阅读下面一段文字，按要求回答问题。
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河dī常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头结耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万壮，惟妙惟肖。早在13世纪，卢沟桥就闻名世界，马可波罗十分 （推崇、崇拜）这座桥。
⑴给文段中的加点字注音或者根据拼音写汉字。
惟妙惟肖______ 河dī______
⑵找出文段中的两个错别字并加以改正。
______改为______ ______改为______
⑶在括号内选择恰当的词语填写在文中横线处。
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作文
“独处”，就是一个人独自生活。有的人会认为，独处是一种孤独；有人说独处会寂寞；也有人认为独处会带来快乐……
请以“独处也快乐”为标题，写一篇600-700字的作文。
写作提示与要求：（1）写清楚“独处带来的快乐”的方面，充分表现“快乐”的处境。（2）立意明确，真诚地表达对生活的思考、感悟。（3）选择恰当的人称和角度。（4）文体明确。（5）不得套作、抄袭。（6）文中不可透露考生相关信息。
参观图书馆时，学校小记者采访了相关人员。请根据下面内容，推断小记者提出的两个采访问题。注意问题有针对性、语言得体。
小记者：①______
相关人员：“借阅的内容，读物出版的大概时间，比如是哪个朝代或哪个作家的读物。”
小记者：②______
相关人员：“书籍的未来是不可估计的，比如现在有的人读的电子书，通过网络就能搜到自己所要读的内容。所以，书籍的未来是未知数，不过会趋于现代化。”
为了同学们在图书馆借阅的方便，某班班委准备制作“借阅提示”。下面素材中不必要的一项是（ ）
A.A B.B C.C D.D
近期，贵州省某学校对学生的读书情况做了一次调查。请根据下表信息，陈述五个阶段学生读书的变化。要求语言简明连贯、文从字顺。
年份 | 名称 |
六年级 | 背诵课本及老师推荐的课外诗词，读老师推荐的课外读物。 |
七年级 | 背诵课本内的诗词，细读课本要求的课外读物。 |
九年级 | 背诵课本内的部分诗词，粗读课本要求的课外读物。 |
高中阶段 | 背诵以前学过的诗词，粗读课外读物。 |
大学阶段 | 很少背诵诗词，基本不读课外读物。 |
示例：______。
语段（四）
西溪独泛
[唐]皎然
道情何所寄，素舸①漫流间。
真性怜高鹤，无名羡野山。
经寒丛竹秀，入静片云闲。
泛泛谁为侣，唯应②共月还。
（注释）①素舸：不加装饰的船。②唯应：只有。
1.下列诗歌中，情感主旨与本诗最接近的一首是 ______
A.王湾《次北固山下》 B.王维《竹里馆》
C.杜牧《泊秦淮》 D.马致远《天净沙•秋思》
2.诗人为何不把“唯应共月还”写为“唯应共夜还”？请简要分析。
