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阅读选文,完成下列各题。 先给梦想找一个家 ①同学原林从小就有一个当歌唱家的梦想...

阅读选文,完成下列各题。

先给梦想找一个家

①同学原林从小就有一个当歌唱家的梦想。

②记得那时我们还在读初中,有次大家聚在一起聊天,说起以后的梦想,原林认真地说:“我的理想是当歌唱家。”他话音刚落,大家“哗”地一下笑开了。原林其貌不扬,家里又穷,平时总是衣衫破旧,邋里邋遢,虽然他唱歌比我们好听,可哪里有歌唱家的形象。 面对众人的嘲笑,原林也不解释,脸上一副自信、笃定的表情,好像歌唱家的桂冠就在前方等着他,只要一伸手便可以摘到。从那以后,我记住了原林的梦想。我常想,他的梦就像天上的云朵一样高不可攀,平凡的他能实现吗?

③原林大学就读于一所煤矿院校,读书期间,他和同学组成了一支音乐组合,主要以演唱校园民谣为主,他是作词、作曲、演唱兼吉他手,把所有的音乐才华发挥得淋漓尽致。那时,学校大小晚会以及周边院校的演出,总少不了他的身影。 大学毕业后,原林为了梦想去了北京。送他北上的那天,我也像他一样激动,北京的天地那样大,舞台那样多,执着于梦想的原林,马上就能更好地展现他的才华了。但结果却让我大跌眼镜,不到一年,原林背着铺盖卷从北京回来,到家乡的煤矿,当了一名矿工。

④我很失望,问他为什么这样轻易放弃奋斗?原林说,在北京追梦的那段日子,苦不堪言。他在酒吧唱歌时常被解雇,失业成了生活的常态。经济的窘迫让他曾在一个月之内搬了三次家,身上只有30块钱的生活费,面临难以生存的问题,最后他决定选择务实,先养活自己再说。 我暗自叹息,他在大山深处的煤矿,想实现音乐梦实在是太难了。

⑤时光如梭,一年过去了,有次我去煤矿采访,正好遇见在这里工作的原林。 我见到他的时候,他刚从井下上来,一身煤黑,笑起来,露出一口白牙。如果他不说话,我根本认不出他。 让我没想到的是,在这样的环境下,他依旧没有放弃自己的音乐梦。在这偏远的深山里,他仍然坚持创作和演唱。这时的他,创作内容大多转向了矿工和煤矿,很受工友的欢迎。

⑥正逢元旦,矿上举办迎新年晚会,原林照例登台演唱。那天,偌大的礼堂里,坐满了矿工和家属。原林弹着吉他从舞台一侧走来,唱起了他的新歌《我的家人在煤矿》。他的声音富有磁性又有几分沧桑,悦耳动听,韵味十足,歌词内容又极易引起工友共鸣。一曲唱完,台下口哨声和掌声齐飞,原林微笑谢幕,笑容里染上了幸福的光晕。我也在台下为他使劲鼓掌,同时心里又有些酸涩,热爱音乐的他还会有更大的发展吗?

⑦我再次听到原林的消息时,时光已过去三年。他在省电视台举办的歌唱比赛上,取得了业余组第二名的好成绩。想起他年少的梦想,我为他高兴又有些许遗憾,我在电话里向他表示祝贺,忍不住往事重提,说:“以你的才华,如果你在北京不回来,也许早就拿奖了,真可惜白白在山里耽误了这么久。”

⑧原林笑了,他说:“在北京我连自己都养活不了,又拿什么来追求理想?在生存都无法维持的情况下,最终的结局肯定会放弃梦想。所以为了继续拥有追逐梦想的权利和资本,给梦想一个家,我才来到煤矿工作。这些年,有了坚实的物质基础,我才能衣食无忧地在追梦的路上继续走下去。”

⑨原来通往成功的路有时并不是一条直线。追梦路上,困难重重,不妨拐个弯,像原林这样,有理智,不疯狂,先给梦想一个家,一个可以养活梦想的地方,然后再拼尽全力,勤奋向前,获得这种安全又稳妥的成功。

(1)选文第⑤段划线句运用了什么人物描写方法?有什么作用?

