Question

阅读下面短文，完成下面小题。

一扇关不上的窗

①母亲是在父亲过世五年后的一个大雪初霁的傍晚离开的，那天之后，我住进了祖母家里。那一年，我六岁。和我一起住进祖母家的，还有一窝燕子。

②开春以后，北方的天气逐渐转暖。冰雪融尽后，阳光懒懒地斜印在窗上，别有一番怡人的情趣。祖母将糊在窗子上的塑料布揭了下来，开了窗，让春风把蓝天、白云和夹杂着山区质朴的泥土的腥味刮进屋里。

③背对打开的窗子，我隐约感觉到有东西飞进屋里。我仰头看向屋顶，发现一对燕子围着屋顶垂下的灯泡上端的灯座，不停地扇动着翅膀。那两只燕子只用了一个下午的时间，就在电灯的灯座上，把田泥和稻草变成了一个窝。

④从那一晚开始直到燕子再度飞往南方，家里的那扇窗就一直开着。

⑤那年夏天的蚊虫尤其讨厌，数量格外多。农村防蚊的唯一办法，就是在窗框上钉一层纱。然而祖母为了让那对燕子能够随时自由地出入，准备把窗子开着，不钉纱！可恶的蚊子，半夜里常常把我叮醒。

⑥我曾与祖母商量，能否将那扇窗子关上，哪怕一晚也行。祖母一边用肥皂水给我擦洗被蚊子叮咬的红包，一边语重心长地说，那样燕子晚上怎么回家？我想想自己的身世，便也不忍心让燕子一家难以团聚。祖母说，等入了秋，燕子一家飞去南方，就可以关上窗子了。我翻看着日历牌，计算着燕子还要多久才能飞走。

⑦虽然心有抱怨，但一份惊喜却改变了我的想法。一天早上，我在燕窝正下方的地面上，发现一只破了洞的空蛋壳和一小摊跟往常不大一样的燕子的粪便。我知道，燕窝里已经孵出新燕了，我搬来一把椅子和三个板凳，放在燕窝下方。趁祖母去乡里赶集的时候，我偷偷爬上搭建好的“凳塔”，将燕窝里的情形看了个清楚。

⑧四只雏燕张着乳黄色的嘴巴，一边叫嚷着，一边紧紧挤在一起。它们身上的羽毛不多，可以清楚地看到它们稚嫩的皮肤。我想，那些雏燕一定很冷，它们的毛那么少，它们一直在发抖，万一感冒了怎么办？我从“凳塔”上下来，找了一小块棉布，然后又爬了上去。

⑨我给雏燕盖“被子”的时候，祖母回来了，看到站在凳子上的我。她高高举起双手，将我从凳子上抱下来。她没有责备我。

⑩那一年，我见识了一对燕子父母养育孩子的艰辛。它们每天起早贪黑地外出捕捉昆虫，再将昆虫喂给始终仰着脖子张嘴喊饿的雏燕。

（11）我再也不想着关窗户了。盛夏常有暴风雨，天气多变，要是突如其来的狂风吹刮窗扇，误关了窗子怎么办？我把这份担心告诉祖母，她领着我找来两个小木块，卡在窗扇与窗框交叉的角上，这下窗子再不会自己关上了，尽管窗子一直开着，可是有一天那只公燕却没有回来。之后的几天，我都没有再见到那只公燕，只有母燕飞进飞出地给雏燕们找食物。我想，那只公燕大约再也回不来了，它或许是被鹞鹰提了去。这让母燕的处境更加艰难。我常能听见日渐长大、胃口也越来越大的雏燕们因为饥饿而拼命叫喊的声音。

（12）我为失去公燕的燕子一家感到担忧。祖母看出了我的心思，她将我手里拿着的准备喂给雏燕的米饭夺了下来，放上一些跟稻米粒的形状、大小差不多的蚂蚁卵。

（13）母燕外出觅食的时候，祖母就帮我搬来凳子，逐一搭放好。我爬上“凳塔”，偷偷将藏在指缝间的米粒喂给雏燕，它们会毫不犹豫地将米吐出来；喂它们蚂蚁卵，它们却连咀嚼都省了，直接吞咽下肚。

