Question

阅读文章，完成题目。

多说一两句话

麦父

从医学院一毕业，他就进了父亲的诊所，成了和父亲一样的乡村医生。从他进诊所的第一天开始，父亲就谆谆告诫他，诊所是为乡邻们开的，不以盈利为目的，在任何情况下，都不能开大处方。他将父亲的话牢记在心上。

他进诊所，是被看做来接父亲的班的。父亲年龄渐大，一天看几十个病号，已经吃不消了。他们的诊所，只看一些普通的病症，诸如感冒、腹泻、炎症之类。如果病情复杂，他们会立即建议病人去大医院诊治，以免延误。对他来说，这可谓是小菜一碟。因为经过几年的学习和实践，可以说，他的医术已经一点也不比父亲差了。然而，奇怪的是，来看病的人，大多仍然会选择让父亲看。这让他涌起了一股莫名的失落感。

父亲似乎也注意到了这个现象，他查看了儿子的门诊记录，没开过大处方，药方也都是正确的；儿子看病时的态度，问诊周到，热情友善，也没毛病啊。不过，在连续留意了几天后，老父亲还是发现了问题。

这天，他坐在父亲身边，观摩父亲诊治。对待每一个病人，父亲都详细问诊、把脉、察看舌苔、摸腹，然后，给病人开处方。他特别留意了父亲所用的药，与他的判断几乎一致。一切似乎都与自己的诊治没有什么差别啊。

父亲也不着急，只顾自己和平时一样，一个接一个看病。一个姑娘，陪着一位老人来看病，肠胃不舒服。老父亲仔细问诊检查后，开好药，对老人说，老哥，我刚刚检查了你的咽喉，你还有慢性咽炎哪。老人连连点头，是啊是啊，你也给开点药吧。老父亲摇摇头，慢性咽炎重在保养，你一定抽烟吧？听我一句话，把烟戒了。烟不戒，吃什么药，你的咽炎也好不了。默默站在一边的姑娘忽然激动地插嘴说，爷爷，你听见了吧，医生都让你戒烟，你就是不信。老人看看姑娘，又看看医生，憨憨地说，是得戒了。姑娘搀扶着老人站起来，笑着对老父亲说，医生，谢谢你，你的话他听。

看着这一幕，他猛地一震。自己每次看病，都是开完了处方，就急着看下一个病人，根本没时间再和病人交流，而老父亲似乎总会比自己多说那么一两句话。这一发现让他惊喜不已。

下一个病人牙痛，老父亲检查后，确定是牙周炎。老父亲开好药，问病人，是不是喜欢吃咸菜？病人直点头，最喜欢吃腊肉和咸菜了。每年冬天，家里都会腌很多咸菜，一直要吃到夏天呢。语气里透着满足和自豪。老父亲摇着头说，咸菜开胃，但吃多了，有害健康，还是少吃点吧。病人捂着腮帮子，点点头，听你的。    ⑧几天的陪诊结束了，儿子回到了自己的诊室。一位年轻妈妈领着孩子走了进来，孩子肚子疼。化验单显示，孩子肚子内有蛔虫。他很快就开好了药方，递给孩子妈妈。然后，他拉过小孩的手，看了看他的指甲，笑着对小孩说，你看看，你的小手指甲太长了，里面藏着好多小虫呢，小虫一不留神就跑进了你的肚子里。记得要多洗手，常让妈妈剪指甲哦。男孩腼腆地低下了头  ，妈妈弯腰对孩子说，听到了吧，医生叔叔的话，是不是跟妈妈讲的一样？男孩看看他，又看看妈妈，点了点头。

