Question

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平分生命

（1）一个男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

（2）然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血，但医院的血太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费用，但不输血妹妹就会死去。

（3）作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫，十岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。

（4）抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。手术完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间？”

（5）医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩十岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。

（6）医生的手心渗出了汗，他紧握着男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。”

（7）男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？”

（8）医生微笑着，充满爱心地说：“你能活到一百岁。小伙子，你很健康！”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人每人活五十年！”

（9）所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。

（原文有删改）

1.从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在那两件事上？

2.第（3）段画线句子中，男孩由“犹豫”到“点头”对男孩来说意味着什么？

3.第（7）段中画线句运用了什么描写方法？男孩眼中为什么“放出了光彩”？

4.文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。

Answer

1.①给妹妹输血；②和妹妹平分生命

2.从害怕到勇敢心理过程。

3.神态描写。因为男孩听到医生的话后十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也有救了。

4.勇敢、无私、富有爱心及献身精神（言之有理即可）

【解析】

1.本题考查学生概括文章内容的能力。概括文章的内容，一定要围绕具体描写的事件来概括，围绕“男孩爱妹妹胜过爱自己”这一主题来概括。文章1—3选段，“妹妹染上重病，需要输血”“作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符”，于是小男孩勇敢地给妹妹输血；文章4—9写小男孩在“确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：‘那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人每人活五十年！’”他要和妹妹平分生命。据此理解作答。

2.此题考查的是对人物心理的揣摩。解题时要结合语境，联系上下文设身处地地深入文章中。联系上下文，“男孩开始犹豫”是因为对于一个十岁的孩子来说，他不知道抽血究竟意味着什么，在他看来这也许会死的，所以他内心还是害怕的。但是“经过一番思考，终于点了点头”，估计此时经过思索，他应该是下定决心，用自己的生命来换取妹妹的生命，于是变得无比勇敢。据此理解作答。

3.此题考查的是人物描写及其作用的分析。常用的描写方法有外貌描写、动作描写、神态描写、心理描写、语言描写、细节描写等。“男孩眼中放出了光彩”运用了神态描写，因为医生告诉男孩，抽血不会死，所以此时他眼中“放出了光彩”，表现了男孩的欣喜之情。

4.此题考查的是对人物形象的把握。解答此类试题时，首先从文中找出对该人物的描写，然后结合这些描写分析人物形象即可。从“男孩爱妹妹胜过爱自己”可以看出男孩有爱心，关心妹妹，“十岁的大脑经过一番思考，终于点了点头”，虽然不知道结果如何，但“男孩安静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑”可以看出他的勇敢，无所畏惧，“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个人每人活五十年”可以看出他的无私奉献精神。据此理解作答。