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作文 我们生活的这个时代拒绝谎言,欣赏真实;拒绝虚伪,欣赏坦诚;拒绝卑劣,欣赏高...

作文

我们生活的这个时代拒绝谎言,欣赏真实;拒绝虚伪,欣赏坦诚;拒绝卑劣,欣赏高尚;拒绝怯懦,欣赏勇敢……这个时代正以前所未有的速度、力量和决心改变着我们。未来的日子,我会改变自己,改变未来。

请以“改变的自己”为题,写一篇不少于600字的文章。

写作要求:(1)请自主选择词语,把题目补充完整;(2)写清楚改变的过程;(3)详略得当,突出重点;(4)语言连贯,衔接紧密;(5)请勿套作,不得抄袭;(6)除诗歌外,文体皆可,但文体必须明确;(7)文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。

 

范文: 改变的自己 我自认为是一个非常乖巧的孩子,我能把什么事情即使不能做到最好,也能追求做得更好。我学习很努力,也喜欢帮助别人,我很想让老师欣赏我,可老师的目光却永远只在那些成绩最优秀的学生身上。因为身体有些残疾的原因,我很自卑。 我心里委屈,于是我愤世,我孤傲,我看不惯一切。别人的文章再好我也懒得看,别人的演讲再精彩我也认为庸俗,别人做的事情再伟大我也认为做作。我怀疑一切并目空一切,抱着这种思想我跨进了初中的大门。 这位新来的班主任,我并不赞赏,个子矮,眼球有些突出,表情严肃,走路和未开化的远古人一样。可是不知怎地,他似乎盯上了我,是因为我的相貌?他上课时不 时地瞟我一眼,作业本上隔三差五地出现了一些批语,多次有意在让我在大庭广众之下发言……一开始我怀着敌意,尽量地回避着。不过渐渐地我发现,在做这些事的时候,他的目光是真诚的,似乎有一丝温柔在我心头划过,多久没有过了,还是梦中妈妈的亲昵。第一次、第二次测试之后,他给我妈妈发来了第一条短信:“宇真是个不错的孩子,我们家小雨要是像这样就好了。” 收到这条短信之后,一种从未有过的感觉涌上心头,终于有老师注意到我了。于是那层笼罩着自卑的阴云终于被撕破了,感觉好像是如沫春雨般的滋润,我欣喜地跳到妈妈的背上,和她一起分享我的快乐。 此后,我对班级热心多了,值日主动,文体活动积极参加,热心做好班干部的好帮手,发言也踊跃了,学习成绩也有了明显提高,我成天笼罩在被老师夸奖的光环里,做的一些事儿越来越多,得到了不少的朋友。可到了初二期末考试,我摔了个大跟头,成绩落了很多,我失落得很,心里很悲凉,老师依然给我发了张奖状“热心学生奖”,我心里挺不是滋味。到家时,老师给我发来了第二条短信:“宇,人生路上难免有风雨,如果不经历,又怎知彩虹分外艳!相信自己,一定能行!” 我心头一热,虽然没有对得住老师的帮助,但他却一如既往地关心和支持我,于是化痛苦为动力,继续前进,永不言弃,坚持到底,争取胜利! 快要中考了,可我的心情显得有些浮躁不安,上课精力总是不能集中,老走神,晚上又睡不着,白天有时还打瞌睡,前段日子几次模拟考试有些心不在焉,成绩有了影响,但我尽量不给老师添麻烦,但还是被他发觉了,又发来了第三条短信:“平常心是金。”于是,调整心态,除了学习之外,每天下午老师还陪我在操场上跑两圈,锻炼身体,劳逸结合,一面还开导我,于是心情终于稳定了。 今天,我得以平常心坐在了这考场上,都是因为老师,是他的三条短信改变了我……
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考点分析:
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为了进一步了解天猫双十一,小记者采访了阿里巴巴工作人员。请根据下面内容,推断小记者提出的两个采访问题。注意要有针对性、语言得体。

小记者:①___________________ 

工作人员:“公司发起双十一,是想在现在的消费形势下,为消费者和商家创造一个年度相互回馈的机会。我们希望在这一天,让消费者感到购物的快乐。”

小记者:②_________________

工作人员:“云计算是我们的长期战略。我们坚信,未来的每一个业务都需要云计算的支持,它会成为公司非常重要的一部分。”