（14）母燕飞回来的时候，雏燕们已经吃饱了，没有哪一只还张着嘴向它们的母亲争要食物。我躲在一旁，感到无比自豪。

（15）之后，每天我也像母燕一样，出去为雏燕寻找食物。我翻开许多后头，掰开许多枯木，一颗一颗地从掘开的蚂蚁窝里捡拾着蚂蚁卵，积攒了小半罐头瓶。母燕外出后，我就爬上“凳塔”给雏燕喂食。

（16）日子一天一天过去，雏燕们嘴角的乳黄色渐渐淡了。一个清晨，母燕外出的时候，四只雏燕也跟了出去。它们笨拙地扇动着翅膀，飞飞停停。有一只雏燕不小心撞到窗棱，摔在了窗台上。它爬起来，抖了抖翅膀，再度起飞。

（17）秋风来了，一天晚上，母燕和它的四个孩子没有回窝。我站在开着的窗口焦急地等着，等到屋里的灯亮起，等到屋外已经漆黑一片。祖母走到我身边，轻声说了句，把窗子关上吧。

（18）终于可以关窗了，它们或许已经在飞往南方的路上了。我呆呆地站在窗口，心里酸酸的。祖母站在我身边，轻轻地抚摸着我的头。

（19）窗子终于关上了，我心里却敞开了一扇窗，一直敝至今日。窗子里面是祖母慈祥的微笑和家的温暖，窗子外面是灿烂的阳光和我对家深深的眷恋。

1.根据下面提示填写句子，从“我”的角度概括文中的主要事件。

祖母揭下塑料布打开窗子，____________________________；

祖母拒绝关窗也不钉窗纱，____________________________；

祖母和“我”一起固定窗扇，____________________________；

祖母告诉“我”可以关窗了，____________________________。

2.文中两处画线句中，都用到“偷偷”一词，各写出“我”哪些不同的心理？

（甲）趁祖母去乡里赶集的时候，我偷偷爬上搭建好的“凳塔”，将燕窝里的情形看了个清楚。

（乙）我爬上“凳塔”，偷偷将藏在指缝间的米粒喂给雏燕，它们会毫不犹豫地将来吐出来；喂它们蚂蚁卵，它们却连咀嚼都省了，直接吞咽下肚。

3.结合文章内容，分析“祖母”的人物形象。（不少于两处）

4.文章首段和尾段各有什么妙处？请从行文结构和内容情感等方面谈谈你的看法。

Answer

1. 示例：“我”惊喜地发现燕子飞来； “我”被蚊子叮咬，数着日子盼燕子离开； “我”没有等到公燕子回来，帮助母燕喂养雏燕； “我”却心有不舍，从燕子和祖母身上得到家的温暖。

2.示例：【甲】句中的“偷偷”主要写“我”趁家人外出，搭建“凳塔”，怕被祖母发现的心理；还表现出我对燕窝里的情景很好奇，怕惊扰到雏燕而小心翼翼，所以用偷偷”。【乙】中的“偷偷”主要写我帮助燕妈妈的情景，表现“我”趁母燕飞去觅食时帮它喂养雏燕，既怕被母燕发现，也怕被雏燕拒绝的复杂心理。

3.示例一：祖母是一个爱生命的人。从她接纳燕子，不忍关窗：没有公燕时救助燕子的行为可以看出。示例二：祖母是一个热爱孩子，尊重孩子的人。从祖母疼爱“我”这样一位孤儿，给我一个温暖的家；“我”爬上“凳塔”，祖母抱下我还不责备，可以看出。示例三：祖母是一个细心体贴的人。从她“一边用肥皂水擦洗红包，一边语重心长地给我讲道理”，以及她“将我准备喂给雏燕的米饭夺下来，放上一些跟稻米粒的形状、大小差不多的蚂蚁卵”等语句可以看出。