(2)选文⑥段为什么要细致地描写原林演出及受欢迎的情景?

(3)选文第⑦段加点词“高兴”和“遗憾”为什么不矛盾?

(4)选文第⑨段运用了哪种表达方式?该段在内容和结构上有什么作用?

(5)本文以“我”的视角叙述原林的故事,有什么好处?

 

(1)外貌描写。写出当旷工的原林生活不易,但是很开心。 (2)运用侧面描写衬托出原林确实有优秀的音乐才能,为下文原林去省电视台参加比赛做铺垫。 (3)高兴是为他最终实现梦想得奖而高兴,遗憾是因为他在矿地里耽误太长时间,没能再早一些拿奖。 (4)议论。内容上:解释了什么是“给梦想一个家”,使文章内容深刻,具有较强的哲理性和理论深度。结构上:照应标题,点明中心。 (5)以第一人称记叙,亲切自然,真实可信,容易拉近与读者的距离;便于抒发情感,进行详细的心理描写;使文章更具真实性、故事性(曲折性或波折性);便于直抒胸臆,易唤起读者内心的感受和思考。 【解析】 (1)本题考查描写手法的作用。人物描写的基本方法可分为五种:外貌描写、语言描写、行动描写心理描写和细节描写。这五种人物描写的方法对塑造人物性格起到非常重要的作用。外貌描写(肖像描写):对人物的体貌特征(包括人物的容貌、衣着、体形、姿态等)进行的描写。作用:交代人物的身份、地位、处境、经历、心理状态、思想性格等情况;揭示人物的思想性格;表达作者的爱憎;加深读者对人物的印象。句中描写了原林的刚从矿井出来一身黑的样子,因而是外貌描写,可以看出他的工作很辛苦,每天出入矿井,很脏很不容易,但是他又笑得很开心,说明他因为这个工作能养活自己能让他支撑梦想,所以心里是充实的。 (2)本题考查段落的作用。分析段落的作用注意从内容和结构两方面去分析。内容上的作用:1、画龙点睛、点明事件的意义,点明中心 ;2、深化文章中心,抒发作者什么感悟或者情感 ;3、写出了人物怎样的品质、精神或性格;4、言有尽而意无穷,留下想象的空间,增强感染力;5、引起读者的注意、思考。结构上的作用:承上启下、照应开头 、做铺垫 、埋伏笔、对比。文中作者很细致地描写了原林演出时台下观众的反应,这个情节从内容方面体现了原林确实有卓越的才华,在这样的工作条件和强度下依旧能够创作出让人产生共鸣的好歌曲,在结构方面,正是因为这个演出让他更加有信心去参加了省电视台的比赛并取得优异的成绩,为下文的情节做铺垫。 (3)本题考查词句理解能力。理解文章中的重要词句,一要结合具体的语境,二要联系上下文,三要紧扣文章的中心主题,并能从文章的信息中找出依据和理由。此处同时使用两个看似矛盾但是又不矛盾的词语,是因为它们代指或者形容的是两个方面,这句中,高兴是为得奖这个事件本身高兴,遗憾是遗憾之前原林去北京追梦但是没有坚持下来,在作者眼中,凭借原林的能力,如果坚持下来他会更早得奖,就不用再矿井这个地方辛苦工作这么久。因此是不矛盾的。 (4)本题考查表达方式的作用。表达方式分五种,分别是记叙、议论、描写、抒情、说明。第九段主要写了“我”对原林的评价,告诉读者通往成功的路有时并不是一条直线,可以采取安全又稳妥的办法去获得成功。这属于议论的表达方式。作为尾段,在内容上解释了标题中所说的“给梦想一个家”的意思,即先创造一个可以养活梦想的地方,然后再拼尽全力去实现梦想。具有哲理性,升华了主旨。在结构上,直接点名了题目,与标题相照应,同时点明中心,总结全文。 (5)本题考查人称的作用。第一人称和第二人称有共同的好处,就是相比第三人称记叙更为亲切自然,仿佛在面对面交谈讲故事,也更有真实感,而第一人称相比第二人称能够进行更为详细细腻的情感描写和抒发。这里运用第一人称,就是为了能更真实表述这个故事,自然亲切,便于抒发感情,同时,使情感更具感染力。  
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考点分析:
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阅读下面材料,完成下面小题。

