阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？“（《论语·学而》）
子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《论语·述而》
（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（诸葛亮《诫子书》）
1.下列各组词语中，加点字的意义全部相同的一项是（ ）
A.三省吾身 责躬省过 反躬自省 B.淡泊明志 弃暗投明 眼明手快
C.静以修身 茂林修竹 修桥补路 D.悲守穷庐 山穷水尽 穷凶极恶
2.用现代汉语翻译文中画线的句子。
为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
3.探究：从甲乙两文可以看出，古代治学之人都非常重视什么？
阅读下面的古诗文，完成下列小题。
（甲）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（乙）与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①
李白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花②。
（丙）白浮游四方，欲登华山，乘醉跨驴经县治，宰③不知，怒，引至庭下曰：“汝何人，敢无礼？”白供状不书姓名，曰：“曾令龙巾拭吐御手调羹贵妃捧砚力士脱靴。天子门前，尚容走马，华阴县里，不得骑驴？”宰惊愧，拜谢曰：“不知翰林至此。”白长笑而去。
禄山反，明皇在蜀，永王璘节度东南，白时卧庐山，辟④为僚佐。璘起兵反，白逃还彭泽。璘败，累系浔阳狱。初，白游并州，见郭子仪，奇之，曾救其死罪。至是，郭子仪请官以赎，诏长流夜郎。
（注）①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意写成“落梅花”。③宰：指县令。④辟：召，征召。
1.下列对甲、乙两首诗理解不正确的两项是（ ）
A.两首诗歌都是七言绝句，写法相同，都是首句写景，次句叙事，后两句抒情。
B.甲诗首句选择“杨花”“子规”两个意象，写景兼点时令，渲染了无限悲凉感伤的气氛。
C.“过五溪”“去长沙”说明诗人旅途之艰难，也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
D.甲诗将无知无情的明月当成善解人意的使者，乙诗由听到《梅花落》的笛声联想到漫天飘落的梅花，都体现了李白诗歌想像奇特的特点。
E.李白写过很多首表现友情的诗歌，比如送别孟浩然的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，赠给汪伦的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。
2.下列各组句子中，加点的词语意义相同的一项是（ ）
A.浮游四方\方欲行（《狼》） B.引至庭下\下车引之（《陈太丘与友期行》）
C.时卧庐山\年与时驰（《诫子书》） D.不书姓名\诫子书（《诫子书》）
3.下列对丙文画线句断句正确的一项是（ ）
A.曾令龙巾/拭吐御手/调羹贵妃/捧砚力/士脱靴
B.曾令/龙巾拭/吐御手/调羹/贵妃捧/砚力士/脱靴
C.曾令龙巾拭吐/御手调羹/贵妃捧砚/力士脱靴
D.曾令龙巾拭/吐御手调羹/贵妃捧砚/力士脱靴
4.甲诗中的“寄”和乙诗中的“望”两个动词分别表现了诗人怎样的情感？
5.乙诗末句，诗人借想象之景，表现凄凉、感伤的心境。结合所选诗文，分析产生这种心境的原因。
古诗文默写。
乡愁是古诗词永恒的主题。马致远一句“夕阳西下，①________”诉说离家的愁思；王湾停宿北固山下，借“鸿雁传书”表达思乡之情②“________？________”；李商隐则在巴蜀羁旅中想象③“________，________”，把眼前的凄苦兑换成未来团聚的快乐。
综合运用。
成语堪称中华文化的“活化石”，是中华民族宝贵的文化遗产。某班决定开展以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动。请你参与并完成下列任务。
（你说我答）根据提示答出成语或根据成语给出恰当的提示语。
（1）你说：它的关键词是“孔子”“后辈”“称赞年轻人”，后常用来形容青年人能超过前辈。
我答：这个成语是______。
（2）我说：__________。
你答：这个成语是“杞人忧天。”
（火眼金睛）（3）下列成语跟相应的历史人物匹配错误的一项是（____）
A.祖逖——闻鸡起舞 B.韩信——十面埋伏 C.曹操——望梅止渴 D.诸葛亮——三令五申
名著阅读。
（1）下列关于文学名著的说法不正确的一项是（ ）
A.《西游记》中，悟空忍受不了五庄观仙童的毁骂，一气之下，径到人参园，推倒人参树。
B.《朝花夕拾》生动再现了鲁迅在百草园、三味书屋、江南水师学堂等地快乐的读书生活。
C.《二十四孝图》中鲁迅将封建社会家喻户晓的“二十四孝”分为可以效仿的、令人怀疑真实性的、使人不解甚至于反感的等三类，体现了他读书不迷信、敢怀疑、勇批判的精神。
D.《西游记》中的唐僧既有迂腐、有时不辨忠奸等缺点，又有信念坚定、仁慈善良等优点。
（2）阅读下面的名著选段，回答问题。
裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。
——摘自《西游记》59回
“裙钗”指的是 。她因何“为子怀仇恨泼猴”？请简述缘由。
（3）人们常说“魔高一尺，道高一丈”。请你打开思路，从所读过的诸多名著中任选一部，结合相关内容，谈谈你对这句话的理解。
学习了敬词谦词后，同学们纷纷在日常生活中使用，用法正确的一项是（ ）
A.甲赠给乙一本书，并在这本书的扉页上留言道：惠赠乙同学。
B.甲决定帮助学习有困难的乙，于是，甲对乙说：“敬请赐教。”
C.甲到乙府上找乙的弟弟玩，问乙同学道：“舍弟在家否？”
D.班会课发言时，甲这样进行总结：“以上是我个人的一点浅见，敬请各位批评指正。”
