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你有自己的偶像吗?是曹操、李白、苏东坡那样的古代人物,还是毛泽东、鲁迅、钱学森这...

你有自己的偶像吗?是曹操、李白、苏东坡那样的古代人物,还是毛泽东、鲁迅、钱学森这样的现代名人?是现实生活中的科学家、工程院士、教育名师,还是文学影视形象孙悟空、鲁滨逊、蜘蛛侠?请你以“我所崇拜的偶像”为题目。写一篇不少于600字的作文。

 

范文 我心中的偶像 提起“偶像”这个词,许多同学可能会联想起那些明星大腕。而我心中的偶像却截然不同,“他”就是起初默默无闻、后来家喻户晓的“两弹”元勋——邓稼先。 邓稼先出生于一个书香门第,虽然家庭条件不错,但他并没有因此荒废学业,而是始终坚持不懈地奋斗着。经过自己的努力,终于在美国获得博士学位。这时候,他完全可以留在美国,快乐、幸福、自由自在地生活。然而,他并没有那样做,因为在他的心中,祖国永远是第一位!他谢绝了恩师和同校好友的挽留,毅然决定回国,进行中国原子弹理论的研究。他这种舍小家,为大家的优秀品质,值得我们学习。为了祖国,他愿放弃一切,这是多么伟大的一个人啊!仅凭这一点,邓稼先就能成为所有人心目中的“偶像”。 研制核武器,可不是一件容易而安全的事情,随时都可能会有生命危险。一次,航投试验时出现降落伞事故,原子弹坠地被摔裂。邓稼先深知危险,却一个人抢上前去,把摔破的原子弹碎片拿到手里检验。事后去医院检查,发现他的肝脏已被损,骨髓里也侵入了放射物。但是,敬业的邓稼先可不管这些,他坚持回到核试验基地,继续参加研究。无论发生什么事情,他都不会放弃,始终坚定信念。在邓稼先的领导下,于1964年10月16日,我国第一颗原子弹横空出世;此后不久,我国第一颗氢弹威震山河…… 我不正应该像邓稼先学习么?面对挫折和困难,勇敢向前,决不放弃。正因为有了这种精神,玄奘只身一人去“西天取经”;鉴真六次东渡日本;林肯历经磨难,当选美国总统;瓦特锲而不舍,发明蒸气机……这一个个成功的例子,充分证明了:一个人如果想干一件大事,最重要的是坚持下去,不放弃任何希望,只有这样才能够取得成功。我们克服一点儿困难也许并不难,难的是能够持之以恒地做下去,直到最后成功…… 邓稼先永远是我学习的榜样,是我心中永远的“偶像”! 【解析】 这道作文,“偶像”是指崇拜的对象,对偶像的崇拜要从他的身上学到好的部分,不能盲目地进行崇拜。选一个偶像着为自己成长的榜样是很有必要的,能很好地激励自己努力奋斗。但要理性地崇拜,不可盲目。如选李白作为偶像,可以学习他的诗歌才能,浪漫情怀;选鲁迅为偶像,可以学习他拯救“国民灵魂”的高声呐喊,直面人生的勇气等。写作时注意以下几点:(1)不要写成人物小传。通过搜集资料,对偶像的主要贡献、成长经历、性格品质等要充分了解,但不能面面俱到地描写,只需要选取一两个点最能代表主人公特征的事件来写,做到详略得当即可。(2)不要只描述偶像光鲜亮丽的一面。人物都是有多面性的,要注意所写的事件能表现出人物的某些性格、品质或精神。要从深层次或独特的角度揭示主人公成为你偶像的原因。选择富有情趣的生活片段更能把人物性格写得丰富且有内涵。(3)不要只聚焦众所周知的名人。名人固然值得崇拜,但我们身边的普通人,如亲人、老师、同学等,有时候更值得我们尊敬。渺小的存在常常会发出熠熠生辉的光芒,关键是如何挖掘出他们身上最闪耀的点。  
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考点分析:
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你为七年级学生做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段,请按要求填空。

亲爱的同学们:《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的_____;有表现他在日本与师友交往的_____;也有反映他家乡赛会风俗的_____。在这些温馨的回忆里,蕴含着深沉的情感,令人回味无穷。

