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阅读下面这篇文章,完成下面小题。

(甲)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(乙)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,夭与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。

1.解释下列加点的词语。

(1)欣然起行_________________

(2)月色入_________________

(3)日更定矣_________________

(4)上下________________

(5)相与步于中庭:_________________

(6)雾凇沆砀_______________

2.用斜线划出句内两处停顿的地方:湖中人鸟声俱绝。

3.译文:但少闲人如吾两人者耳。

4.请比较两文在写景手法上的异同。

 

1. 高兴的样子 门 这 全 共同,一起 白汽弥漫的样子 2.湖中/鸟声/俱绝 3.只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了 4.相同点:为了突出景物特点(【甲】)文月明,【乙】文雪大),两文都运用了情景交融的描写手法。不同点:【甲】文运用了虚实结合的描写手法,【乙】运用了白描、点面结合的描写手法。 【解析】 1.考查对文言实词的理解能力,涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境,认真分析,确认词义。 (1)句意:(于是我就)高兴地起床出门散步。欣然:高兴的样子。 (2)句意:月光照在门上。户:门。 (3)句意:这一天晚上八点左右。是:这。 (4)句意:我们便一同在庭院中散步。相与:共同,一起。 (5)句意:冰花一片弥漫。沆砀:白气弥漫的样子。 2.考查句子停顿。作答时,一定要在正确理解句子意思的基础上,根据前后词语之间的语义联系来划分停顿。有了一定的积累以后可以根据语感直接作答。这个句子的意思是:湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。故停顿应为:湖中/人鸟声/俱绝。 3.考查对文言句子的翻译。翻译文言句子,要抓住重点词语,采用“直译为主、意译为辅”的方式进行翻译。重点词语:“但:只是。闲人:清闲的人。耳:罢了。”句意:只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 4.考查学生对比阅读的能力。细读两则文本,然后正确翻译后比较分析即可。这两篇文章都在写景中表现了作者的感情,甲文表现了赏月的欣喜和被贬的悲凉。乙文表现了作者高洁的趣味和故国情思。所以两文都用了情景交融的写法。甲文中“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”一句中,“藻荇”是虚,“竹柏”是实,用了虚实结合的描写手法。乙文“雾凇沆砀,天与云与山与水”是面,“上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”是点,是白描,故乙文运用了点面结合和白描的手法。据此根据两篇文章的相同点和不同点进行分析即可。
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阅读《孝乃德之本》,完成后面小题

①《论语》记载:一天,孔子的学生子夏问孔子什么是孝,孔子只讲了两个字——色难。意思是说,给父母好脸色是最基本的孝道,也是最难做到的。

②父母对于儿女的很多不是,都不会往心里去,唯独最难接受的,就是儿女给脸色看。有位老太太,中午去儿子房间找报纸,正碰上儿子回来。儿子刚谈砸了一桩业务,心情不太好,见母亲在他的床上摸索,生硬地说:“妈,你没事在自己房里好好待着,别到处乱串。”母亲解释说:“我只是找张报纸,顺便在你们床上坐一会儿。”儿子的脸色很难看,出门前扔下一句:“吃饱没事干。”没想到当天夜里,这位老母亲选择了轻生。

③儿女给父母好脸色难在哪里?难就难在对父母的一些衰老行为,如多愁善感,行动迟缓,说话絮絮叨叨,做事丢三落四等,要能够始终给予理解、宽容和善待。难就难在对自己的一些不良行为,如任性、娇气、以自我为中心等,要能够不断进行反省、克服和纠正,特别是在外无论遇到什么不顺心、不如意的事,都不能把情绪带到家里来。难就难在给父母好脸色,要能够持之以久。一时一事给父母好脸色不难做到,难的是处处事事都是如此,尤其是当老人久病在床的时候。

④一个人从母亲十月怀胎到呱呱坠地,从咿呀学语到蹒跚学步,从上学、择业到结婚生子,父母究竟付出了多少精力和心血?山东枣庄“捐肾救母”的田世国说:“母亲生我养我,可我做的连她给我的万分之一都没有。”常思养育之恩,孝老爱亲才不会为难。

⑤除了感恩之心,恭敬之心对于行孝也极为重要。《礼记祭义》云:“孝子之有深爱者必有和气,有和气者必有愉色,有愉色者必有婉容。”给父母好脸色,关键是要常思养育之恩,常怀恭敬之心,常省自身之过,始终对父母怀有深切的爱心和敬意。有了恭敬心,与父母说话的态度和语气,自会温婉谦和,照顾侍候父母,自会恭谨周到。有了恭敬心,父母的教诲会认真聆听,父母的责备会虚心悦纳。

⑥国风之本在家风,家风之本在孝道。愿天下儿女,常以发自内心的微笑去慰藉父母的心灵,当我们树起尊老爱老、孝老护老的现代风尚,孝心汇聚成流一定可以滋润出社会的和谐美好。

1.简析第①段的作用?

2.第②段主要运用了什么论证方法?有什么作用?

3.请赏析第⑤段画线句子的表达效果。

4.“唯独难接受的,就是儿女给他们脸色看”句中加点词语“”能不能去掉?

