以“节日里的笑语”为题，写一篇叙事散文。
要求：（1）按要求完成作文提纲；（2）紧扣主题，做到中心突出，思路清晰；（3）力求书写美观，不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、校名以及地名。
阅读下面文章，完成下面小题。
寒风中的暖心订单
许丹旸
①大家从我做起，尊重一线劳动者的劳动，力所能及地伸把手、说句暖心话。
②气温骤降，把自己包裹成粽子，走在路上还觉得手脚冰凉，天天穿梭在街头巷尾的外卖小哥不冷吗？杭州市民把关怀投向了他们。
③“不要配送，请帮我送给还在努力送外卖的人。心意很小，希望吃了能暖和些。”在一份夜宵订单的备注里，有人写下这样几句话。当时正飘着雪花，赶来接订单的骑手小刘本以为这是当天最后一份订单，却没想到是一份礼物，心里暖得很。
④“暖心订单”不止这一份，某外卖平台的工作人员从后台看到，在那两天的雨雪天里，杭州有超过700名消费者在点外卖的同时为骑手下单暖心食品。不仅如此，还有2000多名用户在下单外卖时提醒骑手天冷路滑，注意保暖，骑行安全第一。
⑤700份“暖心订单”，2000人嘘寒问暖。小小礼物，短短话语，像一杯杯热茶，在冷冰冰的天气里冒着热气，呵护人心。
⑥所有的劳动都光荣，所有的辛苦都应该得到抚慰，一线的劳动者更值得社会关注、关心。因为他们工作的岗位条件相对更恶劣一些。拿我们这些坐在电脑前面的脑力工作者来说，编程也累，出创意也不容易，和客户反复沟通也得加班加点，可毕竟风不吹头、雨不打脸，空调开着，热水供着，条件好的公司还有免费咖啡、健身器械、员工餐厅。相比之下，严寒下清扫街道，酷暑中指挥交通，顶着疾风冷雨送去包裹外卖，实在不容易。
⑦对于一线劳动者的关怀，首先体现在机制上。近些年来，政府建立了许多劳动保障机制，比如高温津贴、低温补助、岗位津贴等等，来保护劳动者；不少地方还对一线劳动者进行重奖，不光有物质的，还有精神的，激励积极性；有的地方建立热水小屋，辛劳之余能有地方喝点热汤热水，歇歇脚、喘口气……
⑧除了这些，大家从我做起，尊重一线劳动者的劳动，力所能及地伸把手、说句暖心话，也很重要。视别人的辛苦为理所当然，甚至在人家身上找优越感，稍有耽误就甩脸子、说难听话，都不合适。他们穿街过巷，在寒风中飞奔，才有我们足不出户便有饭吃的方便和舒适。他们也是血肉之躯，不是机器，支付费用之外，多说两句暖心话，真挺好的。
《人民日报》（2018年12月27日）
1.本文叙写了对一线劳动者的尊重关怀，除“暖心订单”外，还写了哪些暖心的事？
2.第⑥段运用了怎样的表现手法？结合文中具体语句回答，并体会其作用。
3.“气温骤降，把自己包裹成粽子，走在路上还觉得手脚冰凉，天天穿梭在街头巷尾的外卖小哥不冷吗？杭州市民把关怀投向了他们。”从修辞角度品味加点字的作用。
4.假如你就是一位骑手，当你收到一份“暖心订单”时，你的心理感受如何？
5.阅读下面两则材料，结合本文内容，谈谈你的体会。
（材料一）“故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者，皆有所养。”（《礼记》）
（材料二）“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!”（歌曲《爱的奉献》）
阅读下面文章，完成小题。
成语里有歌声
①翻阅成语大词典，你能找到许多形容歌唱的词汇，你会听到许多成语里飞扬的歌声。这歌声唤出了历史，展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特的迷人的风采。
②相传，古人唱起歌来，格外投入，常常放开嗓门，大声歌唱。于是，便有人用“引亢高歌”来描述其情状。歌声亮传播远，又有人用“响遏行云”形容赞美这嘹亮的歌声。“响遏行云”这个成语出自《列子·汤问》篇，是说秦国有个叫薛谭的人，拜秦青为师学习歌唱。不久他以为把老师的本领都学到了，便要告辞回家。老师知其想法，未作劝阻，并摆酒为他送行。临别时老师在郊外大路旁，满怀惜别之情高歌一曲，其声音洪亮，震得树林瑟瑟作响，行云驻足不前。薛谭见此大吃一惊，深感自己无知和盲目，于是请求老师留下他继续学习。
③古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润，以达到表意之目的。于是，便产生了“字正腔圆”、“珠圆玉润”这两个成语。唱歌既要唱声，又要唱情。“声情并茂”这个成语，就反映了古人对歌唱的更高追求，只有用声情并茂的歌声，恰当表现歌曲的情感内蕴，才能产生极大的艺术感染力，使听者为之动容，为之共鸣。这就要用上“回肠荡气”、“哀感顽艳”这两个成语。
