(注释)①石门:山名,在今山东曲阜县东北。②杜二甫:即诗人杜甫,因排行第二,故称他为杜二甫。③池台:池苑楼台。④泗水:水名,在山东省东部。⑤徂(cú)徕(lái):山名。徂徕山在今山东泰安市东南。
1.下列表述不恰当的一项是
A.甲、乙两诗都是五律,为八句四联,其第二联称颈联,第三联称颔联,要求对仗。
B.“秋波落泗水”一句,以秋波明净、泗水长流,象征友谊纯洁深长,堪称巧妙。
C.“蓬”是一种枯后断根的草,风吹则飞转无定,因此古诗中常将其比喻漂泊的游子。
D.“李白斗酒诗百篇”,诗仙亦称“酒中仙”,乙诗始以“醉别”,终于“尽杯”,可为佐证。
2.这两首诗同为李白所作,又同是送别诗,它们在情感表达上有何异同呢?请简要分析。
(甲)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
(乙)绍圣元年十月十二日,与幼子过①游白水佛迹院,浴于汤池,热甚,其源殆②可熟物。循山而东,少北,有悬水百仞,山八九折,折处辄为潭,深者缒石五丈③不得其所止。雪溅雷怒,可喜可畏。水崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。暮归倒行,观山烧,火甚。俯仰度数谷,至江,山月出,击汰中流,掬④弄珠璧。到家,二鼓,复与过饮酒,食馀甘⑤煮菜,顾影颓然,不复甚寐,书以付过。东坡翁。
(苏轼《游白水书付过》)
(注)①幼子过:苏轼的三儿子苏过。②殆:大概。③缒(zhuì)石五丈:用五丈长的绳子系石投入水中,这是测水深的方法。④掬(jū):捧。⑤馀甘:橄榄。
1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
A.从小丘西行百二十步(向西) B.凄神寒骨(凄凉)
C.俯仰度数谷 (越过) D.不复甚寐(睡)
2.下列加点词用法相同的一项是
A.全石以为底 折处辄为潭 B.潭中鱼可百许头 其源殆可熟物
C.潭西南而望 循山而东 D.以其境过清 书以付过
3.对选文相关内容的理解和分析,下列表述不恰当的一项是
A.甲文写潭中游鱼的笔法极妙,无一笔涉及水,却将水、鱼各尽其妙,令人叫绝。
B.乙文“雪溅雷怒,可喜可畏”八字,写出了瀑布的形态、色彩、声势及作者的感受。
C.甲、乙两文作者同属“唐宋八大家”,同处被贬之时,故所抒之情也完全一样。
D.甲、乙两文自然流畅,层次井然,又剪裁得当,重点突出,富有诗情画意。
4.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)斗折蛇行,明灭可见。
(2)水崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。
综合性学习
“挥毫当得江山助,不到潇湘岂有诗?”山水与人文有机融合,自然与历史交相辉映,永州大地处处充满诗情画意。今天,八(1)班准备开展“魅力永州”的综合性学习,邀你一起来参加吧。
(1)(山水美)绿色,是世间最美的生命肤色,被大自然以最饱满的方式赐予了永州。丛林叠翠的南岭山脉和灵动秀美的湘江水系,共同构造起永州美丽的山水。永州友好城市——马来西亚巴生市的汉都亚同学暑假远渡重洋来到永州旅行,请你即席讲话,向远道而来的朋友表示欢迎。(要求礼至情真,语言规范,100字左右)
(2)(人文美)大美永州,地灵人杰,无数迁客骚人,曾留下灿若繁星的华章丽句。汉都亚同学非常喜欢中国传统文化,希望在永州携带几幅诗词书法作品回家。下列诗句中,你认为最适合悬挂在书房的一项是
A.春风无限潇湘意,欲采蘋花不自由。——柳宗元
B.谁道二千年远事,而今只在眼前头。——周敦颐
C.新晴尽放峰峦出,万瀑齐飞又一奇。——何绍基
D.楼台满眼潇湘色,道路迎风橘柚香。——孙冕
(3)(风物美)花果飘香,物华天宝,是大自然对永州的无私馈赠,富硒产品闻名遐迩,特色美食享誉中外。请你向汉都亚推荐一种永州美食,并说明推荐理由。(要求突出特点,语言简洁,30字左右)
下列句子中没有语病的一项是
A.两岸的豆麦和河底的水草,夹杂在水气中扑面的吹来。
B.短短几年里,先后有十多位左右探险者壮烈献身于这项人类事业。
C.经过长期的重压和胶结,使那些碎石和泥沙重新形成了岩石。
D.奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推崇。
下列句子中加点成语使用不正确的一项是
A.现在,我们所能做的不是袖手旁观,而是努力奋斗,共同创造一个美好未来。
B.“最美孝心少年”的事迹令人感动,每个细节都好像历历在目地出现在我们眼前。
C.当优美的旋律戛然而止时,整个元旦晚会现场出奇的寂静,人们沉浸在无尽的回味中。
D.当今科技发展日新月异、知识更新瞬息万变,我们只有努力学习,才不会被时代淘汰。
下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是
A.斡旋(wò) 突兀 拾级而上(shí) 相辅相承
B.龟裂(guī) 追溯 携手并进(xié) 消声匿迹
C.冗杂(rǒng) 暄嚷 挑拨离间(jiān) 川流不息
D.俯瞰(kàn) 缄默 接踵而至(zhǒng) 不知所措