Question

综合探究与运用

今年是中华人民共和国建国70周年，我校特举办以“天下国家”为主题的系列活动，以此激发学生们的爱国热情，请你参与并完成以下活动。

（1）[活动我策划]  请你为本次主题设计一个具体活动过程。

爱国人物图片展→____________ →______________

（2）[爱国我宣传]  请为这次活动拟一条宣传标语。

标语：______________________________

（3）[点赞祖国我来写]  70年日新月异的发展，人民看在眼里；70年艰苦卓绝的奋斗，人民铭记于心……请用自己的肺腑之言为伟大祖国点赞。

点赞：__________________________________

Answer

（1）爱国诗词朗诵会， 爱国的征文比赛，爱国诗文大家品，爱国故事大家讲 （2）铭记历史，励志报国。/立爱国之志，践爱国之行。 （3）以讴歌祖国为中心，文从字顺即可。（如：祖国的繁荣昌盛举世瞩目。香港、澳门回归，我们激动，我们流泪，因为祖国在我心中；“神五”、“神六”、“神七”飞天，我们燃烧，我们沸腾，因为祖国在我心中；成功举办奥运会，我们欢呼、我们雀跃，因为祖国在我心中！）

【解析】

（1）本题考查设计活动形式的能力。为某个主题设计活动，活动的内容要与主题密切相关，要有可行性。如讲故事、问卷调查、征文比赛、诗文朗诵比赛、交流会、知识竞赛、图片展等，本活动主题是“天下国家”，故可以举行关于爱国人物的讲故事比赛、自己如何爱国的交流会、举办主题是“爱国”的征文比赛、问卷调查、诗文朗诵比赛等。

（2）本题考查拟写宣传标语的能力。为某个活动拟写宣传标语，所拟写的宣传标语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶、比喻等修辞。在拟写时应扣住“天下国家”的主题，然后用一两句话简洁地表述出来。如“志存九天，心系华夏”。答题时注意宣传标语读起来要朗朗上口，富有感召力。

（3）“为伟大祖国点赞”即表达对祖国的歌颂与赞美，内容上要涉及到祖国发展的具体情况，如香港、澳门回归，“神五”、“神六”、“神七”飞天，奥运会的成功举办等等。语言要富有感染力，可运用对偶、排比等修辞手法。