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综合性学习。 学校开展了“少年正是读书时”的综合性学习活动,请你完成下列问题。 ...

综合性学习。

学校开展了“少年正是读书时”的综合性学习活动,请你完成下列问题。

(1)《西游记》中的唐僧是如来佛祖的第二个徒弟,是          投胎转世,他身世坎坷,自幼出家,法名叫         

(2)《朝花夕拾》中的《狗·猫·鼠》一文中,作者小时候床头贴的两张花纸是《             》和《               》。

(3)请为本次活动拟写一条宣传标语,要求至少使用一种修辞方法。

(4)同学们准备把平时写的读书笔记汇编成专刊《我与名著》,请为这本专刊设计两个栏目。

(5)为了解中学生课外阅读情况,活动小组就此对全校学生进行了一次问卷调查,调查结果如下,请你根据表格写出你发现的中学生阅读上普遍存在的两个问题。

中学生课外阅读情况调查表

读书计划情况

读书笔记情况

有无计划

百分比

是否做笔记

百分比

有计划

10.1

每读必做

0

有时有计划

31.3

凭兴趣做

24.6

没有计划

58.6

从来不做

75.4

 

你的结论:

                                                                        

                                                                        

 

(1)金蝉子 玄奘 (2)八戒招赘 老鼠成亲 (3)合理即可,一定要用上修辞手法,推荐使用对偶。 (4)与大师对话 与生活同行 与大师牵手 与生活对话等都可以 (5)绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划,随意性比较强 绝大多数中学生不做读书笔记,缺少阅读积累和思考的习惯。 【解析】 (1)唐僧,也叫唐三藏,唐僧为中国四大名著之一《西游记》中的人物,前世为如来二弟子金蝉子,原型为唐代高僧玄奘,修成正果后被封为“旃檀功德佛”。 (2)《朝花夕拾》中的《狗·猫·鼠》一文中,作者小时候床头贴的两张花纸是《八戒招赘》和《老鼠成亲》。原文:我的床前就帖着两张花纸,一是“八戒招赘”,满纸长嘴大耳,我以为不甚雅观;别的一张“老鼠成亲”却可爱,自新郎、新妇以至傧相、宾客、执事,没有一个不是尖腮细腿,象煞读书人的,但穿的都是红衫绿裤。 (3)本题考查拟写宣传标语的能力。为某个活动拟写宣传标语,所拟写的宣传标语一定要主题突出,语意简洁明了,有号召性和鼓动性,一般多采用对偶、比喻等修辞。在拟写时应扣住“少年正是读书时”的主题,然后用一两句话简洁地表述出来。如“读书点燃智慧,知识照耀人生”。答题时注意宣传标语读起来要朗朗上口,富有感召力,且一定要用上修辞手法。 (4)本题考查拟写专刊栏目名称的能力。拟写的栏目名称要符合活动的主题,形式上要仿照示例。本题目中,专刊的题目是《我与名著》,因此栏目可以是表现自己与作者心灵沟通的“与大师对话”“与大师牵手”等。 (5)本题考查图文转换。首先要注意题干或图表的主题、对象;其次需要进行横向、纵向对比分析;最后分析图表的变化,找出规律,得出结论。解答此题时,紧扣图表的主题“中学生课外阅读情况”,纵向比较,明显看出读书没有计划的占多数,从来不做笔记的占绝大多数。  
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语言综合应用

轻轻的打开七年级语文上册课本,眼前花团锦cù,美不胜收:解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德;瘫huàn的史铁生在秋天怀念与母亲决别的情景收获好好儿活的勇气;跟轻风流水应和着的牧童的笛声传递着春天的气息;还有那可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里,一片片天光云影尽收眼底,滋润心田的是一股股清泉细流。

①给下列划线字注音,根据拼音写汉字。

花团锦______   huàn_____      应______       贮______

②文中有错别字的一个词是“__________”,正确写法应该是“_______________”。

③“美不胜收”的意思是__________________________________________________________

④文段最后划线句句式不够协调,请你仿照前面句子的句式,调整语序,使之一致。请写出调整后的句子,可以增删个别词语。

________________________________________

 

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“腹有诗书气自华”,请展示你的才华吧。

①水何澹澹,___________ 。(曹操《观沧海》 

②河流大野犹嫌束 ,________________________。(谭嗣同《潼关》)

________________________,受降城外月如霜。(李益《夜上受降城闻笛》)

④我寄愁心与明月,___________________。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

________________________,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)

_________________________,思而不学则殆。(《<论语>十二章》)

⑦写出《次北固山下》的颈联:___________________________

⑧马致远《天净沙·秋思》的主旨句:___________________________________

 

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材料作文。

我们常说“人生百味”。随着年龄的增长,我们所听到、看到、遇到、想到的,慢慢都会积累成一种特殊的味道。比如说气质是一种味道,“腹有诗书气自华”;比如说品格也是一种味道,“出淤泥而不染,濯清莲而不妖”;比如说心情,有时候也是一种味道,“此情可待成追忆,只是当时已惘然”。

——《朗读者》节目开场白

根据你对上面文字的理解,结合自己的生活经历、体验、感悟和思考,自拟题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇文章,力求写出真切体验与独特感受。

要求:文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名等。字数在600字以上。

 

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半命题作文。

“嘿”这个叹词,作用可真不小。可以表示招呼或提起注意,如:“嘿,小伙子,到这儿来!”可以表示惊讶,如:“嘿,这种事真少见!”可以表示得意或赞叹,如:“嘿,咱也可以作主了”……

请以“嘿,    ”为题,写一篇文章。

要求:文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名等。字数在600字以上。

 

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学校开展“我爱中华传统节日”综合实践活动,请你参加,按要求完成相关任务。

(1)(理解标志说寓意)由中华文化促进会、节庆中华协作体联合主办的“中华七大传统节日形象标志创作大赛”结果公布:《墨迹灯笼春节》《元宵红娃》《清明印》《龙粽端午》《七夕爱之印》《团圆中秋》《菊花双九重阳》这七幅作品最终分别成为七个中华传统节日的形象标志。请你任意选择一个自己喜欢的标志,简要说说其主体图案的构成及寓意。

     

①          ②          ③          ④

   

⑤          ⑥          ⑦

(2)(世事变迁话民俗)请综合概括下面两则材料的主要信息。

材料一  过年摸门钉、放鞭炮,上元吃汤圆、放花灯、扭秧歌,端午插艾条、挂香符、赛龙舟,中元孟兰会、驱傩……这些节日的传统文化与我们渐行渐远,孩子们所获得的野趣,也就逐渐稀少。有多少孩子还知道飘色?有多少孩子还知道台阁?

材料二  近年来,西方的圣诞节、感恩节、复活节、万圣节、愚人节等洋节在校园里越来越盛行,尤其以圣诞节的人气最旺。洋节已兵临城下甚至登堂入室,大有赶超甚至取代中国传统节日之势。中国人喜欢过洋节,其动机大致如下:表达感情(亲情、友情、爱情);凑凑热闹,轻松一下;赶时髦。

(3)(一片冰心献祝福)请从七个传统节日中选择一个你最喜欢的传统节日,给你的亲人写一条节日祝福短信,至少用一种修辞手法。

 

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