Question

阅读（甲）（乙）两部分文字，完成各题。

（甲）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？……以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”

（节选自《孟子·富贵不能淫》）

（乙）武益愈，单于使使晓武。会论虞常^①，欲因此时降武。剑斩虞常已，律复举剑拟^②之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥^③山，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏^④草野，谁复知之！今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”武骂律曰：“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？”

律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪与毡毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳^⑤乃得归。武既至海上，廪食不至，掘野鼠弆^⑥草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄^⑦尽落。

（节选自《汉书·李广苏建传》）

（注释）①论：定罪。虞常，密谋反单于，事败被抓。②拟：比划。③弥：充满。④膏：做肥料。⑤羝(dī)：公羊。乳：产子。⑥弆(jǔ)：藏。⑦节旄：节上饰有旄牛尾的毛。

1.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（画一处）

单  于  使  使  晓  武

2.解释下列句中的加点字词。 

⑴诚大丈夫                   ⑵以顺为正

⑶威武不能屈                 ⑷畔主背亲

3.把下列句子翻译成现代汉语。

⑴一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

⑵天雨雪，武卧啮雪与毡毛并咽之，数日不死。

4.阅读（甲）文，画线句连用两个反问句有何妙处？

5.苏武能否称为（甲）文中孟子所认为的“大丈夫”？请结合（乙）文具体内容作简要分析。

Answer

1.单 于/ 使 使 晓 武

2.①真正，的确 ②准则、标准 ③使屈服 ④同“叛”，背叛

3.①他们一发怒，诸侯就都害怕；他们安静下来，天下便平安无事。

②天降大雪，苏武就卧在地上，吞食雪团与毡毛，得以好多天没饿死。

4.表明态度：对景春观点的否定；对公孙衍、张怡之流的不屑和鄙视；语气强烈。

5.能。甲文大丈夫是有仁、义、礼，不放弃原则，更不为富贵、贫贱、威武这些外部因素所迷乱、动摇、屈服。乙文单于以剑指苏武，苏武岿然不动，威武不屈；以富贵诱之，苏武不屑，富贵不淫；使牧北海，绝廪食，苏武不改志向，贫贱不移。

【解析】

1.此题考查文言句子的停顿。在文言文中句子的停顿大概有句首发语词、关联词语后面要有停顿；根据语言顺序来处理停顿，即主谓之间应停顿，动宾之间应停顿；利用对文意的理解来确定停顿等几种常用的技巧。“单于使使晓武”翻译为“单于派使者通知苏武”，主谓间需要停顿，据此停顿为：单于/使使晓武。

2.此题考查的是文言词语的意思。做题时要疏通文意，先把句子翻译正确，再解释字词意思，所要注意的是，在字词本义与句中意思有所差别时，最好本义和句中意都要写出来。“诚大丈夫”翻译为“真正的有志气、作为的大丈夫”，“诚”意思是“真正，的确”。“以顺为正”翻译为“以顺从为做人原则的”，“正”意思是“准则，标准”。“威武不能屈”翻译为“威武不能使他的意志屈服”，“屈”在这里是使动用法，意思是“使……屈服”。“畔主背亲”翻译为“背叛皇上、抛弃亲人”，“畔”同“叛”意思是“背叛”。

3.此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。

（1）“一怒而诸侯惧，安居而天下熄”句中“惧”意思是“害怕”，“安居”意思是“安静”，“熄”同“息”，平息，指战火熄灭，天下太平。

（2）“天雨雪，武卧啮雪与毡毛并咽之，数日不死”句中“啮”意思是“啃，咬”。据此翻译即可。

4.此题考查的是对文章的理解。“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？”是反问句，反问句能加强语气，连用两个使语气更加强烈，这两句的意思是“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗”，对前面景春的说法加以否定，进而否定是公孙衍、张仪的做法。据此理解作答。

5.此题考查的是对人物形象的分析。乙文中的苏武面对敌人“律复举剑拟之”的威胁做到“岿然不动”，可见他称得上“威武不能屈”；面对卫律的劝告“前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。苏君今日降，明日复然”，苏武怒斥对方，可见他做到了“富贵不能淫”；“武既至海上，廪食不至，掘野鼠弆草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”一句可以看出他“贫贱不能移”的特点。所以从这些看来苏武可以称得上是孟子所说的“大丈夫”。据此理解作答。