结合语境，下列加点词语解释正确的一项是（ ）
A.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重……。（自然：天然的，原本就有的。）
B.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。（机关：指某些用机械控制的设置。）
C.三妹便怂恿着她去拿一只来。（怂恿：鼓动别人去作某事。）
D.不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭，都和真正的水鸭长得大粗径庭。（大相径庭：指从门外小路到门内庭院还有一段距离。）
下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A.古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敝。
B.我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
C.我趴在岩石上，神情恍忽，害怕和疲劳己经让我麻木。
D.我什么也没有看见！这可劾人听闻了。
下列句中加点字的注音正确的一项是（ ）
A.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸（fú）。
B.不少的人，对工作不负责任，拈（zhān）轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
C.趁这个机会，我刨（páo）根问底，才从他嘴里知道一些事。
D.每个人都随声附和（hé），每个人都有说不出的快乐。
阅读下面的文字，按要求作文。
主角，不只是影视作品中的主要角色，不只是纵横赛场的体育明星，不只是改革大潮里的风云人物。一张过去的照片、一段温馨的视频、一个难忘的生日、一次有趣的活动、一场激烈的比赛……你都可能是当中的“主角”。
请以“这一次，我是主角”为题，写一篇文章。
要求：(1)立意自定，文体自选(诗歌除外)。 (2)说真话，抒真情，忌抄袭。 (3)文中不得透露个人信息。 (4)书写工整，不少于600字。
你的偶像是谁？他（她）是曹操、关羽那样的古代人物还是毛泽东、鲁迅这样的现代名人，是现实生活中的歌星、影星、球星、普通人，还是文学影视形象孙悟空、哪吒、中国机长？他（她）最突出的特点是什么呢？请用你的生花妙笔给你的偶像“画”一幅肖像。
要求：按照一定的顺序进行肖像描写，描写具体生动，人物特点鲜明，字数在100-200字之间。
阅读下面的文章，完成下列小题。
歪儿
①那个暑假，天刚擦黑，晚饭吃了一半，我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声：“来玩踢罐电报呀——”
②“踢罐电报”是那时男孩子们最喜欢的游戏。它不单需要快速、机敏，还带着挺刺激的冒险滋味。它的玩法又简单易学，谁都可以参加。先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿，将一个空洋铁罐儿摆在圈里，然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰，最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易，他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来，放到原处，再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他，才能下庄：可是就在他四处去捉那些藏身的孩子时，冷不防从什么地方会蹿出人，“啪”地将罐儿叮里当啷踢得老远，倒霉，又得重新开始……一边要捉人，一边还得防备罐儿再次被踢跑，这真是个苦差事，然而最苦的还要算是歪儿！
③歪儿站在街中央，寻着空铁罐左盼右盼，活像一个蒸熟了的小红薯。他细小，软绵绵，歪歪扭扭；眼睛总像睁不开，薄薄的嘴唇有点斜，更奇怪的是他的耳朵，明显的一大一小，像是父子俩。他母亲是苏州人，四十岁才生下这个有点畸形的儿子，取名叫“弯儿”。我们天天都能听到她用苏州腔呼唤儿子的声音，却把“弯儿”错听成“歪儿”。也许这“歪儿”更像他的模样。由于他身子歪，跑起来就打斜，玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了，他宁愿坐庄，宁愿徒自奔跑，宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢！只有他家才有这装芦笋的长长的铁罐，立在地上很得踢，如果要没有这宝贝罐儿，说不定大家嫌他累赘，不带他玩了呢！
④我家刚搬到这条街上来，我就加入了踢罐电报的行列，很快成了佼佼者。这游戏简直是就为我发明的，我的个子比同龄的孩子高一头，腿也几乎长一截，跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣，谁也甭想逃脱我的追逐。尤其我踢罐儿那一脚，啪的一声过后，只能在远处朦胧的暮色里去听它叮里当啷的声音了，要找到它可费点劲呢！这时，最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子，他一忽儿斜向左，一忽儿斜向右，像个脱了轨而瞎撞的破车，逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时，我又会闪电般冒出来，一脚把罐儿踢到视线之外，可笑的场面便再次出现……就这样，我成了当然的英雄，得意非凡；歪儿怕我，见到我总是一脸懊丧。天天黄昏，这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。
⑤终于有一天，歪儿一屁股坐在白粉圈里，怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来，操着纯粹的苏州腔朝他叫着骂着，扯他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责，我们都感觉自己做了什么不好的事，默默站了一会儿才散。
⑥歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时，忽见窗子点点开启，跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉，那么悦耳，那么刺激，原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手，叫他来玩。
⑦歪儿回到了我们中间。一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么，却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄：有时他“手心手背”输了，也很快有人情愿被他捉住，好顶替他。大家相互配合，心领神会，做假成真。一次，我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现，便飞身上去，一脚把罐儿踢得好远好远，解救了歪儿，又过去拉着他，急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边，紧紧挤在一起，屏住呼吸，却互相能感到对方的胸脯急促起伏，这紧张而充满异常的快乐啊！我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大，目光兴奋、亲热、满足，并像晨星一样光亮！原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮。
1.文章记叙了一个因游戏而发生的风波，随着事件的发展，“我”对歪儿的感情（或态度）发生了变化，请完成下表。
事件 | “我”的感情（或态度） |
歪儿坐庄 | ①______ |
②______ | 有点不安 |
歪儿扔下铁罐 | ③______ |
歪儿回到我们中间 | ④______ |
2.第④段用大量篇幅描写了“我”踢罐电报时的表现，请结合上下文分析其作用。
3.下列对文章有关内容的分析和概括，不正确的两项是（ ）
A.第①段加点词“飞”运用比喻手法，生动形象地写出我行动的迅速和对游戏的痴迷程度。
B.第③段画线句运用排比，增强语势，表现了歪儿对这个“苦差事”游戏的痴迷和热爱。
C.第⑤段加点词“怏怏无奈”形象地写出了歪儿被我们戏弄后痛哭不止时的外貌和心理。
D.文中的歪儿是一个身体有一点畸形，但仍然热爱生活、心地善良、天真活泼的孩子。
E.歪儿扔下铁罐的举动，打动了伙伴们的心，使故事峰回路转，也为自己赢来了友谊。
4.结合文章内容简要说说你对结尾句“是不是每个人都有这样一双眼睛，就看我们能不能把它点亮”的理解。结合文章和链接材料相关内容说说你对“朋友相处之道”的看法。
（链接材料）
“喂，等等我。”我哑着嗓子说。
“再见啦！看你就像滑稽画里的小人儿。”他们中的一个说道，其他的则哄堂大笑。
“但是我不能……我……”这句话刺激了他们，他们开始嘲笑我，发出嘘声，然后继续向上爬，这样他们就可以从崖顶绕道回家……
“全看你自己了。”杰里看起来很担心，但最后还是和其他孩子一起走了……
我趴在岩石上……害怕和疲劳已经让我麻木。我一动也不动……暮色中……我听到了杰里和爸爸的喊声……
——摘自莫顿·亨特《走一步，再走一步》
