Question

    崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山、与水，上下一白。湖上影子惟长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者”。

1.请用“/”符号给画线的句子断句。

湖 上 影 子 惟 长 堤 一 痕 湖 心 亭 一 点 与 余 舟 一 芥 舟 中 人 两 三 粒 而 已。

2.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？

Answer

1.湖上影子/惟长堤一痕/湖心亭一点/与余舟一芥/舟中人两三粒而已。

2.①充分展示出作者遗世独立的高洁情怀和不随俗流的生活方式；②暗示作者的“痴”（或“不同常人”），为下文埋下伏笔。

【解析】

1.本题考查学生文言文断句的能力。断句方法：①通读文段，弄懂大意。要通读文段，领会基本意思，在此基础上，将能断开的先断开，一步一步缩小范围，然集中精力分析难断句与上下文的联系；②根据虚词进行断句；③根据固定句式断句；④根据句子的结构成分断句。结合语境，这句话意思是：湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。据此可断句为： 湖上影子/惟长堤一痕/湖心亭一点/与余舟一芥/舟中人两三粒而已。

2.本题考查学生对关键字的理解能力。“独”字写出了环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同凡响），为下文作铺垫。“独”字充分体现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，表现他孤高自赏、自命清高、洁身自好，不与俗人为伍的孤独。在他眼里，舟子等人不是他的知音，不会理解他来湖心亭的心情。