根据提示默写。
（1）我寄愁心与明月，_____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（2）正是江南好风景，_____________________。（杜甫《江南逢李龟年》）
（3）______________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
（4）_____________________，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（5）盈盈一水间， _____________________。（汉乐府《迢迢牵牛星》）
（6）王湾的《次北固山下》这首诗中，具有新事物必将代替旧事物这一哲理的诗句是：_____________________，_____________________。
请按要求写一篇不少于700字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名、否则扣分。
题目:真的不容易
过香积寺
王维
不知香积寺，数里入云峰。
古木无人径，深山何处钟。
泉声咽危石，日色冷青松。
薄暮空潭曲，安禅
制毒龙
。
注：
安禅：佛家语，指闭目静坐，不生杂念；
毒龙：指世俗欲念。
1.下列对本诗的鉴赏有误的一项是（ ）
A.此诗意在写山寺，但并不从正面描摹，而侧写周围的景物，来烘托映衬山寺之幽胜。
B.诗人访香积寺，却又从“不知”说起，“不知”而又要去访，表现出诗人的不撞南墙不回头的倔强。
C.古树参天的丛林中，杳无人迹，忽然又飘来一阵隐隐的钟声，在深山空谷中回响，使得本来就很寂静的山林又蒙上了一层迷惘，神秘的情调。
D.看到深潭已空，想到佛经中所说的其性暴烈的毒龙已经制服，喻指只有克服邪念妄想，才能悟到禅理的高深，领略宁静之幽趣
2.赏析“泉声咽危石，日色冷青松”一句。
温馨提示：先解释诗句所描写的景色，然后从听觉、视觉的角度或动静的角度或修辞的角度等来赏析。
田畴，字子泰，右北平无终人也。好读书，善击剑。初平元年，义兵起，董卓迁帝于长安。幽州牧①刘虞叹曰：“贼臣作乱，朝廷播荡。身备②宗室遗老，今欲奉③使展效臣节，安得不辱命之士乎？”众议咸称畴。虞乃备礼请与相见，大悦之，遂署④为从事，具其车骑。将行，畴曰：“今道路阻绝寇虏纵横称官奉使为众所指名。愿以私行，期于得达而已。”虞从之。
既取道，畴乃更上西关，出塞，傍北山，直趣朔方，循间⑤径去，遂至长安致命。诏拜骑都尉。畴以为天子方蒙尘未安⑥，不可以荷佩⑦荣宠，固辞不受。朝廷高其义。三府并辟⑧，皆不就。愿归侍虞。得报，驰还，未至，虞已为公孙瓒所害。畴至，谒祭虞墓，陈发章表⑨，哭泣而去。瓒闻之大怒，购求获畴⑩，谓曰：“汝何自哭刘虞墓，而不送章表于我也？”畴答曰：“汉室衰颓，人怀异心，唯刘公不失忠节。章表所言，于将军未美，恐非所乐闻，故不进也。且将军方举大事以求所欲，既灭无罪之君，又仇守义之臣，诚行此事，则燕赵之士将皆蹈东海而死耳，岂忍有从将军者乎！”瓒壮其对，释不诛也。
（节选自《三国志•魏书十一》，有删改）
（注释）①牧:官名。②备：作为。③奉：派遣。④署：任命。⑤循间：顺着小路。⑥蒙尘未安：意为流亡在外。⑦荷佩：承受。⑧三府并辟: 三公官府同时召他做官。⑨章表：奏表，奏章。⑩购求获畴：悬赏捉拿将他捕获。
1.为文中画波浪线的语句，选出断句正确的一项（ ）
A.今道路阻绝/寇虏纵横/称官奉/使为众所指名
B.今道路/阻绝寇虏/纵横称官奉/使为众所指名
C.今道路阻绝/寇虏纵横/称官奉使/为众所指名
D.今道路阻绝/寇虏纵横称官/奉使为众/所指名
2.用现代汉语翻译下列句子。
今欲奉使展效臣节，安得不辱命之士乎？
3.下列对原文有关内容的概况和分析，不正确的一项是（ ）
A.田畴想以私人身份暗自上路，说明他很聪明谨慎。
B.官府同时召他做官，他都没有应命。希望回去为刘虞做事.说明他重情重义
C.田畴的下属全都推举他；刘虞慧眼识才，赏识并肯定田畴的能力。是田畴成功的原因之一。
D.公孙瓒很佩服他的回答，就没有杀他，并且向他人解释最后释放了他。
阅读下面文言诗文，回答问题。
（甲）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（乙）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
