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解释下面句中加点的字。 ①未若柳絮因风起。____ ②与人期行,相委而去。___...

解释下面句中加点的字。

①未若柳絮风起。____

②与人期行,相委而____

③国人之,闻之于宋君。____

④其人然大喜。____

 

趁,乘。 离开。 讲述 同“释”,解除,消除。 【解析】 此题考查的是文言词语的意思。做题时要疏通文意,先把句子翻译正确,再解释字词意思,所要注意的是,在字词本义与句中意思有所差别时,最好本义和句中意都要写出来。“未若柳絮因风起”翻译为“不如比作柳絮乘风而起”,“因”意思是“趁,乘”。“与人期行,相委而去”翻译为“和别人相约同行,却丢下我离开了”,“去”意思是“离开”。“国人道之”翻译为“住在国都的人都在讲述这件事”,“道”意思是“讲述”。“其人舍然大喜”翻译为“开导他的人也放了心,很高兴”,“舍”同“释”,意思是“解除,消除”。  
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考点分析:
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七年级(10)班的李杨同学由于家中有事,需要向班主任王老师请假一天。12月15日上午他向王老师请了假。假使你是李杨同学请你写张请假条。(注意格式工整、表达流畅、内容完整)。

 

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从下列两个人物中任选一个,说出一个与他有关的故事名称,并结合情节对该人物做出简要评价。

孙悟空  猪八戒

人物及故事名称:____

评价:________

 

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阅读下面材料,回答问题。

某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班(每班50人)进行了调查,以下是调查的数据统计。

学习方式

学习效率

掌握80%以上

掌握50%-80%

掌握50%以下

 

一班:听老师分析讲解

12人

28人

10人

二班:自己看书做题

11人

30人

9人

三班:以上两种方式结合

40人

9人

1人

 

(1)根据上面图表的主要信息,得出一个结论。

(2)结合自己的语文学习体会,请你对这个结论进行简要的解释说明。

 

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根据语境将备用的三个选项分别填人括号内,使之表达准确连贯。(只填序号)

为了达到最佳的语言交际效果,大师往往不动声色,没有任何直接的揭露,__________________。体悟出其中的奥妙,你就走进了大师,和他心照不宣地交流了,享受到和大师心灵沟通的幸福。最聪明的读者还要进一步联想其他类似作品的情况,体悟其奥秘。

①一般的读者觉得有意思,但是没有动脑筋

②粗心的读者迷迷糊糊地放过去了

③细心的读者却感到了这里有名堂

 

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请根据上下联内容,将下联内容补充完整

上联:吴敬梓冷眼观世,《儒林外传》讽丑恶,

下联:周树人深情怀旧,《朝花夕拾》____往昔。

 

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