(材料一)

(材料二)

根据刘慈欣同名小说改编的电影《流浪地球》已经成为中国电影市场和中国科幻电影史上的现象级大片。影片设想太阳来一天发生灾变,精烧毁地球,为了逃离这场灾难,人们将地球装上发动机变成宇宙飞船,让它离开太阳系。

《流浪地球》弘扬的中国核心价值观,很好地满足了广大观众的审美需求,影片的成功首先得益于其树立的价值标杆,晨现出了不同于西方的文化元素。与好莱坞科幻电影中宣扬的个人英雄主义不同,《流浪地球》中,面对地球即将面临的灾难,人类成立了联合政府,以中国人为代表的全人类团结在一起,共谋解决方案,抵御灾害的发生。影片通过这一大胆的设想,宣介了人类命运共同体的理念,为解决全人类的问题提供了中国方案。作为科幻电影,《流浪地球》也是中国电影在类型化叙事和工业化水准纬度上的全新探索,展现出中国电影人救于实践的勇气。

(材料三)

中国有尚古的文化传统,在影视创作中,历史剧、古装剧一直是最有影响的题材之一,即使是不少幻想类、穿越类的作品,也往往向过去穿越、向古代穿越,缺少面向未来、基于科学的想象力和表现力。而《流浪地球》借助刘慈欣小说的建构,给我们呈现了一个科学幻想基础上的未来世界。即便影片对未来的设计、对科学的假设、对人物的呈现,还有瑕疵和遗憾,但是它所开启的壮丽而宏大的科学与想象的未来,对中国电影来说如同空谷足音般珍贵。

1.下列表述不符合以上材料内容的一项是(   )

A.根据刘慈欣同名小说改编的影片《流浪地球》,体现中国电影人敢于实践的勇气。

B.影片《流浪地球》满足了广大观众的审美需求,展现出了不同于西方的文化元素。

C.发展中国电影,要坚持文化传统,多面向未来思考,少涉及穿越、幻想类的题材。

D.在未来设计、科学假设、人物呈现等方面,影片《流浪地球》还存有瑕疵和遗憾。

2.阅读(材料一),比较图中两条折线,概括你从中得出的结论。

3.阅读(材料二)和(材料三),简要概括《流浪地球》成为中国电影市场现象级大片的原因。

 

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阅读选文,完成下列各题。

(甲)

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

(乙)

越中山之大者,若禹穴、香炉、蛾眉、秦望之属,以十数,而小者至不可计。至于湖,则总之称鉴湖,而支流之别出者,益不可胜计矣。郡城隍祠,在卧龙山之臂,其西有堂,当湖山环会处。语其似,大约缭青萦白,髻峙带澄,而近俯雉堞,远问村落。其间林莽田隰之布错,人禽宫室之亏蔽,稻黍菱蒲莲芡之产,耕畊渔犁楫之具,纷披于坻洼;烟云雪月之变,倏忽于昏旦。数十百里间巨丽纤华无不毕集人衿带上。或至游舫冶尊,歌笑互答,若当时龟龄所称“莲女”“渔郎”者,时亦点缀其中。

