Question

阅读下面选文，完成下列试题。

我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在十年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个    （强健、强壮、健康）的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，    （勉励、鼓励、激励）我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识，只有这种知识，这种意志，才是世界上最可    （珍贵、贵重、宝贵）的财产。

母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个    （普通、平凡、平常）的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。

1.作者反复写“我应该感谢母亲”，结合课文具体内容，说说“我”从母亲身上得到了哪些教益？

2.在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。

____、____，____、____

3.“母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话中“创造了”和“创造着”两词可以互换吗？为什么？表达了作者怎样的思想感情？

Answer

1.（1）母亲聪明能干，教给我与困难作斗争的经验。（2）给我一个强健的身体，教我养成一个勤劳的习惯。（3）她教给我生产的知识和革命的意志。（大意相近即可）

2. 强健 鼓励 宝贵 平凡

3.不可以互换，因为“创造了”表示已经完成，表明过去的历史是由像母亲这样平凡而伟大的人创造的；而“创造着”表示正在进行时，表明现在和未来的历史也要由像母亲这样平凡而伟大的人来做。抒发了对母亲的赞美、热爱、悼念之情，由赞美母亲到赞颂劳动人民。（大意相近即可）

【解析】

1.考查信息的提取与概括。根据文段中的“我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验”“我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路”“母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累”三个句子可提炼出答案。

2.考查词语的理解。（1）强健：强壮而健康，身体十分有活力的样子。强壮：通常形容男人身体健壮，孔武有力。健康：（人体）发育良好，机理正常，有健全的心理和社会适应能力。结合语境，此处应填“强健”。（2）勉励：劝人努力。鼓励：激发、勉励。激励：激发、使振作。结合语境，可知此处应填“鼓励”，指母亲激发勉励“我”；（3）珍贵：价值高；意义大，指宝贵、稀少、珍奇，可形容某些抽象事物，如友谊、爱情等。贵重：价值高；值得重视，宝贵：极有价值；非常难得，多用来形容抽象事物，如生命、经验、意见、贡献、遗产、财富等。这里用来形容财产，应填“宝贵”；（4）普通：平常的；一般的；普遍。平凡：平常；不稀奇。平常：普通，不特别。这里形容人，应填“平凡”。

3.考查词句的理解和对作者情感的把握。这句话中的 “创造了”与“创造着”两个词表示的时间不同，“创造了”是对过去的回顾，“创造着”是对现在的表述。从时间顺序来看，应先写过去，再写现在，故不能调换。全句意思是说：我们中国过去的历史是劳动人民创造的，现在与未来也是，这是作者对劳动人民的高度评价，从中我们可以体会到作者对劳动人民的高度赞美。