他微笑地目送年轻妈妈拉着孩子的手离开，心里暖暖的，终于明白，多说这一两句话，带给病人的，不仅仅是温暖的关心，更为这寒冷的冬季，带来了一抹动人心弦的温情与爱。

（1）儿子的心理经历了从“莫名的失落感”到“心里暖暖的”的变化过程，请根据文意补写出中间空缺的词语。

莫名失落→（    　    　）→（      　  　）→心里温暖

（2）文章第三段说：“老父亲还是发现了问题”，老父亲发现了什么问题？又是如何解决的？

（3）结合语境，说说下列句子中加线词语的含义及其表达效果。

对他来说，这可谓是小菜一碟。

（4）文中的父亲是个什么样的人，请结合文章内容进行分析。

（5）联系实际谈谈文章结尾一段中划线的句子对你有什么启示？

Answer

（1）猛地一震 惊喜不已

（2）①发现的问题：儿子每次看病，都是开完了处方，就记着看下一个病人，不与病人过多交流。②老父亲用自己在诊治过程中关爱病人的实际行动影响教育了儿子，不露痕迹地解决了问题

（3）比喻小事一桩，轻易就能办成。写出了儿子此时的特点，自恃毕业于医学院，完全能胜任乡村医生的工作，而未能真正理解父亲对他告诫的深意。

（4）父亲：对儿子的谆谆告诫表现出他的仁厚善良，心中有爱；诊治过程中父亲对病人的关爱体现出高尚的医德；从父亲启发教育儿子的方式可以看出他是一位充满智慧的人。

（5）人的心中要有爱（这是基础），还要善于沟通，真诚关爱，才能让他人尤其是有困难的人感受到温情与爱，而自己也能收获更多的温情与爱。

【解析】

（1）仔细阅读文本，结合文本内容，对儿子的心理变化进行分析与归纳。梳理文章发展的线索，由“来看病的人，大多仍然会选择让父亲看。这让他涌起了一股莫名的失落感”，到看到父亲在结束诊断之后和患者还有交流之后“他猛地一震”，再到“老父亲似乎总会比自己多说那么一两句话。这一发现让他惊喜不已”，再到儿子模仿父亲和病人多交流，给予病人温暖和帮助后，“他微笑地目送年轻妈妈拉着孩子的手离开，心里暖暖的”。据此整理答案即可。

（2）仔细阅读文本，首先从下文找出问题是什么。结合“自己每次看病，都是开完了处方，就急着看下一个病人，根本没时间再和病人交流，而老父亲似乎总会比自己多说那么一两句话”父亲发现的问题是：父子之间的差别，两人的医术都很好，但是儿子“每次看病，都是开完了处方，就急着看下一个病人，根本没时间再和病人交流，而老父亲似乎总会比自己多说那么一两句话”。根据“父亲给肠胃不舒服的老人”看病的过程分析，父亲让儿子坐在自己身边观摩自己诊治，通过行动使儿子明白了自己的不足，解决了问题。据此整理答案即可。

（3）本题考查学生对重点字词的理解。首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。“小菜一碟”运用了比喻的手法，突出了儿子刚进入乡村诊所时对诊疗工作的自信满满，与后文他的莫名失落形成对比，表明他此时尚未理解乡村医生工作的意义，虽然把父亲的话牢记心上，但是对这谆谆告诫背后的含义还没有体悟。

（4）分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点。根据“父亲就谆谆告诫他，诊所是为乡邻们开的，不以盈利为目的，在任何情况下，都不能开大处方”得出：父亲的仁厚善良、心中有爱。根据“老父亲摇摇头，慢性咽炎重在保养，你一定抽烟吧？听我一句话，把烟戒了。烟不戒，吃什么药，你的咽炎也好不了”、“老父亲摇着头说，咸菜开胃，但吃多了，有害健康，还是少吃点吧”得出：高尚的医德。根据“这天，他坐在父亲身边，观摩父亲诊治”，得出：具有教育智慧。

（5）开放性试题，答案不唯一。文本主要叙述了他从医学院一毕业，就进了父亲的诊所，他的医术不比父亲差。然而来看病的人，大多会选择让父亲看。他坐在父亲身边，观摩父亲诊治时发现，看病时“老父亲似乎总会比自己多说那么一两句话”，于是他开始向父亲那样主动通病人交流。围绕“爱人之心”“沟通”“关爱”“温情”阐述即可。