下列关于古代文学、文化常识的表述，有误的一项是（ ）
A.《论语》是儒家学派的经典著作，由孔子及其弟子编纂而成，记录了孔子弟子及再传弟子的言行，集中反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则。
B.古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。
C.古诗词中，“雁”可以代指书信，也可以表达思乡之情；“咏絮才”源出东晋谢道韫的诗句“未若柳絮因风起”，形容女子特别有才华、富有智慧。
D.古代称贬官为“左迁”。“闻王昌龄左迁龙标遥有此寄”中，“左迁龙标”即王昌龄被贬到龙标去做官（县尉）。
下列各项中分析有误的一项是（ ）
①形成经典是个复杂的过程，除了时势和机遇，最重要的是要靠时间流水的洗涤，就如同新疆玉龙喀什河里和田籽料的形成一样,经过千年百代还能留传下来，才可称为经典。②经典质量须过硬，本身质地越坚硬，越能经受流水翻滚涌动、冲撞磨擦的考验，作品也就越有品位和境界。③如范仲淹的《岳阳楼记》，因“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的主旨而光彩夺目；欧阳修的《秋声赋》，因有“奈何以金石之质，欲与草木而争荣”的谦卑而生智慧；《徐霞客游记》则因“亘古人迹未到之处，不惜捐躯命，多方竭虑以赴之，期于必造其域、必穷其奥而后止”而令人景仰。④在传播方面，专家选本、个人文集和大众喜爱相互结合方能成为诞生经典的窠巢，从未进入专家选本和个人文集的作品最后能成为经典的概率是很低的。
A.第①句将时间比作流水，形象地说明了时间在经典形成中的检验作用。
B.第②句中，“经典”“考验”“坚硬”三个词的词性分别是名词、动词和形容词。
C.第③句用两个分号隔开了有关经典的三个事例，三个事例之间是并列关系。
D.第④句中的“窠巢”一词，本指鸟兽的窝，文中喻指促生经典的载体。
依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
国无德不兴，人无德不立。在传承千年的中国传统文化中， ， ， ， ，更要立志报效祖国。
①抑或是“已所不欲，勿施于人”的推己及人
②还是“修身、齐家、治国、平天下”的人生追求
③修身立德强调的从来不只是在私人领域做到“独善其身”
④无论是“天下兴亡，匹夫有责”的家国大义
A.③②①④ B.③④②① C.④①②③ D.④②①③
下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A.爱慕 气慨 漠不关心 花团锦簇
B.恍惚 坍塌 沉默寡言 大相胫庭
C.琢磨 缥缈 眉开眼笑 不可救药
D.禁固 惩戒 怪诞不经 神采奕奕
下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）
A.莅临（lì） 粗犷（guăng） 憔悴（qiáo） 咄咄逼人（duō）
B.侍弄（shì） 徘徊（huái） 啄食（zhuó） 人迹罕至（hǎn）
C.诅咒（zǔ） 干涸（gù） 闪烁（shuò） 众目睽睽（kuí）
D.贪婪（lán） 滑稽（jī） 中伤（zhòng） 随声附和（hè）
题目：最美的姿态
要求：除书信、诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的校名、班名、人名。不得抄袭。
字数不少于600字。