④歌唱含情，歌声美妙，回荡耳畔，久久难忘。这便是“余音绕梁、三日不绝”的心理效果。“余音绕梁”这个成语也出自《列子·汤问》篇。说的是韩国有个名叫韩娥的美丽歌女，一次来到齐国临淄城，因带的口粮吃光了，只好在西城门卖唱谋生。她的歌声哀婉悦耳，使人们张大嘴，听得出神。直到韩娥走了很久时间，听者的嘴巴还未闭上。她那优美的歌声，给人们留下深刻的印象，以至过了三天，人们还感觉到歌声的余音仍在屋梁周围回旋荡漾。古人唱歌还十分讲究节拍韵律。“一板一眼”、“一板三眼”、“有板有眼”这三条成语即是。板、眼是民族音乐和戏曲中的节拍。每小节中最强的拍子叫板，其余的拍子叫眼。
⑤从成语中，人们还能听到一种结构复杂，音域宽广，演唱中还要改变调性的歌曲，这便是“移宫换羽”和“引商刻羽”两成语播出的音响。“移宫换羽”的意思是先唱原宫调，后再转换唱羽调，相当于现在的“1”大调转为“6”小调，这显然是难度较大的艺术歌曲，演唱需有一定的音乐造诣。而且，从这些文献中，还知道在战国时就已经有了通俗音乐和高雅音乐两大流派。当时楚国的歌曲中有两首很有名气，那就是《阳春》和《白雪》。相传为春秋时晋国乐师师旷所作。《阳春》取万物知春，和风涤荡之意；《白雪》取凛然清洁，雪竹琳琅之音，均属于较高级的音乐。于是，便产生了“阳春白雪”、“曲高和寡”两个成语，后泛指高雅的文艺作品难以得到大众的理解和应和。
⑥古人不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平，如《列子·汤问》中讲述伯牙、子期知音故事的成语“高山流水”。
⑦古人还悟出了音乐在战争中的积极作用，以歌声迷惑敌人、涣散敌方军心。成语“四面楚歌”的声波将真情传递：楚汉相争时，楚军被围垓下。一天夜里，项羽听到汉军中的楚歌从四面八方传来，觉得楚地全被汉军占领，十分惊恐。“四面楚歌”出自《史记·项羽本纪》，它为刘邦打败项羽起到了推波助澜的作用。
⑧从摘引的部分有关歌唱的成语里，我们可以知晓古人与音乐的美丽传说，证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深。
（有删改）
1.第①段和第⑧段首尾照应，使文章的结构完整。细读这两段文字，你感受到关于歌唱的成语有哪些魅力？
2.“响遏行云”、“字正腔圆”、“余音绕梁”分别写出了古人唱歌具有怎样的特点？
3.第⑦段采用的主要说明方法是什么？并说明其作用。
4.结合第⑤段划线句子“这显然是难度较大的艺术歌曲，演唱需有一定的音乐造诣。”中的“一定”一词来体会说明文的语言特点。（3）
阅读甲、乙两段文字，完成下面小题。
（甲）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
（节选自《富贵不能淫》）
（乙）天祥将出狱，即为绝笔自赞①，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟云取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几②无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵③。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。
（节选自《文山先生全集》）
（注释）①自赞：自我总结。②庶几：差不多。③观者如堵：围观人多得像一道墙。
1.解释下列句中加点的字。
（1）得志，与民由之 （2）往之女家，必敬必戒
（3）俄有使使止之 （4）见闻者无不流涕
2.下列句子中“之”字的用法与“得志，与民由之”中“之”相同的一项是（ ）
A.丈夫之冠也 B.居天下之广居
C.妾妇之道也 D.俄有使使止之
3.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）是焉得为大丈夫乎？
（2）问市人孰为南北，南面再拜就死。
4.孟子关于“大丈夫”的著名论断，在文天祥身上，是如何体现的？请结合乙段内容具体分析。
阅读下面这首诗，完成下面小题。
战城南
杨 炯
塞北途辽远，城南占苦辛。幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。
冻水寒伤马，悲风愁杀人。寸心明白日①，千里暗黄尘。
（注）①白日：喻指君主。典出宋玉《九辩》：“去白日之昭昭兮，袭长夜之悠悠。”
1.颈联描写了边塞景色，请结合具体诗句分析其特点。
2.尾联表达了征战者怎样的思想感情？
综合性学习。
八年级（1）班准备开展“互联网与生活”的综合性学习活动，请你参与并完成下面任务。
（1）阅读下面材料，结合实际生活，举例解释什么是“互联网＋”。
材料：“互联网＋”作为新经济引擎，具有无限魔力，能够引发无限创造力，在推动经济格局转变的同时，为我国经济转型升级注入了强大动力。如今，互联网已渗透到生活的各个角落，网络产业与传统行业融合、线上与线下融合已成为创业创新最活跃的领域。
（2）外地朋友小刚准备到盐城旅游，他对盐城文化遗产比较感兴趣，如需在网上搜索相关资料，你认为在搜索框中输入怎样的关键词比较合适？请你将搜索结果结合自己的生活积累向小刚作转述。
（3）请你展开想象，描述你理想中的“互联网＋教育”。
