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阅读下面文章,回答下列小题。 父亲数钱 ⑴每个月父亲发饷的那天,家里就像过节一样...

阅读下面文章,回答下列小题。

父亲数钱

⑴每个月父亲发饷的那天,家里就像过节一样,洋溢着欢乐的气氛。

⑵父亲踏进家门时,晚饭都已经准备好了。父亲坐下来,先不动筷子,而是伸手去怀里,掏出今天的工资,他将几张薄薄的钞票捏在手里,抖上两抖,把食指和拇指伸到嘴边,哈一哈气,开始一张张地数。当时的钱,最大面额是十块,主要是五块、两块和一块的,还有角币和分币。工资虽少,但细细地数起来,仍然要花费两三分钟。父亲数毕,报出数目,递给母亲。母亲笑眯眯地接了,走进卧房,把钱锁进一个隐秘的柜子里。她坐回饭桌旁,对着我们两个小人儿说:“存着,给你们交学费。”

⑶我早就按捺不住激动的尽情,抢过酒壶,给父亲的杯子里,倒上满满一杯酒。父亲笑眯眯地摸摸我的脑袋,左手端起酒杯,右手拿起筷子,对着桌上的回锅肉,点上几点,得到开饭的信号,我们欢喜雀跃,急不可耐地夹菜刨饭、大快朵颐。

⑷几年后,全家人围着爸爸数钱的乐趣,被工资打卡剥夺了。不过,父亲最近又开始数钱。

⑸去年,父亲得了脑梗,治疗了半年,虽然康复了,但左手左脚仍不灵便。原本爱说爱笑的父亲也变成了一个木讷的老头子,不开口说话,问话也不回。精神的沉沦加速了健康的恶化,他整日蜷在沙发上,基本活动都取消了,右腿的肌肉也开始萎缩。我们对此焦虑万分,却束手无策。

⑹还是母亲有办法,她将买菜的零钱整理起来,央求父亲:“你帮我数数,有多少钱。”

⑺父亲坐在沙发上,抬起浑浊的眼睛,茫然地望了一会儿母亲,不吭声,伸出右手去拿钱,准备开数。

⑻“左手数。”母亲叮嘱道。

⑼父亲转头望向窗外,迟疑了一下,顺从地换了左手。他笨拙地将钞票一张张拿过来,把毛票归一类,块票归一类,姿势又吃力又别扭。数完以后,母亲问他:“多少钱?”

⑽“没记住。”父亲难为情地扯了下嘴角,算是回应。

⑾“再数数。”

⑿父亲又数一次,数过三四次,方才报出钱的数目。

⒀整理菜钱这件小事,令他的眼神重新活泛起来。一段时间后,父亲精神明显好了很多。他又主动揽下一项任务:拣谷粒。每天上午,父亲就戴上老花镜,坐在沙发上,慢慢把米粒中的谷粒选出来。隔三差五,又把母亲“不小心”弄混的黑豆和绿豆分开

⒁父亲和母亲心照不宣地玩着“数钱、选豆”的游戏,三个月后,父亲能独自站立了。一段时间后,他开始练习走路。刚开始,只能扶着沙发走;慢慢地,可以拄着拐杖走几步了;现在,活动空间更大了。两个老人家,又能一起到小区里散步了。

⒁父亲数钱,两种姿态,每一种姿态里,都饱含着父母相伴相携的情分。

1.第(2)段画线部分,主要运用了哪种描写方法?有怎样的作用?

2.分析第(4)段在文中的作用?

3.第(13)段中画线部分“不小心”三个字有怎样的深意?请结合语境具体分析。

4.文末说:“交亲数钱,两种姿态,每一种姿态里,都饱含着父母相伴相携的情分。父亲数钱有哪两种姿态?这两种姿态里各饱含着父母怎样的情分。

 

