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阅读下文,完成各题。 《流浪地球》——恒星的挽歌 ①《流浪地球》是2019年备受...

阅读下文,完成各题。

《流浪地球》——恒星的挽歌

①《流浪地球》是2019年备受关注的电影,它引发了无数观众对电影中科学设定的热烈讨论。有的说行星发动机不可能实现;有的说要引爆木星推走地球,有更好的办法……回头想想,到底什么才是地球不得不流浪的原因呢?

②太阳内部不断发生氢核聚变,产生氦,同时释放巨大的能量。一方面,太阳的巨大质量产生引力,令其自身向中心坍缩;另一方面,核反应产生的高热,导致它膨胀。这两种趋势形成一种平衡,让太阳能保持稳定的形态。但随着时间的推移,太阳核心中的氢会越来越少,氦越来越多,核心密度越来越大,于是核心就会收缩。随后发生新的热核反应,这种反应会释放更大的能量,点燃太阳的氢壳层。因此太阳本身会更热且不断膨胀,变成一颗红巨星,它的直径将相当于现在的100倍。到那时,太阳会将靠近它的水星和金星一口吞掉,地球也许不会被吞噬,但必然早就被烤焦,一切生物都将灰飞烟灭。

③现实中,科学家已经找到了恒星“吃掉”行星的案例。2010年,哈勃太空望远镜就观测到,一颗与太阳类似的恒星,正在吞噬与它相距约300多万千米的行星。在恒星巨大的引力作用下,这颗行星被拉伸成橄榄状,其表面的平均温度超过1500摄氏度。预计在之后的1000万年内,这颗行星就会被完全吞噬。

④地球这颗行星的生物圈,其实是依靠太阳这颗恒星给予的能量来维持的。离开了太阳,地球的生态循环系统必然崩溃。此时,地球不得不流浪。因此,科幻电影《流浪地球》带领观众进行了各种基于已有科学发现的假设和推定。

⑤流浪的地球,离开了生命之光——太阳,唱着恒星的挽歌,满含对旧爱的眷恋,毅然决然地踏上了未知的征程。当电影中的人类用各种语言说着“太阳系,再见”的时候,我们看到的是人类不懈的科学探索精神,是永不熄灭的文明之火。

(选自《中学科技》,2019年第4期,有删改)

1.文章开头从电影《流浪地球》说起,有什么作用?

2.文章第③段中画线句子运用了哪些说明方法?有什么表达作用?

3.分析第④段“离开了太阳,地球的生态循环系统必然崩溃。”一句中“必然”一词的表达效果。

 

1.开头写了电影《流浪地球》的中引发的人们对电影中科学设定的讨论,引出说明对象“地球流浪的原因”,引出下文对于“恒星”的具体说明;激发读者的阅读兴趣。 2.运用了举例子和列数字的说明方法,具体直观准确的说明了恒星吞噬行星的范围之大,威力之强。进一步说明了引起地球“流浪”的原因。 3.“必然”指“一定会”,表强调。文中指离开了太阳,地球的生态循环系统一定会崩溃。突出强调了太阳对地球生态循环系统的重要作用,体现了说明文语言的准确性。 【解析】 1.此题考查的是开头的作用。说明文开头的作用通常有:引出说明对象,吸引读者,激发读者阅读兴趣等。文章开头从电影《流浪地球》说起,生动具体,一方面能激发读者的阅读兴趣,同时很自然地引出说明对象“地球不得不流浪的原因”。据此理解作答。 2.此题考查说明方法及其作用。说明文中常用的说明方法有:列数字、举例子、作比较、打比方、分类别、作诠释、下定义、摹状貌等。可采用的答题模式是:说明方法+表达效果(具体准确,生动形象)+说明的内容(被说明事物的特点)。“2010年,哈勃太空望远镜就观测到,一颗与太阳类似的恒星,正在吞噬与它相距约300多万千米的行星”运用举例子和列数字的说明方法,具体准确地说明了恒星的威力之大,波及范围广的特点,具有说服力。据此理解作答。 3.此题考查的是说明文的语言特点。解答此类试题,可以采用的答题模式是:解词+说明的内容+该词体现了说明文的准确性。“离开了太阳,地球的生态循环系统必然崩溃”句中“必然”的意思是“肯定”,起强调作用,说明离开了太阳,地球的生态循环系统肯定会崩溃,从而突出了太阳的重要性。“必然”体现了说明文语言的准确性。
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阅读(甲)(乙)两段文字,完成下面小题。

(甲)它把圆柱形修改成半椭圆形,显得优美雅致得多;它又在这个球体上加工出一个精巧的曲面,与球体仍连结在一起,这就变成了一个梨形,变成了一个带颈的葫芦。这样一来,这就是一件非常漂亮的艺术品了。圣甲虫所做的正是美学要求我们做的。