将下面篇目的序号填在对应的横线上(每条横线上有两个答案)。

A、《狗·猫·鼠》  B、《阿长与〈山海经〉》  C、《二十四孝图》 D、《五猖会》 E、《无常》  F、《从百草园到三味书屋》  G、《父亲的病》  H、《琐记》 I、《藤野先生》 J、《范爱农》

 

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阅读《一个美丽的故事》,按要求作答。

一个美丽的故事

有个塌鼻子的小男孩,因为两岁时得过脑炎,智力受损,学习起来很吃力。打个 比方,别人写作文能写二三百字,他却只能写三五行。但即便这样的作文,他同样能写得美丽如花。

那是一次作文课,题目是《愿望》。他极其认真地想了半天,然后极其认真地写,那作文极短,只有三句话:我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。”

于是,就是这篇作文,深深地打动了他的老师,那位妈妈式的老师不仅给了他最高分,在班上带感情朗诵了这篇作文,还一笔一画地批道:你很聪明,你的作文写得非常感人,请放心,妈妈肯定会格外喜欢你的,老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的。

捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看,他是在等待着一个美好的时刻。

那个时刻终于到了,是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天,他起得特别早,把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈,等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来,他就甜甜地喊了声“妈妈”,然后笑眯眯地走到妈妈跟前说:“妈妈,今天是您的生日,我要送给您一件礼物。”妈妈笑了:“什么?”他笑笑:“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封,妈妈的心在砰砰地跳!

果然,看着这篇作文,妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。

是的,智力可以受损,但爱永远不会,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果。

1.用自己的话概括这个美丽的故事。

2.赏析。

(1)妈妈甜甜地涌出了两行热泪,然后一把搂住小男孩儿,搂得很紧很紧,仿佛他会突然间飞了。

(2)体会下面这个比喻句的表达作用。

捧着作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家了,像只喜鹊。

3.文中的小男孩儿虽然“智力受损”,其实也还乖巧,试找出一个这样的细节,写在下边的横线上。

4.仔细阅读小男孩的作文《愿望》,完成下面的点评。

我有两个愿望,第一个是,妈妈天天笑眯眯地看着我说:“你真聪明。”第二个是,老师天天笑眯眯地看着我说:“你一点也不笨。”

你的点评:这是一个 ______________________的愿望。(填上一个词语或短句)

5.文中有一段满含着哲理的抒情,将它积累在下边的横线上,并且永远记住它。

 

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阅读下列语段,完成下列小题。

济南的冬天(老舍)

①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。

②设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?

③小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!

④最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

⑤古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

⑥那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点儿热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。这就是冬天的济南。

1.本文作者写出济南冬天的什么主要特点?他是通过哪些景物写出这一特点的?

2.阅读第④段,用一句话概括本段主要内容。

3.本文作者擅长用比喻,在文中,作者分别将阳光下的老城、雪后的山坡和村庄比成什么?

4.赏析句子:等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。句子中运用了什么修辞手法?这样写的作用是什么?

 

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阅读下面两段文言文,完成后面题目。

(甲)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

(乙)陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

1.下列句子节奏划分不正确的一项是(  )

A.友人/惭,下车/引之,元方/入门不顾 B.即公/大兄无奕女,左将军王凝/之妻也

C.与朋友交/而不信乎?传/不习乎? D.知之者/不如/好之者,好之者/不如/乐之者

2.解释加点词语。

①吾日三吾身          ②太丘舍

不习乎              ④元方入门不

3.翻译句子。

(1)为人谋而不忠乎?

(2)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

4.读了(甲)(乙)两文,你认为在与朋友的交往过程中应该注意什么问题?

 

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阅读下面这首诗,按要求作答。

观沧海(曹操)

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

1.这首诗以“_______”字统领全篇, 全诗借景抒情,表达了诗人___________________

2.下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是(   

A.这首诗通过写作者在远征途中登上碣石山俯瞰大海所看见的壮丽景象,展现了诗人宽广的胸怀。

B.诗歌前四联写诗人登上碣石山看见山岛耸立、树木茂盛、大海波澜壮阔的景象。

C.第五六联通过丰富的想象,写出沧海之大,吞吐日月,含盈群山的气派。

D.诗的最后一句,如同一曲雄壮的乐曲,在最激越处戛然而止,悲从中来,发出感慨。

 

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