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广告专题。

近日,市内某公众号推送了一篇仿照《答谢中书书》写的宣传盐城的广告词。

大美盐城

千年盐渎,大美瓢城。东方湿地,黄海明珠。

蓝天碧水,青草茂林。鹤舞翩翩,鹿鸣呦呦

大丰花海,五色交辉。便仓牡丹,国色飘香。

                。……实是欲界之仙都!

(1)请赏析划线句的广告词。

(2)仿照上文在空白处以滨海风景为素材写一句广告词。

 

(1)示例1:运用对偶的修辞,形式工整,句式整齐;紧扣盐城的标志“麋鹿”和“丹顶鹤”,起到了很好的宣传作用。示例2:运用叠词,朗朗上口,音韵和谐;紧扣盐城的标志“麋鹿”和“丹顶鹤”,起到了很好的宣传作用。示例3:化用《诗经》中的诗句,富有文采,语言优美;紧扣盐城的标志“麋鹿”和“丹顶鹤”,起到了很好的宣传作用。 (2)示例1:滨海港口,水天一色。示例2:淮河春色,绿柳如烟。示例3:大套桃林,落英缤纷。示例4:万鸟天堂,天籁齐鸣 【解析】 (1)考查对句子的赏析。语句“鹤舞翩翩,鹿鸣呦呦”,从修辞的角度看,运用了对偶的方法,从词语使用的角度看,运用了叠词,两种方法的综合运用,生动形象地写出了“麋鹿”和“丹顶鹤”的形象特点,句式整齐,朗朗上口,音韵和谐,有很好的宣传作用。据此理解分析作答。 (2)拟写广告词,根据题目要求,要以滨海风景为素材,运用两个四字短语,突出滨海风景的特点来拟写作答即可。答案不唯一。  
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考点分析:
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名著阅读。

(1)下列表述不正确的一项是____

A.《朝花夕拾・阿长与<山海经>》中,“我”讨厌阿长的絮叨和繁琐规矩,但她对“我”讲述“长毛”的故事让“我”也对她产生过空前的敬意。

B.《红岩》是一部描写重庆解放前夕严酷的地下斗争特别是狱中斗争的长篇小说,作品成功地塑造了一大批优秀的共产党人形象。

C.《龟虽寿》的作者是曹操,“一门父子三词客,千古文章八大家”中,“三父子”里面的“父亲”指的就是曹操。

D.《平凡的世界》以中国20世纪70年代中期到80年代中期十年间为背景,通过复杂的矛盾纠葛,以孙少安和孙少平两兄弟为中心,刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象。

(2)阅读下面的内容,根据要求填空。

A在左面的石墙上反复探索,终于找到了一处条石接缝较宽的地方,那是在靠近墙角的角落,从左面数过去的第三块条石。他用手指在接缝间用力挖了一下,湿润的石灰粉屑掉下了一点。新的发现,给他很大的启示,他拿定了主意

许多日子过去了,A的手指早已磨破,滴着鲜血,但他没有停止过挖掘。石灰的接缝,愈挖得深,他的进度愈慢。脚镣手铐妨碍着他的动作,那狭窄的接缝也使他难于伸手进去。困难,但是困难不能使他停止这场特殊的战斗。

上面这段文字节选自小说《红岩》,A的名字是______。他在未入狱前,联络地下党员_____________,决定出版一种群众性的宣传刊物,取名为《挺进报》。

选文中“他拿定了主意”是指A的_____________________这一想法,从中可以看出他具有____________________________的性格特征。

(3)书名是作品的眼睛。结合作品内容简要评析《朝花夕拾》书名的特点:_________________

(4)读完《平凡的世界》,请你写出从“孙少平”的成长经历中获得的精神力量:_________________。(60字左右)

 

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用平实的语言表述划线句的意思。

习近平同志在庆祝“改革开放40周年”大会上强调,伟大梦想不是等得来、喊得来的,而是拼出来、干出来的。我们现在所处的,是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候,是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候

 

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下列加点的成语使用错误的一项是(  )

A.第22号台风“山竹”快要来临,所有的船员都急不暇择地做起各项应急工作。

B.在最后的紧要关头,北斗导航卫星发出了通讯,在场的科学家们无不感慨万分

C.现在的滨海,交通网络飞速发展,铁路桥梁鳞次栉比,人们出行非常方便快捷。

D.阿布贾砖石围墙绝迹,绿树成荫,视野开阔,到处是万紫千红的花草、树墙、藤萝墙。

 

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下列句子有语病的一项是(  )

A.“美丽中国”已不是简单的描述性词语,而是中华民族上上下下共同追求的愿景。

B.12月26日,青岛至盐城铁路开通运营,从山东青岛市可乘高铁直达江苏盐城市。

C.一个流动的中国,充满了繁荣发展的活力。我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。

D.我们将积极推动共建“一带一路”,为建设一个更加繁荣美好的世界而不懈努力。

 

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阅读下面文字,按要求答题。

①半晌他才低下了头,憨地笑了一下,摇了摇头。(茹志娟《百合花》)

②我见这绿影,感觉到一种喜悦,便毫不犹豫地决定下来。(陆蠡《囚绿记》)

③掌面鼓皮样厚,老jiǎn布满每个角落。(姜孟之《一双手》)

④……不但文字跌荡起伏,而且唤起了我们的种种回忆……(茅盾《简单的故事 精致的情节》)

(1)给句①中加点字注音并结合语境解释。

(2)给句②中加点字注音,根据句③中拼音写出汉字。

(3)句④中有一个错别字,找出来并订正。

 

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