,它们在情感表达上有何异同呢?请简要分析。

 

1.A 2.(1)相同处:两首诗作者通过送别环境的描绘、气氛的渲染,在山清水秀、风景如画的背景中,表达出难舍难分、依依惜别之情。感情真挚热诚而又豁达乐观。 (2)不同处:甲诗借“孤蓬”表达了对朋友漂泊生涯的深切关怀和同情,借“浮云”“落日”隐喻诗人对朋友的惜别之情,借“班马萧萧”烘托出无限深情。乙诗借清澄的泗水秋波、明净的徂徕山色来象征朋友间纯洁真挚的友情,全诗以“醉别”开始,“尽杯”结束,以酒抒怀,更显豪放不羁,同时也表达了李白希望重逢欢叙的迫切心情。 【解析】 1.考查对律诗相关内容的熟记及对诗歌内容的理解。律诗每首八句,每二句成一联,计四联,习惯上称第一联为首联,第二联为颔联,第三联为颈联,第四联为尾联,二三联(即颔联、颈联)一般要求对仗。 A.“其第二联称颈联,第三联称颔联”表述错误,故选A。 2.考查对诗歌主题的理解。甲文通过对送别环境的描写,表达了李白与友人的依依惜别之情。在青山绿水间,作者与友人并肩而行,情意绵绵。这次一分别,友人就要像蓬草那样随风飞转,万里飘零,再见不知何日。“浮云游子意,落日故人情”,形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情;乙文以“醉别”开始,干杯结束,首尾呼应,一气呵成,充满豪放不羁和乐观开朗的感情,给人以鼓舞和希望而毫无缠绵哀伤的情调。诗中的山水形象,隽美秀丽,明媚动人,自然美与人情美——真挚的友情,互相衬托;纯洁无邪、胸怀坦荡的友谊和清澄的泗水秋波、明净的徂徕山色交相辉映,景中寓情,情随景现,给人以深刻的美感享受。这首诗以情动人,以美感人,充满诗情画意,表达了对友人的依依惜别之情,同时也表达了作者希望与友人再次重逢的愿望。由此可知,两首诗均为送别诗,都时作者借景抒情,表达了作者与友人的依依惜别之情;不同之处在于所借用的景物不同。据此结合题干要求分析作答即可。
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考点分析:
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    (甲)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

(节选自柳宗元《小石潭记》)

(乙)绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水佛迹院,浴于汤池,热甚,其源殆可熟物。循山而东,少北,有悬水百仞,山八九折,折处辄为潭,深者缒石五丈不得其所止。雪溅雷怒,可喜可畏。水崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。暮归倒行,观山烧,火甚。俯仰度数谷,至江,山月出,击汰中流,掬弄珠璧。到家,二鼓,复与过饮酒,食馀甘煮菜,顾影颓然,不复甚寐,书以付过。东坡翁。

(苏轼《游白水书付过》)

(注)①幼子过:苏轼的三儿子苏过。②殆:大概。③缒(zhuì)石五丈:用五丈长的绳子系石投入水中,这是测水深的方法。④掬():捧。⑤馀甘:橄榄。

1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是

A.从小丘西行百二十步(向西) B.神寒骨(凄凉)

C.俯仰数谷        (越过) D.不复甚(睡)

2.下列加点词用法相同的一项是

A.全石以底       折处辄 B.潭中鱼百许头   其源殆熟物

C.潭西南望       循山 D.其境过清       书付过

3.对选文相关内容的理解和分析,下列表述不恰当的一项是

A.甲文写潭中游鱼的笔法极妙,无一笔涉及水,却将水、鱼各尽其妙,令人叫绝。

B.乙文“雪溅雷怒,可喜可畏”八字,写出了瀑布的形态、色彩、声势及作者的感受。

C.甲、乙两文作者同属“唐宋八大家”,同处被贬之时,故所抒之情也完全一样。

D.甲、乙两文自然流畅,层次井然,又剪裁得当,重点突出,富有诗情画意。

4.将下面的句子翻译成现代汉语。

(1)斗折蛇行,明灭可见。

(2)水崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。

 

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综合性学习

“挥毫当得江山助,不到潇湘岂有诗?”山水与人文有机融合,自然与历史交相辉映,永州大地处处充满诗情画意。今天,八(1)班准备开展“魅力永州”的综合性学习,邀你一起来参加吧。

(1)(山水美)绿色,是世间最美的生命肤色,被大自然以最饱满的方式赐予了永州。丛林叠翠的南岭山脉和灵动秀美的湘江水系,共同构造起永州美丽的山水。永州友好城市——马来西亚巴生市的汉都亚同学暑假远渡重洋来到永州旅行,请你即席讲话,向远道而来的朋友表示欢迎。(要求礼至情真,语言规范,100字左右)

(2)(人文美)大美永州,地灵人杰,无数迁客骚人,曾留下灿若繁星的华章丽句。汉都亚同学非常喜欢中国传统文化,希望在永州携带几幅诗词书法作品回家。下列诗句中,你认为最适合悬挂在书房的一项是

A.春风无限潇湘意,欲采蘋花不自由。——柳宗元

B.谁道二千年远事,而今只在眼前头。——周敦颐

C.新晴尽放峰峦出,万瀑齐飞又一奇。——何绍基

D.楼台满眼潇湘色,道路迎风橘柚香。——孙冕

(3)(风物美)花果飘香,物华天宝,是大自然对永州的无私馈赠,富硒产品闻名遐迩,特色美食享誉中外。请你向汉都亚推荐一种永州美食,并说明推荐理由。(要求突出特点,语言简洁,30字左右)

 

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下列句子中没有语病的一项是

A.两岸的豆麦和河底的水草,夹杂在水气中扑面的吹来。

B.短短几年里,先后有十多位左右探险者壮烈献身于这项人类事业。

C.经过长期的重压和胶结,使那些碎石和泥沙重新形成了岩石。

D.奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推崇。

 

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下列句子中加点成语使用不正确的一项是

A.现在,我们所能做的不是袖手旁观,而是努力奋斗,共同创造一个美好未来。

B.“最美孝心少年”的事迹令人感动,每个细节都好像历历在目地出现在我们眼前。

C.当优美的旋律戛然而止时,整个元旦晚会现场出奇的寂静,人们沉浸在无尽的回味中。

D.当今科技发展日新月异、知识更新瞬息万变,我们只有努力学习,才不会被时代淘汰。

 

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下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是

A.旋()  突兀   级而上(shí)    相辅相承

B.裂(guī)  追溯   手并进(xié)    消声匿迹

C.杂(rǒng) 暄嚷   挑拨离jiān)   川流不息

D.kàn)  缄默   接而至(zhǒng) 不知所措

 

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