下列各组词语中加点字书写或注音有误的一组（ ）
A.诘责（jí） 篡改（cuàn） 催枯拉朽 筋疲力尽
B.溃退（kuì） 匿名（nì） 眼花缭乱 正襟危坐
C.镌刻（juān） 教诲（huì） 振聋发聩 诚惶诚恐
D.翘首（qiáo） 浩瀚（hàn） 殚精竭虑 杳无消息
阅读下面材料，根据要求作文。
上帝这天兴致不错，他想了解一下现在世界上的万物对自己的生活是否满意？他立刻展开行动，做了一张调查表，让大家回答：如果让你选择，你想做什么？
大家都认真作答。上帝看了答卷，睁大了眼睛……
猪：“我想做牛，能获得人们世代的尊敬……”牛：“我想做猪，不用干活，吃喝有人送，自己只要睡觉就好灬灬”鹰：“我想做鸡，有主人保护，还不愁吃喝……”鸡：“我想做鹰，可以笑傲天空，自由捕食……”男人：“我想做女人，可以打扮的漂漂亮亮，等着男人养……”女人：“我想做男人，可以自由自在在外面闯荡，回家还有女人伺候……”上帝看完，好心情全被破坏了，怒喝一声：“贪心的东西，别想改变了！”
以上材料引发了你怎样的联想与思考？请按要求作文。
①根据寓意，选好角度，自拟题目作文；②文体不限（诗歌除外），不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名。
（甲）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦眀变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）
（乙）昨游江上，见修竹数千株，其中有茅屋，有棋声，有荼烟飘扬而出，心窃乐之。次日过访其家，静坐久之。从竹缝中向外而窥，见青山江帆，苇洲耕犁，有二小儿戏于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是山水大师画意，悬挂于竹枝竹叶间也。由外望内，是一种境地；由中望外，又是一种境地。予以为，学者诚能八面玲珑，千古文章之道，不出于是，岂独画乎？
（节选自郑燮《游江》）
[注]八面玲珑，原指屋子四面八方敞亮通明，此指多角度思考或欣赏。
1.解释下列加点词在文中的意思。
（1）云归而岩穴暝
（2）伛偻提携
（3）颓然乎其间者
（4）心窃乐之
（5）学者诚能八面玲珑
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
（2）千古文章之道，不出于是，岂独画乎？
3.山水风光，寄情寓理。请说说甲、乙两段借山水各表达了怎样的情感或道理？
4.林云铭在《古文析义》中评价《醉翁亭记》说：“本文虽句句记山水，却句句记亭，句句记太守。”请你结合甲段文字谈谈你对这句话的理解。
涵养几分静气
宋威
①一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安靜地坐着，听到滴滴答的声音，表就找到了。
②这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道诸葛亮在《诫子书》中一语道破"靜″的重要，“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见夭地之精微，察万物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来？
③“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。”涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。为了让自己安静下来，有人给自己定下“静坐”的“日课”，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。
④有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不惮于在难事、烦事、急事苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲、沉着冷静抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。
⑤读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙《定风波》心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷《宽容的晢学》，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。
⑥古人云：“人心多从动处失真。若一念不生，澄然静坐，云兴而悠然共逝，雨滴而冷然俱清，乌啼而欣然有会，花落而潇然自得。何地无真境，何物无真杋。”涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。
1.下列对文章结构层次的划分，正确的一项是（ ）
A.①|②③④⑤|⑥ B.①②|③④⑤|⑥
C.①|②③④|⑤⑥ D.①②③|④⑤|⑥
2.文章开头从“找表”故事写起有什么作用？
3.文中第④段划线句运用了什么论证方法？有什么作用？