——(《圣甲虫的梨形球粪》)

(乙)我看见蝎妈妈用大颚尖小心翼翼地挑起卵的薄膜,把它撕破,扯下,然后把薄膜吞下。在给小宝宝剥胎衣时蝎妈妈倍加小心,犹如温柔慈爱地舔食胎衣的母羊和母猫。尽管工具很粗糙,但宝宝那细皮嫩肉上没有任何伤痕,也没有伤筋动骨。我简直是惊呆了:蝎子是最先把近乎我们人类的母爱传给自己孩子的。    

——(《朗格多克蝎的家庭》)

1.《昆虫记》的作者是________(国)的__________(作者名)

2.作者曾说“你们探究死亡,而我却探究生命。”阅读(甲)(乙)两段,说说作者分别有怎样的生命发现。

3.下面选项中错误的是(     )

A.《昆虫记》是作者花了三十年时间写的十卷本科普巨著。

B.《昆虫记》作者把昆虫放在盒子里、浸在酒精里细致地研究昆虫。

C.《昆虫记》语言诙谐,行文活泼,作者被称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”

D.《昆虫记》被鲁迅先生称为“一部很有趣,也很有益的书”。

 

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阅读(甲)(乙)两部分文字,完成各题。

(甲)景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”

孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?……以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”

(节选自《孟子·富贵不能淫》)

(乙)武益愈,单于使使晓武。会论虞常,欲因此时降武。剑斩虞常已,律复举剑拟之,武不动。律曰:“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王,拥众数万,马畜弥山,富贵如此。苏君今日降,明日复然。空以身膏草野,谁复知之!今不听吾计,后虽欲复见我,尚可得乎?”武骂律曰:“女为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以女为见?”

律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之,乃幽武置大窖中,绝不饮食。天雨雪,武卧啮雪与毡毛并咽之,数日不死。匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳乃得归。武既至海上,廪食不至,掘野鼠弆草实而食之。杖汉节牧羊,卧起操持,节旄尽落。

(节选自《汉书·李广苏建传》)

(注释)①论:定罪。虞常,密谋反单于,事败被抓。②拟:比划。③弥:充满。④膏:做肥料。⑤羝():公羊。乳:产子。⑥弆():藏。⑦节旄:节上饰有旄牛尾的毛。

1.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(画一处)

单  于  使  使  晓  武

2.解释下列句中的加点字词。 

大丈夫                   ⑵以顺为

⑶威武不能                ⑷主背亲

3.把下列句子翻译成现代汉语。

⑴一怒而诸侯惧,安居而天下熄。

⑵天雨雪,武卧啮雪与毡毛并咽之,数日不死。

4.阅读(甲)文,画线句连用两个反问句有何妙处?

5.苏武能否称为(甲)文中孟子所认为的“大丈夫”?请结合(乙)文具体内容作简要分析。

 

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阅读杜甫的《春望》这首诗,完成下列小题。

春望

国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。

1.首联“国破山河在,城春草木深”中的“深”字历来为人所称道,请分析其精妙之处。

2.请结合“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这两句诗,说一说诗人是如何抒发情感的。

 

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诗、文名句填空。

⑴无可奈何花落去,______________。               (晏殊《浣溪沙》)

⑵采菊东篱下,______________。                   (陶渊明《饮酒》)

___________,自将磨洗认前朝。                   (杜牧《赤壁》)

__________,猛浪若奔。                         (吴均《与朱元思书》)

⑸崔颢的《黄鹤楼》中抒发诗人思乡之情的诗句是:“__________________”。

⑹我报路长嗟日暮,___________。                  (李清照《渔家傲》)

⑺黑云压城城欲摧,_________。                   (李贺《雁门太守行》)

 

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某校八年级(1)班以“探寻非物质文化遗产——古建筑”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

(1)下面是张红同学为班级黑板报写的一段文字,请你帮她修改。

古建筑是我国传统文化艺术的瑰宝。那精美的图案,那美丽的彩绘,那圆润的线条,给人带来猛烈的震撼。流连其间,常常令人叹为观止!

画线句有用词不当的毛病,应将“___________”改为“_____________”。

(2)你对古建筑情有独钟,但妈妈担心参加主题活动会影响学习。你这样劝说妈妈:

_____________________________________________________

(3)班级组织一次户外采风活动,同学们兴致勃勃地来到涟水唐集,参观了古建筑——“月塔”。当看到一些不文明的游客在塔身乱涂乱画时,你感到非常痛心。你拟写了一条警示标语,呼吁人们保护文物。_________________

 

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