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阅读《猫》选文,完成文后各题。 ①这时,妻买了一对黄色白芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得...

阅读《猫》选文,完成文后各题。

①这时,妻买了一对黄色白芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮咛着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。

②妻道:“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。”

③张妈便跑来把猫捉了去,隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

④一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿没有了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”

⑤我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像它曾与它的敌人挣扎了许久,我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。

⑥妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对鸟笼望着,我早就叫张婶要小心了。张婶!你为什么不小心?”

⑦张婶默默无言,不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。

⑧三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好象还在吃着什么。我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天:拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。

⑨我心里还愤愤地,以为惩戒得还不够快意。隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫!猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

⑩我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我的良心的针!

(11)我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。

(12)我永无改正我的过失的机会了!

(13)自此,我家永不养猫。

1.第⑤段“我”刚看到鸟死了,就认定咬死芙蓉鸟的“一定是猫”,为什么?判断正确的项是(    )

①猫“畏罪潜逃”了  ②“我”不喜欢这只猫

③猫常对着鸟笼凝望  ④“我”看见了猫嘴里好像在吃着鸟腿

A.①② B.③④ C.②③ D.①②③④

2.梳理“我”的情感变化过程,完成下列填空。

(愤怒)→________→(无奈)→________

3.第⑨段中说“我开始觉得我错了”,我“错”在哪里了?“我”认识到“错”的根据是什么?

4.为什么“我”对第三只猫的死比以前两只猫的亡失“更难过得多”?

 

1.C 2. 后悔; 难过(大意相近即可) 3.我不分青红皂白地怪自家的猫偷吃了鸟;隔了几天,李嫂在楼下叫道:“猫!猫!又来吃鸟了。”我分明看见一只黑猫嘴里衔着一只黄鸟,我意识到我错了。 4.因为第三只猫的死责任在我,我认为是我把它害死的,而且这个过失是无法补救的。 【解析】 1.本题考查学生对文章内容的理解。我不喜欢这只猫,再结合第①段“那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。”分析,所以第⑤段“我”刚看到鸟死了,就认定咬死芙蓉鸟的“一定是猫”。故选C。 2.本题考查对作者情感变化的梳理概括。细读选文⑧——(11)段可知,在得知芙蓉鸟是被猫吃掉的时候,“我”愤怒;后来“我”发现了事情的真相,很“后悔、自责”;想补救自己的过失,但无法补救,很“无奈”;最后猫死去,“我”很“悲痛”。 3.本题考查对文章内容的理解。第⑨段中说“我开始觉得我错了”,第二问可到前面段落寻找答案,结合语句“隔了几天,李嫂在楼下叫道:‘猫!猫!又来吃鸟了。’同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟”作答;前面第⑤段“我”刚看到鸟死了,就认定咬死芙蓉鸟的“一定是猫”,太主观臆断了,所以说“我”错了。 4.此题考查学生理解文章内容的能力。这类题型,应先读懂文章,再找出关键的语段,结合题目要求答题即可。结合第三只猫死亡的原因分析即可。因为第三只猫的死,责任在“我”,“我”因为不喜欢它,而主观臆断鸟是它咬死的,暴怒之下,用木棒打它,它受到冤苦却无法辩诉,最后死在邻家的屋脊上,我认为是“我”把它害死的,而且这个过失是无法补救的。“我”更难过的原因还在于“我”光凭个人的好恶,带着私人的偏见去对待第三只猫是多么地不公平,因而良心受到谴责,追悔莫及。
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阅读下面文言文,完成下列各题。

诫子书

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

1.解释下面句子中加点词的意思

(1)非宁静无以______    (2)淫慢则不能______

(3)险躁则不能______    (4)非淡泊无以______

2.用现代汉语翻译下面的句子

非学无以广才,非志无以成学。

3.作者写这篇文章的目的是什么?

 

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阅读下面的古诗词,完成下列各题。

秋词

(唐)刘禹锡

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

1.“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”采用了______的写法和______的表达方式,表明了诗人“秋日胜春朝”的观点。

2.这首诗表现了作者什么样的思想情怀?

 

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根据你对《西游记》的阅读理解填空

孙悟空的第一个师傅是______,他的兵器原是大禹治水的______,又唤如意金箍棒,大闹天空后,被如来压在五行山。后皈依佛门,唐僧给他取名______。为西天取经立下汗马功劳,取经成功后被封为______

 

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古诗文默写

(1)_______________,山入潼关不解平。    (谭嗣同《潼关》)

(2)天阶夜色凉如水,_______________。    (杜牧《秋夕》)

(3)《夜雨寄北》中写诗人想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的诗句是:“______________________________。”

(4)孔子对“学”与“思”两者的关系做过辩证的论述,他说:“______________________________。”

(5)陆游《十一月四日风雨大作》(其二)中采用间接抒情将自己渴望杀敌报国的梦想付诸梦境,强烈地抒发了自己爱国情怀的诗句是:“______________________________。”

 

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下列各组句子中,加点词意思相同的一项是(    )

A.恐前后受其    盖以诱 B.目似瞑,暇甚    将隧入以攻其后也

C.复投    又数刀毙 D.一狼得骨    有剩骨

 

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