Question

根据要求写作。、

我们每个人都在家庭、学校中生活、成长。家人的关怀照顾、老师的理解支持，同学的帮助鼓励都给我们无尽的勇气和力量。纷繁的生活，只要我们用心体会，总是不乏或幸福，或感动，或温暖的美好感受。

请以“        在心间流淌”（将题目补充完整）自选角度，写一篇文章。

①文中不得出现真实的地名、校名和人名；②除诗歌外文体不限，不少于600字；③书写要正确、规范、美观。

Answer

范文

温暖在心间流淌

有一天早晨，下了暴雨，雨水“噼哩啪啦”打着窗户，似乎要把一切砸烂。窗外的乌云几乎是贴着高楼在爬，这让我的心情十分烦躁。在这么恶劣的天气，妈妈竟然告诉我，让我自己去学校。我看了看钟表上的时间，距离上课只有二十分钟了！我赶快从冰箱拿出了一块面包叼在嘴里，一手拿了把雨伞，一手提起书包，飞快地跑下了楼。一阵冷风吹来，我不由打一个寒战。

我在楼下的街道上等着，希望有一辆出租车能停在我身边。幸好，老天在这方面还是眷顾我的，街道上迎面而来一辆红色出租车，我拦住它，匆匆忙忙地上了车，说出了我的目的地。 “小家伙，睡懒觉了吧，现在赶着去学校。”出租车司机向我开玩笑。

“是！马上要迟到了，还请您快点开。”我心急如焚，迟到了，肯定要挨老师的批评，老师的言语肯定比窗外的狂风暴雨更可怕。

“没问题，我开车十几年了，不是吹，给我一架飞机我都能开！”司机叔叔笑了笑说。

一路上，我时不时地望望窗外，希望窗外的景物快点向后跑，我也时不时看看手表，希望手表上的数字慢点跳。老司机果然是老司机，不一会儿我们就到了学校。我从口袋掏出十块钱给了司机叔叔，就匆匆忙忙地冲向学校。 我一路飞奔，终于到了教室，老师还没来。我坐到自己座位上时，上课铃正好响了。铃声还未结束，老师拿着书本走进了教室。我回想着刚才的画面，侥幸而得意地笑了笑，竟笑出了声。老师注意到我，大声对我喊道：“你的课本怎么还没有拿出来？”

课本？我连忙去书包里拿，却发现我的书包根本没有背着，雨伞也不在我手上。坏了，我的装备一定是落在出租车上了！我的老天爷玉皇大帝如来佛祖齐天大圣！救救我吧！老师的目光枪口一样瞄准我，班级里静悄悄的，鸦雀无声。我的笑容瞬间凝固，我小声地说：“我的书包落在了出租车上。”

老师马上拿出手机，让我给妈妈打电话，让我妈妈给出租车公司打电话，应该可以找回书包的。我想，也只能这样大海捞针了，万一找不到，没有课本，我这个学期就只能当“最佳观众”了。正当我走出教室的时候，一个熟悉的身影向我冲来，我心中一暖，竟然是那位司机叔叔！天哪！如来佛祖玉皇大帝齐天大圣显灵了吗？他撑着我的雨伞，护住我的书包，我的书包丝毫没有淋湿，但他的衣服已经全湿了。

他跑到我的面前，把雨伞和书包给了我，喘着气对我说：“你这个小马虎！怎么这么粗心？你还要上课吧！我也要去上班了。车不能停在马路边，我先走了！”

司机叔叔说完冲进了雨幕，我连句“谢谢”都没来得及说。我突然想到，我应该把伞给叔叔的，我真蠢！望着司机叔叔离开的背影，滚烫的泪水从我的眼眶里流了出来……

现在，每次看见红色出租车，我都忍不住想往里面看一看，看看里面是不是那位司机叔叔，我想对他说一声“谢谢”。他给我的温暖，会一直在我心中流淌……

【解析】

这是一篇半命题作文。审题可知，题目中的空白处填写的应该是与“亲情”“快乐”“泪水”等名词，比如：亲情在心间流淌，快乐在心间流淌，泪水在心间流淌。当然，拟题并不局限于这些词，例如“友情”“幸福”等词也可以被选，比如，幸福在心间流淌等。创作本文，应该以所填词语为中心，以自己对该词语的深切感悟为主旨。从生活中选材，以真实的人物和时间来打动读者和评卷老师。通过描写一件有关幸福、爱的事情来体现，“心间”重在体会，这个题目可以这样理【解析】
写一件关于幸福或者爱的事，而且要写出自己的体会和感受。因为题目里有“心间”这个词语，要写到心理体会，所以心理描写是不能少的，而且最好是有一个专门的段落来写心理描写。