1.对下面句子中加点词的解释，有错误的一组是（ ）
A.月色入户(窗户) B.上下一白(全，都)
C.是日更定矣(这) D.湖中焉得更有此人(怎么)
2.翻译下面的句子
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
3.请比较两文中画波浪线句子在写景手法上的异同。
《儒林外史》节选
荏苒三年，(周学道)升了御史，钦点广东学道。这周学道虽也请了几个看文章的相公，却自己心里想道:“我在这里面吃苦久了，如今自己当权，需要把卷子都细细看过，不可听著幕客，屈了真才。”主意定了，到广州上了任。
周学道坐在堂上，见那些童生纷纷进来，也有小的也有老的，仪表端正的，獐头鼠目的，衣冠齐楚的，模楼碳烂....后点进一个童生来，面黄肌瘦，花白胡须，头上戴一顶破毡帽。广东虽是地气温暖，这时已是十二月上旬，那童生还穿著麻布直祖，冻得它乞乞缩缩，接了卷子，下去归号。周学道看在心里，封门进去。出来放头牌的时节，坐在上面，只见那穿麻布的童生上来交卷，那衣服因是朽烂了，在号里又扯破了几块。周学道看看自己身上，绯袍金带，何等辉煌。因翻一翻点名册，问那童生道:“你就是范进?”范进跪下道:“童生就是。”学道道:“你今年多少年纪了?”范进道:“童生册上写的是三十岁，童生实年五十四岁。”学道道:“你考过多少回数了?”范进道:“童生二十岁应考，到今考过二十余次。”学道道:“如何总不进学?”范进道:“总因童生文字荒谬，所以各位大老爷不曾赏取。” 周学道道:“这也未必尽然。你且出去，卷子待本道细着。”范进磕头下去了。
那时天色尚早，见那些童生交卷，周学道将范进卷子用心用意看了一遍，心里不喜，道:“这样的文字，都说的是些甚么话!怪不得不进学。”去过一边不看了。又坐了一会，还不见一个人来交卷，心里又想道:“何不把范进的卷子再看一遍，倘有一线之明，也可怜他苦志。”从头至尾又看了一遍，觉得有些意思:正要再看看，却有一个童生来交卷。那童生跪下道:“求大老爷面试。”学道和颜道:“你的文字已在这里了，又面试些甚么？”那童生道:“童生诗词歌赋都会，求大者爷出题面试。”学道变了脸道:“当今天子重文章，足下何须讲汉唐!像你做童生的人，只该用心做文章，那些杂览学他做甚公? 况且本道奉旨到此衡文，难道是来此同你谈杂学的么？看你这样务名而不务实，那正务自然荒废，都是些粗心浮气的说话， 看不得了!左右的， 赶了出去!”一声吩咐过了，两旁走过几个如眼似虎的公人，把那童生叉着膊子，一路跟头叉到大门外。周学道虽然起他出去，却也把卷子取来者。那童生叫做魏好古，文字也还清通。周学道道:“把他低低的进了学罢。”因取过笔来，在卷子尾上点了一点，做个记认。又取过范进卷子来看，看罢，不觉叹息道:“这样文字，进我看一两遍也不能解，直到三通之后，才晓得是天地间之至文，真乃一字一珠!可见世上糊涂试官，不知屈煞了多少英才!”忙取笔细细圈点，卷面上加了三系，即填了第一名:又把魏好古的卷子取过来，填了第二十名。将各卷汇齐，带了进去。发出案来，范进是第一。谒见那日，著实赞扬了一回。点到二十名，魏好古上去，又勉励了几句“用心举业，休学杂览”的话，鼓吹送了出去。次日起马，范进独自送在三十里之外，轿前打恭。周学道又叫到跟前说道:“龙头属老成。本道看你的文字，火候到了， 即在此科一定发达。我复命之后在京专候。”范进又磕头谢了，起来立着。学道轿子一拥而去。范进立着，直望见门枪影子抹过前山，看不见了，方才回到下处。谢了房主人，他家离城还有四十五里路，连夜回来，拜见母亲。
1.阅读选段，判断下面说法错误的是: ( )
A.周学道看看自己身上，绯袍金带， 何等辉煌。此处外貌描写，传神揭露周进范进病迷于科举的原因。
B.学道变了脸道:“当今天子重文章，足下何须讲汉唐!”说明科举考试只许在四书五经范围内命题，文体严格限于八殿文，应考者不能发挥个人见解。
C.周学道又叫到跟前说道:“龙头属老成。本道看你的文字，火候到了，即在此科一定发达。”说明范进科举火候已到，才学过人，后来范进中举印证了这一点。
D.范进道:“童生册上写的是三十岁，章生实年五十四岁。”明清的科举制度，凡是习举业的读书人，不管年龄大小，未考取生员(秀才)资格之前，都称为童生。
2.结合文本，分析周学道的人物形象。