4.示例：本文首段，交代人物身世，奠定全文情感基调，把文章引向“家”这一主题，引出故事。本文尾端，照应标题，收束全文，概括主旨，突出亲情的主题，展示人物心理的变化，体现“我”在事件中的成长。

【解析】

1.考查概括文中主要事件。由① 空“祖母揭下塑料布打开窗子”可定位到第二段，接着第三段“发现一对燕子围着屋顶垂下的灯泡上端的灯座，不停地扇动着翅膀”可知，我发现飞进来一对燕子。由②空“祖母拒绝关窗也不钉窗纱”可定位到第五段，第五段中“可恶的蚊子，半夜里常常把我叮醒”和第六段中“我翻看着日历牌，计算着燕子还要多久才能飞走”可知，因为我被蚊子叮咬，计算燕子飞走的日子。由③空“祖母和‘我’一起固定窗扇”可定位到第十一段，第十一段“我想，那只公燕大约再也回不来了”和第十五段“母燕外出后，我就爬上‘凳塔’给雏燕喂食”可知，公燕没有回来，我帮母燕喂雏燕。由④空，“祖母告诉‘我’可以关窗了”可定位到第十七段，由十八段“它们或许已经在飞往南方的路上了，我呆呆地站在窗口”和十九段“窗子里面是祖母慈祥的微笑和家的温暖，窗子外面是灿烂的阳光和我对家深深的眷恋”可知，虽然燕子飞走了，但我从祖母和燕子身上汲取到家的温暖。

2.考查文中重要词语的内涵。【甲】句在第七段，由“燕窝里已经孵出新燕了，我搬来一把椅子和三个板凳，放在燕窝下方”可知，新燕出生引起了我的好奇，想悄悄地一探究竟。由“趁祖母去乡里赶集的时候”可知，趁祖母不再，是怕祖母发现。【乙】句在十三段，“母燕外出觅食的时候，祖母就帮我搬来凳子，逐一搭放好”趁母燕不在的时间，去给雏燕投喂，是怕被母燕发现的心理。“喂给雏燕，它们会毫不犹豫地将米吐出来；喂它们蚂蚁卵，它们却连咀嚼都省了，直接吞咽下肚”，给雏燕精心准备了两种食物，是让雏燕有所选择，表现我怕被雏燕拒绝投喂的心理。

3.考查概括人物形象。第五段“然而祖母为了让那对燕子能够随时自由地出入，准备把窗子开着，不钉纱”如此地纵容燕子的进出，像对待家人一样，可见祖母是一个十分有爱心的人。第六段“我曾与祖母商量，能否将那扇窗子关上，哪怕一晚也行。祖母一边用肥皂水给我擦洗被蚊子叮咬的红包，一边语重心长地说，那样燕子晚上怎么回家？”祖母不关窗户，是为了方便燕子回家，可见祖母是一个善良的人。第九段“我给雏燕盖‘被子’的时候，祖母回来了，看到站在凳子上的我。她高高举起双手，将我从凳子上抱下来。她没有责备我。”祖母不仅没有责备我，还把我抱下来，可见祖母不仅仅爱孙子，更尊重孙子。第十三段“母燕外出觅食的时候，祖母就帮我搬来凳子，逐一搭放好”趁母燕不在，还逐一搭好凳子，可见祖母是一个细心的人。

4.本文首段，从内容说，写出了父亲去世，我和燕子住进了祖母家，交代我的身世。从结构上来说，写我，写燕子，都住进祖母家，是为了引出本文的主题。从情感上来说，更是为了写我从祖母和燕子身上汲取到了家的温暖，因此首段奠定了全文的情感基调。本文尾段，从内容上来说，写出了我从祖母和燕子身上汲取到了家的温暖。从情感上说，体现了我对祖母和燕子的眷恋之情，也验证了我在不断地成长。从结构上说，照应了标题，点明了“温暖的家”这一主题。