下列句子没有语病的一项是( )
A.通过阅读《唐诗三百首》，使我感受到寄情山水、怡然自得的隐逸之风。
B.语文学习不是一朝一夕的事，要真正学好语文,就要多读多写，日积月累。
C.吃饭的时候切忌不要大声说笑，把汤匙放在碟子上的时候不要弄出声响。
D.《艾青诗选》成功的原因是由于诗人借助鲜明的形象来表达浓烈的情思。
补写出下列句子中的空缺部分。
(1)蒹葭采采，_________________。 (《诗经·蒹葭》)
(2)安得广厦千万间，________________________。 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(3)____________________，到乡翻似烂柯人。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(4) ____________________,心忧炭贱愿天寒。 (白居易《卖炭翁》)
(5)但愿人长久，_________________。 (苏轼《水调歌头》)
(6)沙鸥翔集，_______________。 (范仲淹《岳阳楼记》)
(7)醉能同其乐，____________________，太守也。 (欧阳修《醉翁亭记》)
(8) ____________________，天与云与山与水，上下一白。 (张岱《湖心亭看雪》)
(9)《行路难(其一)》中比喻人生充满艰难险阻的两句是：“___________，________。”
阅读下面文字，按要求作文。
十五岁的我们曾走过阳光，也曾走过雨季，这期间有亲情的陪伴，也有友谊的温暖；有犯错时的懊恼，也有努力后的无悔；有曾经的胆小退缩，也有敢于尝试的勇气……它们都已深深镌刻在我们的心中，陪伴着我们成长。
请你以“ 在我心中”为题，写一篇不少于600字的作文。
（提示与要求）
（1）请根据写作内容，把题目补充完整；（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作；（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等；（4）抄袭是不良行为，相信你不会照搬别人的文章。
阅读下面的文字，完成下列小题。
（甲）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（张岱《湖心亭看雪》）
（乙）夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声，暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止③，任之而已。鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也。
（袁中道《夜雪》）
（注）①雪子：雪粒。往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：顺流而行，遇阻而止。④鲁直：即黄庭坚。
1.解释加点词语在文中的意思。
（1）拥毳衣炉火____
（2）上下一白____
（3）湖中人鸟声俱绝____
（4）辄复不遂____
2.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）湖中焉得更有此人！
（2）时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。
3.对以上两文理解有误的一项是（ ）。
A.甲文中“湖中人鸟声俱绝”写出了西湖天寒地冻、万籁俱寂的意境；乙文中“然万竹中雪子敲戛，铮铮有声”从听觉角度，反衬夜的寂静。
B.甲文“湖中人鸟声俱绝”一句的停顿应为“湖中人/鸟声/俱绝”；乙文“暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣”的正确断句应为“暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣”。
C.甲文出自明末清初文学家张岱的回忆录《陶庵梦忆》，作者在文中不着痕迹地融入了自己对故国往事的怀恋。
D.乙文写夜雪之景，抓住特征，简笔勾勒，传形写照，笔触轻灵，极富韵味。
4.甲、乙两文都展现了文人高雅的情趣，其雅趣分别体现在哪里？请各概括出一点。
阅读下面的文字，完成下列小题。
①“打一分赚一分，我们一起顶住！”“我们有那种不服输的劲儿，不管怎么着也得顶住！”“女排精神就是不放弃，能顶住！”……
②中国女排在第三十一届奥运会上赢得中国代表团“分量最重”的一块金牌后，女排教练员和运动员在接受采访时也送给我们一块沉甸甸的人生“金牌”——人生需要“顶住”。赛场是最高强度的比拼，是精神意志的较量。对于人生而言，“顶住”，是行稳致远的“发动机”和“压舱石”。
③“顶住”是执着，坚持不懈。人与人之间最小的差距是智商，最大的差距是坚持。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，说的是成功的偶然性。然而，这种“不费功夫”的偶然，却存在于“吾将上下而求索”“众里寻他千百度”“为伊消得人憔悴”之中，是千辛万苦付出后的某种必然。曹雪芹写《红楼梦》，“批阅十载，增删五次”“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。国学大师钱穆“虽居乡僻，未尝敢一日废学”，一生著书立说达1700万言，还探索出一套独特的治学方法和治学门径。年复一年的“顶住”，最终才能积跬步以至千里。
