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阅读甲、乙两段文字,完成下面小题。 (甲) 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两...

阅读甲、乙两段文字,完成下面小题。

(甲)

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(乙)

两牧竖入山至狼穴,穴有小狼二,谋分捉之。 各登一树,相去数十步。少顷,大狼至,入穴失子,甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥,大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。其一竖又在彼树致鸣急;狼闻四顾,始望见之,乃舍此趋彼,跑号如前状。前树又鸣,又转奔之。口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱,既而奄奄僵 卧,久之有动。竖下视之,气已绝矣。

注释:①牧竖:牧童。竖,童仆。②去:距离③跑:同“刨”用足趴地。④奄奄:气息微弱的样子。

1.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(只标一处)

其  一  犬  坐  于  前

2.解释加点词语解释。

①一狼______   ②野有麦场_______

③一狼其中______甚仓皇_______

3.翻译句子。

①禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

②竖下视之,气已绝矣。

4.阅读甲文,说说这则寓言告诉我们一个什么道理?

5.结合具体内容,说说甲文中的两狼和乙文中大狼的形象有何不同?

 

1.其 一 / 犬 坐 于 前 2. 径直; 看、视; 挖洞; 神情 3.禽兽的诡诈手段能有多少啊?只是增加笑料罢了。 牧童从树上下来看狼,母狼已经断气了。 4.人类富有智慧,一定能战胜任何狡猾凶残的动物,面对像狼那样的邪恶势力,不要心存幻想妥协退让,只要敢于斗争,善于斗争,就能取得胜利。 5.甲文中狼:贪婪、凶狠、狡诈;结合内容:(“缀行甚远”“一狼得骨止,一狼仍从。”“复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。”——贪婪、凶狠。(动作描写)(“一狼径去,其一犬坐于前。”“目似瞑,意暇甚。” “意将隧入以攻其后也”“前狼假寐”——狡诈。(动作、神态) 乙文中的狼:因紧张小狼而被两牧童设计致死,体现大狼对小狼的深沉的爱。 【解析】 1.此题考查文言句子的停顿。在文言文中句子的停顿大概有句首发语词、关联词语后面要有停顿;根据语言顺序来处理停顿,即主谓之间应停顿,动宾之间应停顿;利用对文意的理解来确定停顿等几种常用的技巧。“其一犬坐于前”翻译为“另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面”,据此停顿为:其一/犬坐于前。 2.此题考查的是文言词语的意思。做题时要疏通文意,先把句子翻译正确,再解释字词意思,所要注意的是,在字词本义与句中意思有所差别时,最好本义和句中意都要写出来。“一狼径去”翻译为“一只狼径直走开了”,“径”意思是“径直”。“顾野有麦场”翻译为“屠夫看见田野里有一个打麦场”,“顾”意思是“看,视”。“一狼洞其中”翻译为“另一只狼正在柴草堆里打洞”,“洞”在这里是名词用作动词,意思是“打洞”。“意甚仓皇”翻译为“神情非常惊慌”,“意”意思是“神情”。 3.此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况,先把按照原句子的顺序翻译,然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。(1)“禽兽之变诈几何哉?止增笑耳”句中“变诈”意思是“巧变诡诈”,“几何”意思是“多少”,“止”意思是“只是”。(2)“竖下视之,气已绝矣”句中“竖”意思是“牧童”,“绝”意思是“断”。据此翻译即可。 4.此题考查的是对文章的理解。解答时,首先要理解文章的主要内容,然后结合文章的主旨句来感悟文章的主旨。甲文通过写屠户遇狼、惧狼、御狼、杀狼的经过,告诉我们遇到像狼一样狡猾的坏人,我们要像屠夫一样敢于斗争,善于斗争,这样才能取得胜利。 5.此题考查的是对文中形象的把握。解答此类试题时,首先从文中找出对该形象的描写,然后结合这些描写分析即可。甲文中从“缀行甚远”“一狼得骨止,一狼仍从”“后狼止而前狼又至”“两狼之并驱如故”可以看出两只狼的贪婪,凶狠;“久之,目似瞑,意暇甚”“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也”可以看出两狼的狡诈。而乙文中表现的狼形象却截然相反,“入穴失子,意甚仓皇”“大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓”“口无停声,足无停趾,数十往复”等句子表现了大狼强烈的母爱。 译文: (甲)一个屠夫傍晚回家,担子里面的肉已经卖完,只有剩下的骨头。路上遇见两只狼,紧跟着走了很远。 屠夫害怕了,把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。屠夫又把骨头扔给狼,后面得到骨头的狼停下了,可是前面得到骨头的狼又赶到了。骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。 屠夫非常困窘急迫,恐怕前后一起受到狼的攻击。屠夫看见田野里有一个打麦场,打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里,覆盖成小山(似的)。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面,放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前,瞪着眼睛朝着屠夫。 一会儿,一只狼径直走开了,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了,那只狼的眼睛好像闭上了,神情悠闲得很。屠夫突然跳起,用刀砍狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走,转身看见柴草堆的后面,另一只狼正在柴草堆里打洞,打算要钻洞进去,来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半,只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿,也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用这种方式来诱惑敌方。 狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死了,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只给人们增加笑料罢了。 (乙)有两个牧童,在山里发现了一个狼穴,里面有两只小狼。牧童们商量好了,每人捉了一只各自爬到一棵树上,两棵树之间大约相隔几十步远。一会儿,大狼回来了,进洞一看,两只小狼不见了,神情非常惊慌。一个牧童在树上扭小狼的爪子和耳朵,故意让小狼嗥叫。大狼听见后,仰起头寻找,愤怒地奔到树下,一边嚎叫着一边抓爬着树干。另一棵树上的牧童也扭着小狼让它哀鸣。大狼听到后,停止嚎叫,四面环顾,发现了另一棵树上的小狼,于是便丢下这个,急奔到另一棵树下连抓带嚎。这时,前一棵树上的小狼又嚎叫起来,大狼又急忙转身奔到第一棵树下。就这样,大狼不停地嚎叫,不停地奔跑,来回跑了几十趟,渐渐地脚步慢了,嚎叫的声音也弱了,最后奄奄一息地僵卧在地上,很久不再动弹。此时两个牧童从树上爬下来细看,大狼已经断气。
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阅读《夜雨寄北》,完成小题。

夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

1.请说说“巴山夜雨涨秋池”一句有何作用。

2.诗歌中“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”和“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”(陆游《十一月四日风雨大作》)都写了雨,表达的情感有何不同?

 

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诗、文名句填空。

①但愿人长久,__________________。苏轼 《水调歌头》

__________________,尚思为国戍轮台。  陆游《十一月四日风雨大作》

③夜发清溪向三峡,__________________。李白《峨眉山月歌》

_________________ ,受降城外月如霜。李益《夜上受降城闻笛》

⑤刘禹锡的《秋词(其一)》中表达诗人奋发进取、积极乐观精神的诗句是:____________________

___________,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)

⑦知之者不如好之者,__________。(《论语》十二章)

 

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为丰富学生校园文化生活,七年级(1)班将举行“文学部落”综合性学习活动,请按要求参与下面的活动。

(1)(读书写作交流会)班级准备举办“读书写作交流会”,如果你是组委会的主要成员,请你设计两个活动项目。

活动项目一:_________________

活动项目二:_________________   

(2)(布置文学角)班级设立了一块文学展示墙,用来展示同学们的原创作文,请你给展示墙选一个富有文学气息的名字,并说明理由。

备选名:佳作展示、新荷、习作墙、星空

选择:_______ 理由:__________________

(3)(创立班刊)下周三下午大课间准备在本班教室开一次班刊编辑例会,主要商讨“班刊如何体现班级特色”问题,准备邀请语文张老师参加这个活动。你对张老师说:“_________________________________

 

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阅读下面一段文字,按要求回答问题。

枕在冬日宁静安详的臂弯里,踩着清晨柔软的银色素毯,一种空明的感觉拉近了山野与闹市的矩离,大地如此沉稳安然,静谧中透出清浅闲雅。谁说冬季不婀,看它娴静温婉,听它静默呢喃,从喧闹中独处清寂,用最深沉的厚度     (包罗、包容)万物沧桑。

①给文段中的加点字注音。婀

②改正文段中的一个错字。

③结合语境,从文段括号内选择恰当的词语。

④请用正楷将“沧桑”两个字写在下面田字格内。(要求:正确,不能写错字;整洁,不涂改;端正,不潦草,间架结构合理,偏旁部首比例合适。)

 

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“和谐”有和睦协调的意思,和谐就是美。和谐是人类社会共同追求的美好的价值观,也是我国传统文化中最具有代表性的观念。

人与人的和谐需要诸多美好的品德来构建,生活中的和谐之美无处不在。人们的心灵因和谐而美丽,人们的生活因和谐而幸福!

请以《和谐之美,美在____________》为题,写一篇文章。

要求:①请你从“诚信”“友善”“互助”三个词语中选择一个,将题目补充完整;②文体自选,不少于600字;③文中不得出现真实的校名、地名、人名。

 

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