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文言文阅读。 岳阳楼记 范仲淹 ①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和...

文言文阅读。

岳阳楼记

范仲淹

①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。

②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。

1.下列各项中加点词语解释有误的一项是(  )

A.予作文以记之(属:同“嘱”,嘱托) B.春和明,波澜不惊(景:景色)

C.迁客骚人,多会于此(迁客:被降职到外地的官员) D.予尝古仁人之心(求:探求)

2.下面句子中加点词的意义和用法相同的一项是(  )

A.此则岳阳楼大观也/而不知太守乐其乐也 B.居庙堂之高则忧民/问姓氏,是金陵人

C.然则何时乐耶/年又最高 D.物喜,不以己悲/醒能述文者

3.下列对文章的理解和分析,错误的一项是(  )

A.本文虽名为“记”,但不以记叙重修岳阳楼之事为主,而是以描写洞庭湖的景象为主,描写景象是为了引出“览物之情”。

B.“衔远山,吞长江”中的“衔”和“吞”形象地写出了洞庭湖浩瀚磅礴的非凡气势。

C.文中第③段所描绘的阴冷萧然之景,与第④段所描绘的晴朗明丽之景形成鲜明对比。

D.文中叙事、写景、抒情和议论紧密结合,叙事扼要,写景生动,议论简明,衔接极其自然,抒发了作者强烈的悲喜之情。

4.用现代汉语翻译下列句子。

(1)乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。

(2)其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!

 

1.B 2.B 3.D 4.(1)(他)于是重新修建岳阳楼,扩大它原有的规模,把唐代贤人、当今名人的诗赋刻在上面。 (2)大概一定会说“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”呀! 【解析】 1.考查对文言实词的理解能力,涉及一词多义、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境,认真分析,确认词义。 B.句意:如果到了春天气候和暖,阳光普照的时候。景:日光。 故选B。 2.考查文言词语的一词多义。理解文言词语的一词多义,需结合具体的语境进行分析。 A.助词,的/用于主谓之间,取消句子独立性,无实义; B.代词,他们的/代词,他们的; C.表修饰,才/表递进,而且; D.介词,因为/介词,用; 故选B。 3.考查对文章内容的理解和分析。 D.“抒发了作者强烈的悲喜之情”这一说法有误,本人应是表达了作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟。 故选D。 4.考查对文言句子的翻译。翻译文言句子,要抓住重点词语,采用“直译为主、意译为辅”的方式进行翻译。 (1)重点词语:“乃:于是,就。唐贤今人:代和宋代的名人。于:在。”句意:(他)于是重新修建岳阳楼,扩大它原有的规模,把唐代贤人、当今名人的诗赋刻在上面。 (2)重点词语:“必:一定。先:在……之前。后:在……之后。”句意:大概一定会说“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐” 呀!
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