④“顶住”是毅力，坚忍不拔。前进路上，艰难困苦是“灭顶石”还是“垫脚石”，关键看能不能“顶住”。袁隆平培育出高产杂交稻，屠呦呦提炼出青蒿素，说到底都是一个屡败屡试、愈挫愈奋、不断“顶住”的过程。成功路上，不仅要能吃得了“坐冷板凳”的寂寞之苦、“三更灯火五更鸡”的勤勉之苦，还得能受得了“衣带渐宽终不悔”的坚忍之苦。无数事实证明，面对困难时选择“顶住”，一个个失败、挫折和困难，就会从“绊脚石”变为砌筑人生进步的“垫脚石”。
⑤“顶住”是定力，坚定不移。当年长征，尽管起初红军不知道战略转移最终去往哪里，但大家坚信“只要跟党走，跟着抗日救国的理想走，就会有前途”，正是因为对这一目标的坚定不移，才使“红军不怕远征难”，把二万五千里的艰辛远征，化作了地球上最绚丽的红飘带。志行万里者，不中道而辍足。凡事咬定一个目标，矢志不渝，必会凌绝顶而览众山。
⑥的确，在人生的道路上，难免会有各种难题和压力，但只要我们选择“顶住”，有锲而不舍、驰而不息的劲头，踏石留印、抓铁有痕的态度，干在实处、走在前列的执着，就一定能收获人生的“金牌”。
1.本文的中心论点是什么？
2.对本文段落层次划分最准确的一项是（ ）。
A.①//②//③④⑤⑥ B.①//②③④⑤//⑥
C.①②//③④⑤//⑥ D.①//②③//④⑤⑥
3.如果让你从链接的材料一和材料二中选择一个作为第④段的论据，你认为哪个更合适？请阐明理由。
（材料一）欧洲文艺复兴时期的著名画家达·芬奇，从小爱好绘画。父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十多天。老师见他有些不耐烦了，便对他说：“不要以为画蛋容易，要知道，1000个蛋中从来没有两个是完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看形状也就不同了，蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完美的表现出来，非得下番苦功不可。”从此，达·芬奇用心学习素描，经过长时期勤奋艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画。
（材料二）一次，美国前总统罗斯福的家中被盗，丢失了许多东西。一位朋友闻讯，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来安慰我，我现在很平安，感谢生活。因为，第一，贼偷去的是我的东西，而没伤害我的生命；第二，贼只偷去我的部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”
4.第④段划线句子运用了哪些论证方法？有什么作用？
5.本文给我们最重要的人生启迪是什么？结合你的生活体验来谈你对“顶住”的认识。
阅读下面的文字，完成下列小题。
父亲的车灯
管秋实
①凌晨，外面还一片漆黑，客厅就传出窸窸窣窣的穿衣声。那是父亲又在套他那身“装备”，一件老式军大衣，一副承受了不知多少风雪的护膝，一只因日晒雨淋而斑驳不堪的头盔。几分钟后，父亲会跨上那辆老旧的摩托车，打开车灯，奔赴数十里外的学校——父亲是一名乡村教师。
②曾经，我以为父亲如那辆摩托车的车灯，两道光柱直刺暗夜，照亮前方的路，而我，只需轻轻一抬腿，就能潇洒地跨过，踏上平坦大道。这个想法一直伴随了我好多年。
③经过父亲的悉心指导，我考入了县城最好的学校。家离学校很远，如果住校，开销肯定不小；在学校附近租房子，窘迫的家境更不允许。父亲四下打听，得知一位亲戚家在县郊有一间空房，便与亲戚商定，暂时借住。
④学校与住处一南一北，仍然有一段不短的路程，怎么办？父亲略一思索，大手一挥：“这点苦算什么，我送你！”从此，每天早晨，父亲都帮我裹严实，送我上学，然后自己赶往学校上课，风雨无阻。（甲）
⑤班级有些同学家境殷实，汽车接送都是“标配”，“四轮子”风不透雨不漏，而车灯更为明亮。与其相比，父亲的摩托车则灰头土脸。（乙）渐渐地，每当跨上父亲的摩托车，我心里就感到特别憋屈。我开始抱怨，为何别的同学条件优越，而我找个住处都难；为何同学们穿着一件件名牌，而我只有一身校服；为何同学家的车灯那么明亮，而父亲的车灯却如此昏暗……（丙）
⑥终于，压抑爆发了。那天，父亲的摩托车车灯坏了，天黑路滑，一不小心，我们父子连人带车摔在路边的田野里。我一爬起来就冲着父亲大吼，心中的那股怨气一下子喷涌而出。（丁）父亲一声不吭，满手的泥巴，默默地抹掉粘在脸上的草叶，走上来拍去我身上的泥土。
⑦借着远处微弱的路灯光，我瞥见父亲身上穿了多年的棉袄被划出一道新口子，内囊翻了出来，一块块旧棉花已硬结成块，黄里透黑。眼前的一幕像一根针扎在我的心头，我羞愧、懊悔、自责。我凭什么与同学攀比吃穿？我有什么资格抱怨自己的家人能力有限？而我又为何不能像父亲那样去奋斗？
⑧这一摔，倒下的是躯体，站直了的却是精神。
⑨从那时起，我学习的内驱力与日俱增，那摔坏的车灯在鞭策我奋力前行。期中考试后，学校召开家长会，我作了发言：“我的父亲是一位平凡的乡村教师，每天坚持用一辆破旧的摩托车接送、奔波，是他的简朴、执着、坚韧深深地影响了我，它像一盏明灯，指引着我前行的路。”台下，父亲摸摸鼻子，故意地咳嗽几声。
⑩会后，我前所未有地拥抱了一下父亲，并催促说：“爸，赶快把摩托车的车灯修好吧！”
⑪父亲说：“不需要修了，你已经在心里装上了一盏更亮的灯！”
（选自《意林》，有删改）
1.下面的句子出自原文，它在文中最合适的位置是（ ）。
我茫然、埋怨、嫉恨……
A.（甲） B.（乙） C.（丙） D.（丁）
2.品味下列句子，根据括号内的提示和要求简要作答。
（1）我一爬起来就冲着父亲大吼，心中的那股怨气一下子喷涌而出。（赏析加点词语的作用）
（2）眼前的一幕像一根针扎在我的心头，我羞愧、懊悔、自责。（从修辞的角度赏析句子的表达效果）
3.第⑧段单独成段，在结构上的作用是________，在内容上的作用是________。
4.文中的父亲是个怎样的人？请结合内容具体分析。
5.请简要说说本文标题的作用。