 

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下面是关于2019年天猫“双十一”的一则消息,请根据消息内容,拟写新闻标题。

合肥日报11月4日报道双十一“未来”,促销“已来”。最近几年的双十一,促销力度很大,不少商家“舍得花血本”,这当中,不排除动的是歪心思,要的是假把式。信用要成为双十一的品质。快捷方便是电商的“上半场”,一些起步早、布局快的平台,处于明显的领先地位。电商进入“下半场”,诚信守法是取胜关键。然而,进入下半场,必须在信用经济上下功夫,把信用注入电商的血脉之中。只有诚信守法经营,才能赢得顾客信赖,赢得市场尊重。

 

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近年来,六枝特区申报了一批非物质文化遗产项目,下列不属于我区文化遗产项目的是(  )

A.郎岱酱 B.梭戛苗族服饰

C.月亮河铜鼓乐 D.九头山文化公园

 

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九日送别

唐代:王之换

庭萧瑟故人稀,何处登高且送(  )

今日暂同芳菊酒,明朝应作断蓬飞。

(注释)①蓟:,古州名。唐开元十八年置。②稀:少,不多。③断蓬:犹飞蓬。比喻漂泊无定。

(1)根据全诗,填入诗中空缺处最恰当的一项是

A.还          B.归         C.别          D.行

(2)本诗与《渡荆门送别》都是送别诗,你认为两首诗在修辞手法和情感表达上是否相同?请做简要分析。

 

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古代诗文阅读

周亚夫军细柳(节逸)

[汉]司马迁

至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏。’”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言:“开壁门。”壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门,群臣皆惊。

史记孙子吴起列传(节选)

[汉]司马迁

武侯浮西河而下,中流,顾而谓吴起曰:“美哉乎山河之固,此魏国之宝也!”起对曰:“在德不在险。殷纣之国,左孟门,右太行,常山在其北,大河经其南,修政不德,武王杀之。若君不修德,舟中之人尽为敌国也。”武侯曰:“善。”魏置相,相田文。吴起不悦,谓田文曰:“请与子论功,可乎?”不悦,谓田文日:“请与子论功,可乎?”田文曰:“可。”起曰:“将三军使士卒乐死敌国不敢谋子执与起?”文曰:“不如子。”起曰:“治百富,亲万民,实府库,子孰与起?”文曰:“不如子。”起曰:“守西河而秦兵不敢东乡,韩赵宾从,子孰与起?”文曰:“不如子。”起日:“此三者,子皆出吾之下、而位加吾上,何也?”文曰:“主少国疑,大臣未附,百姓不信。方是之时,属之于子乎?属之于我乎?”起默然良久,曰:”属之子矣。”

(注释)①浮:漂浮。这里指乘船。②固:险固。③实:充实。④乡:通“向”。⑤宾从:跟随、追随。⑤良久:许久,很久。

(1)下列对文中划线句断句正确的一项是________

A.天子/为动改容式车/使人称谢皇帝/敬劳将军

B.天子为动/改容式车使人/称谢皇帝/敬劳将军

C.将三军使士卒/乐死敌国/不敢谋子/孰与起

D.将三军/使士卒乐死/敌国不敢谋/子孰与起

(2)《孙子吴起列传》(节选)中指出治国理政关键在于“_____”。(请摘抄原句回答)

(3)下列对选文有关内容的分析,不正确的一项是________

A.亚夫治军有法,军营稳定有序。文帝视察细柳官却两次不得入,这突出了细柳军军纪严明。

B.文帝屡屡受阻,出门群臣皆惊。他们为周亚夫治军的严明而惊,为汉文帝的深明大义而惊。

C.吴起未任国相,内心深感不满。魏国任相田文,吴起蛮横无理发问于功劳不如自己的田文。

D.吴起田文对话,知晓未任原因。“主少国疑,大臣未附,百姓不信”导致其未被任相。

(4)下列各组加点词的意义和用法一致的一项是_______

A.而谓吴起         元方入门不(《世说新语•陈太丘与友期》)

B.之子矣           引凄异(《三峡》》

C.子孰起           未复有能其奇者(《答谢中书书》》

D.此魏国宝也       已而细柳军(《史记•周亚夫军细柳》》

 

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