 

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阅读《世界不只有一种颜色》,完成下面小题。

①我小时候的笨拙程度在当地是出了名的。

②11岁时给寺庙当义工涂廊檐,却不小心打了竹架板上的颜料盘,画漆翻落下去,将下一层义工的头发染得五彩斑斓,那种防水漆无法用水洗掉,只能用煤油,煤油的味道十分难闻,看着同伴因为我的失误而被煤油洗头,心里感到十分不安。让人更加无法容忍的是,仅隔一天,我又打翻了颜料盘,并且成功地落在了另一个人的头上。

③那个人在颜料盘扣在他头上的瞬间用手紧紧地摁住它,当他抬头往上看时,发现了我那张圆圆的,充满内疚的脸。他愤怒地问,怎么又是你,然后告诉我,他只有一个要求,不要用煤油洗他的头。

④我立即想出了更好的办法——剃头,对方起初并不同意,但我告诉他,我会陪他一起,将自己的头发也剃掉的,他脸上闪过一丝意外的神情,好处是,他答应了。但事实出乎我们俩人的意料,他剃完头发后,我用很凝重的声音告诉他,颜料已经连头皮都染了。只能用煤油再洗一次了。那一刻,我在他的眼中看到了想要吞噬我的火焰。

⑤我不得不换成从下往上用铁锹扔水泥的工作,结果因为用力过猛,水泥变成一条线,直接贴在了对方身上,看着对方一砣一砣地从身上往下扒水泥,我吓得瞬间石化。

⑥中午吃饭时,有位女生因为我笨得出名,故意坐得离我远一些,以免被我误伤。谁知我不甘接受这一事实,心想一定要在吃饭速度上超过她,谁知用力过猛,碗里的面条飞弹而出,落在了那女生身上。

⑦当时唯一的安慰是,我发现了一个跟我一样笨拙的男子,他用铁锹勾上面的水泥桶,于是我们看到了他被水泥浇灌的情景,别人都笑得快要岔气。唯独我不笑,我有什么理由笑一个和我一样笨拙的人呢,我走过去安慰他说:我不会笑你的。那人用疑惑的眼神看我,我说,因为我长大后,会和你一样笨的。

⑧他突然双眼放光,极为激动地问:你是黄保余吧?那是我第一次感受到了我的影响力有多大。后来我妈跟我说,你看你,千活不行,吃饭不行,说话也不行,当不了官也当不了民工,以后怎么混。

⑨我也认同母亲的,我干活不行,当不了官也当不了民工,但我当老师教写作还可以的,上中学时出版了长篇小说,并因为这部小说,被中国作协鲁迅文学院中国少年作家班评为首届“中国十大少年作家”。主编的图书出版后,每本都畅销。但是,无论我怎么学习,我的普通话还是不够标准,但更多的学生喜欢听我讲课,我们的学校里汇集了全北京语文最优秀的孩子。

⑩后来想,世界不只有一种颜色,为什么我们非得在某一处涂得那般辛苦,发现自己身上的闪光点,也许更有意义。

⑪我们单位的设计寇寇老师每周有四个半天去教小学生画画,孩子们常问太阳可不可以涂成蓝色、树叶可不可以是红色、向日葵可不可以是绿色?寇寇老师总是让他们涂成自己想要的颜色。

1.本文以“世界不只有一种颜色”为题,有什么好处?

2.文章一直在写发生在作者身上的事,为什么又写到了寇寇教学生学画画的事?第段的内容能否删去?

3.文章第⑦段中,当那个男子被水泥浇灌时,为什么唯独作者不笑?

4.文章多次提到“颜色”,其中第⑩段和⑪段中的“颜色”是否相同?

5.用描写的表达方式写几句流畅的话,具体描写作者看到的对方一砣一砣地从身上往下扒水泥时的尴尬。

 

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根据要求,在下列横线上填写课文中的有关句子

①《咸阳城东楼》一诗中以写秦苑、汉宫的荒废,抒发对历史沧桑的无限感慨的诗句是:_______________________

②李商隐《无题》中赞美献身事业,奉献不止的精神的诗句是:_______________________

③《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是:________________________

④范仲淹《岳阳楼记》中的“_______________________”体现了作者超越个人忧乐的宽广胸襟和以天下为已任的济世情怀。

 

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综合性学习。让我们一起完成“君子自强不息”综合性学习活动。

(1)24岁的陶津津,河北石家庄人,8年前一次意外失去了右臂。最初他想找份工作却处处碰壁,他说“不想跟父母要钱,也不想让人笑话”,就在村里建筑队一干五六年。“要么不来,要么来了证明给别人看,咱是可以的。”陶津津坚信自己可以渐渐从伤痛中走出来。有人说陶津津是坚强的楷模,也有人说,他这是故作坚强之态。对此你怎么看?

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(2)请讲叙保尔修建铁路时艰苦工作的故事。字数在90字左右。

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(3)读了陶津津的故事,在主题班会上,老师拟写了上联,现请你根据上联,将下联补充完整。

上联:断臂楷模无畏艰难困苦  下联:______________________________

 

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下面的文学常识错误的一项是(  )

A.正史,指清朝乾隆年间诏定的,从《史记》到《明史》二十四部史书。

B.乡试,中国古代科举考试之一。明清两代定为每三年一次,中榜称为“举人”。

C.殿试在会试后举行,也叫廷试。以成绩高低分为“三甲”。

D.旧时每晚九时左右开始打鼓报告初更,因此晚上九时被称为初更。

 

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