4.理解“身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使‘山重水复’也终将迎来‘柳暗花明’”句子的含义？
5.结合生活实际，说说你在生活中如何做到涵养静心？
小丑
（俄）屠格涅夫
世间曾有一个小丑。
他长时间都过着很快乐的生活；但渐渐地有些流言传到了他的耳朵里，说他被公认为是个极其愚蠢的、非常鄙俗的家伙。
小丑窘住了，开始忧郁地想：怎样才能制止那些讨厌的流言呢？
一个突然的想法使他的脑袋瓜开了窍……于是，他一点也不拖延地把他的想法付诸行动。
他在街上碰见了一个熟人，那熟人夸奖起一位著名的色彩画家。
“得了吧！”小丑提高声音说道，“这位色彩画家早已经不行啦……您还不知道这个吗？我真没想到您会这样……您是个落后的人啦！”
熟人感到吃惊，并立刻同意了小丑的说法。
“今天我读完了一本多么好的书啊！”另一个熟人告诉他说。
“得了吧！”小丑提高声音说道，“您怎么不害羞？这本书一点意思也没有，大家老早就已经不看这本书了，您还不知道这个？您是个落后的人啦！”
于是，这个熟人也感到吃惊，也同意了小丑的说法。
我的朋友某君真是个非常好的人啊！”第三个熟人告诉小丑说，“他真正是个高尚的人！得了吧！”小丑提高声音说道，“某君明明是个下流东西！他抢夺过所有亲戚的东西。谁还不知道这个呢？您是个落后的人啦！”
第三个熟人同样感到吃惊，也同意了小丑的说法，并且不再同那个朋友来往。总之，人们在小丑面前无论赞扬谁和赞扬什么，他都一个劲儿地驳斥。
只是有时候，他还以责备的口气补充说道：“您至今还相信权威吗？”
“好一个坏心肠的人！一个妤毒辣的家伙！”他的熟人们开始谈论起小丑了，“不过，他的脑袋瓜多么不简单！”
“他的舌头也不简单！”另一些人又补充道，“哦，他简直是个天才！”
末了，一家报纸的出版人，请小丑到那儿去主持一下评论专栏。
于是，小丑开始批评一切事一切人，一点也没有改变自己的手法和自己趾高气扬的神态现在，他——一个曾经大喊大叫反对过权威的人——自己也成了一个权威了，而年轻人正崇拜他，而且害怕他。
他们，可怜的年轻人，该怎么办呢？虽然一般地说，不应该崇拜……可是，在这儿，你试试不再去崇拜——你就将是个落后的人啦！
在胆小的人们中间，小丑们是能很好地生活的。
1.文中的“小丑”开始被认为是一个什么样的人，后来又被当成了什么样的人，请用简洁的语言概括。
2.文中小丑在街上碰到三位熟人，否定了三位熟人的说法，这样写是否雷同？请结合文章内容谈谈你的看法。
3.品读下列语句，回答问题。
（1）“得了吧！”小丑提高声音说道，“这位色彩画家早已经不行啦……（小丑为何要提高声音？）
（2）熟人感到吃惊，并立刻同意了小丑的说法。（熟人为什么会吃惊，并很快同意了小丑的法？）
4.小说讲了一个小丑的故事，为什么结尾却说是“小丑们”？
5.文章标题含蕴深刻，结合文章内容谈谈你的理解。
回望共和国历史，七十年弹指一挥间。举国同庆之时，学校将举办“为祖国献礼”综合性学习活动。让我们积极参加，来庆祝伟大祖国的生日吧！
（1）（家国颂我参与）下面这段文字，节选自校长在活动动员会上的演讲稿。请完成以下题目。
你听，1949年10月1日天安门城楼上那一句庄严宣告，声震寰宇；你看，庆祝改革开放四十周年的欢庆场面，历历在目。七十年峥嵘岁月，漫漫旅途中您用一种心无旁鹜的决心，用一把响彻天宇的号角， ，改写了上下五千年的历史，燃起了民族复兴的梦想，四十载，带领全国人民立下“让人民过上好日子”的铮铮誓言，绘出三步走的美奷凰景，拼搏迎来幸福生活。祖国，您是十三亿儿女共同温暖的家。
①请根据画波浪线句子内容，结合所学对联知识，补写下联。
上联：七十年改写历史燃梦想
下联：___________________
②根据文意，在横线处填上一句恰当的话，使之与前面两句构成排比句。
用一种心无旁骛的决心，用一把响彻天宇的号角，______________________。
（2）（家国文我书写）学校将举办“为祖国献礼”主题征文大赛，小亮同学拟写了下面的征文启事，请你按要求帮他修改。
征文启事
为提高浓厚的读书兴趣和良好的读书习惯，探索科学的读书方法，促进师生提升综合素养，根据市第三届校园读书创作活动的要求，学校举办“为祖国献礼”主题征文大賽，征文活动从2019年10月1日开始。要求师生在广泛阅读的基础上，积极撰写读书心得和进行文学作品创作，作品应主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表达出积极向上的思想和情感。体裁不限，不超过1000字。不得剽窃他人的文章，来稿请注明作者姓名和联系方式。
某校语文组
2019年9月28日
①作为征文启事，上面缺少的两项内容是_________和_________。
②画线句子有语病，可修改为“__________________”。
（3）（家国吟我推荐）学校将要组织一场“我和我的祖国”文艺汇演，班主任张老师想排演爱囯诗歌吟诵节目，他想从陆游的《十一月四日风雨大作》、艾青的《我爱这土地》、舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》这三部作品中，选取一部进行吟诵。从作品内容或情感上看，你会向他推荐哪一部？（语言要简明、连贯、得体）
你向张老师推荐道：__________________________