于是登斯堂,不问其人,即有外感中攻,抑郁无聊之事,每一流瞩,烦虑顿消。而官斯土者,每当宴集过客,亦往往寓庖于此。独规制无法,四蒙以辟,西面凿一牖,仅容两躯。客主座必东,而既背湖山,起座一观,还则随失。是为坐斥旷明,而自取晦塞。予病其然,悉取西南牖之,直留其东一面壁,令客座东而西向,倚几以临即湖山,终席不去。而后向之所云诸景,若舍塞而就(a)_____,却晦而即(b)_____.工既讫,拟其名,以为莫“豁然”宜。

(注)①雉堞(zhì dié):泛指城墙。②问:通“闻”,听到。③隰:低湿的地方。④畊:同“耕”。⑤龟龄:指宋代学者王十朋,字龟龄,曾任绍兴府判,作有《会稽风俗赋》,写及鉴湖中莲女、渔郎往来的风光。⑥庖:厨师。⑦牖(yǒu):窗户。⑧斥:放弃。⑨病:不满。

(1)下列句子中加点字意思和用法相同的一项是     

A.心乐之         处处志(《桃花源记》)

B.至游舫冶尊   一食尽粟一石(《马说》)

C.西有堂       此之谓乎(《虽有嘉肴》)

D.时亦点其中   蒙络摇(《小石潭记》)

(2)请用现代汉语翻译下面句子。

①而官斯土者,每当宴集过客,亦往往寓庖于此。

②工既讫,拟其名,以为莫“豁然”宜。

(3)请用“/”给下面的句子断句。(断两处)

数十百里间巨丽纤华无不毕集人衿带上

(4)(乙)文“明”、“旷”两个词还原到文中的括号内依次填入的是  a     、b     ;(甲)文抒发了作者谪居荒远之地的     心情。

 

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阅读下面两首古诗,完成下列各题。

(甲)

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

(乙)

十一月四日风雨大作(其二)

陆游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

(注释)①陆游自南宋孝宗淳熙十六年(1189年)罢官后,闲居家乡山阴农村。此诗作于南宋光宗绍熙三年(1192年)十一月四日。当时诗人已近七旬。②僵卧:躺卧不起。这里形容自己穷居孤村,无所作为。僵,僵硬。③铁马:披着铁甲的战马。

对两首诗理解和分析不恰当的一项是     

A.甲诗开门见山、单刀直入地描写了茅屋被大风吹破的情形,“风怒号”以拟人化的手法,写出秋风声势之盛;“卷我屋上三重茅”,写出狂风威力之大。

B.乙诗的开头两句,意思紧密相联:“僵卧孤村不自哀”叙述了作者的现实处境和精神状态,“尚思为国戍轮台”是对“不自哀”这种精神状态的解释,前后照应,形成对比。

C.两首诗都是著名的风雨诗,诗中浸渍着自然和时代的凄风冷雨,饱含着伤国忧民的悲壮情感。

D.甲诗是一首歌行体浪漫主义古诗。全诗先描写,后议论抒情,既写了诗人贫穷甚至恼羞成怒的窘状,也表达了诗人博大的胸怀。

 

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诗文默写。

(1)蒹葭萋萋,_____

(2)_____,回车叱牛牵向北。

(3)故虽有名马,_____,骈死于槽枥之间。

(4)_____,只有香如故。

(5)海内存知己,_____

 

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下列各项表述有误的一项是(  )

A.《社戏》选自《呐喊》,作者鲁迅,我们曾经学过他的散文《从百草园到三味书屋》。

B.《钢铁是怎样炼成的》是一部自传性的小说,小说中的许多故事都来自于作者的亲身经历,因此读来更真实可信,亲切感人。

C.《童年》中阿廖沙只读了三年小学,他因为痛恨神父平时瞧不起他,把一撮烟灰撒进了神父准备用来做复活节糕的面团上而被校长开除。

D.当简•爱和罗切斯特在教堂举行婚礼时,突然有人出来证明罗切斯特先生15年前已经结婚。原来他的妻子就是那个被关在三楼密室里的疯女人。

 

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