1.主要运用了动作(细节)描写。形象地表现了父亲当年挣钱的不易和对来之不易的收入的珍惜及兴奋满足之情。 2.承上启下的过渡作用。承接上文写全家人围着爸爸数钱的乐趣随着时代的发展逐渐消失了;设置悬念,引出下文父亲脑梗后母亲用“数钱”的方式帮助父亲康复的内容。 3.不小心其实是故意为之。这里表现了母亲既要给父亲足够的锻炼机会,又要让他不易察觉的细心。体现了父母之间相互扶持,相濡以沫的深厚淳朴的感情(或体现了母亲对父亲的关爱和理解;或体现了父母相伴相携的情分;或体现了母亲的用心良苦等,意对即可)。 4.年轻时数钱,充满骄傲和自豪(兴奋、满足),父母一个挣,一个管,把穷困的日子过的有滋有味,两个人相互支持的情分可见一斑;有病时数钱,笨拙(可笑、迟钝、吃力、别扭),这里数钱不再是为了过日子,而是体现了母亲对父亲的理解,对父亲的关心呵护,两个人年老时相互扶持的情分感人至深。 【解析】 1.此题考查常用的人物描写方法及作用。结合具体语境分析,首先指出描写方法,然后写出表达效果和体现的情感。结合 “伸、掏、捏、抖、伸、哈、数”等动词,还有“抖上两抖”“哈一哈气”“一张张地数”等描写,既是细节描写,又是动作描写,细致传神地刻画了父亲数钱时的特定心理。分析作用时,要从人物形象刻画、主旨表达等角度入手。这么细致地对待数目不多的工资,可见父亲当年挣钱的不易和拿到报酬时的兴奋,以及让一家老小能够糊口的自豪和满足。 2.此题考查对段落作用的理解。分析段落的作用,一般要从段落所处的位置入手,然后结合段落所写的内容加以分析。结合位置上分,本段前面写了父亲年轻时数钱的场面,后面写了父亲生病后这种数钱场面消失了,但换了一种数钱的方式。结合内容上分析,前面承接前文父亲年轻时数钱的内容,后面则引出父亲老年数钱的原因。因此,可以看出此段起着过渡作用。 3.此题考查对重点词语的理解能力。一般从词语的字面意义人手,然后结合具体语境或上下文,分析其在刻画形象、表现主旨等方面的作用。此处“不小心”加了引号,别具深意,暗示黑豆和绿豆混在一起,并非母亲的粗心,而是故意为之,是为了让父亲挑选,借此来锻炼父亲的动手能力,让父亲能够早日康复。这既能照顾父亲的自尊心,又能让他锻炼身体。充分体现了母亲的细心和对父亲的深厚的感情。 4.此题考查对文章内容的理解和把握。首先分别概括两种姿态,然后从表达主旨、刻画形象等角度分析其中饱含的情分。父亲年轻时靠自己的劳动挣来养家糊口的工钱,当着家人的面数钱,这是自己能让家人过上温暖日子的骄傲和自豪,同时也有满满的幸福感。生病后,身体垮掉,母亲为了让他早日康复,用了数钱的“招数”,这时父亲数钱的动作,非常笨拙可笑,可是却体现出母亲对父亲的理解和关爱。这两种姿态,都体现了父母相互扶持,共同营造幸福家庭的深厚感情。
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阅读下面文言文,完成下列小题。

舅氏张公健亭,言砖河农家,牧数牛于野,忽一时皆暴死,有道士过之,曰:此非真死,为妖鬼所摄耳,急灌以吾药,使藏府勿坏,吾为尔劾治,召其魂。至家,禹步作法,约半刻,牛果皆蹶然起。留之饭,不而去。有知其事者,曰此先以毒草置草中,后以药解之耳。不肯受谢,示不图财,为再来荧惑地也。吾在山东,见此人行此术矣。此语一传,道士遂不复至。是方士之中,又有真伪,何皆曰神仙哉。

(选自《阅微草堂笔记·卷二十》)

(注释)①延:邀请。②禹步:道士为求遣神召灵而礼拜星斗的步态动作。③蹶然:急起、惊起的样子.④荧惑:使人迷惑。

1.解释下列句子中加点的词。

(1)相而去                         (2)慢则不能励精

(3)延至家                         (4)不而去

2.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)屠乃奔倚其下,弛担持刀。《狼》

(2)此语一传,道士遂不复至。

3.用自己的话说一说道士是如何让牛暴死,又“复活”的。

 

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阅读下面的诗歌,完成下列小题。

菊花

元稹

秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

1.“秋丛绕舍”的“绕”描绘了秋菊          的景象,“遍绕篱边”的“绕”描述了诗人赏菊时          的情态。

2.结合具体诗句分析作者“偏爱菊”的原因。

 

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将下面的古诗默写完整。

(1)《峨眉山月歌》(李白)峨眉山月半轮秋,_________________________________________________________

(2)《十一月四日风雨大作》(陆游)_________________________________________________________,铁马冰河入梦来。

 

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下列说法不正确的一项是(      )

A.我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。(这句话运用了比拟的修辞手法)

B.镶刀、法律、外边、昨天。(这四个词都是名词)

C.本人水平有限,拙作中难免出现错漏,恳请各位仔细拜读,提出宝贵意见。(句中的“拜读”这一敬辞使用恰当。)

D.创新应是从继承出发,走向新高度、新境界的创新,决非为创新、为了博取关注度而标新立异,误入歧途。(句中的“标新立异”是贬义词。)

 

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下列关于《西游记》内容表述不正确的一项是(  )

A.孙悟空变作赤脚大仙的模样参加蜡桃会,看见玉液琼浆,美味佳肴想要大吃一番。于是,他拔出毫毛变作瞌睡虫丢在众人脸上。

B.高老庄的高太公一共有三女,大女名叫香兰,二女名叫玉兰,三女名叫翠兰。大女香兰被自称官名叫猪刚鬣的妖精捉去,这个妖精原是天蓬元帅下凡。

C.五庄观的人参果很奇特,遇金而落,遇土而入。孙悟空等人偷吃了人参果,被两个小道童清风和明月质骂。孙悟空很生气,就带着金箍棒把人参果树推倒了。

D.在西梁女国渡子母河时,唐僧和猪八戒两人喝了河中的水结了胎气。唐僧等人求破解之法,得知在解阳山上的破儿洞里有一个落胎泉吃一口可以解胎气。

 

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