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阅读下面文章,完成下列小题。 童年的油灯 董国宾 ①不知怎的,这几日思想老往岁月...

阅读下面文章,完成下列小题。

童年的油灯

董国宾

①不知怎的,这几日思想老往岁月深处走,跌跌撞撞的目光直钻进了童年的巷子里。记忆的深巷中,一盏如豆的灯火锁住了我的心,这是童年的油灯。

②山村的夜静止了一般,除了几声犬吠,没有什么可以让入夜的小山村动起来。其实也不对,错落简易的屋舍里,跳动最欢的,还有一盏盏如黄豆般大小亮光的小油灯。小油灯抖动着小火苗,让各家各户看似静止的生活又鲜活起来。

③我家住在村子的东头,每当天色暗下来,母亲划一根火柴,再挑拨一下灯芯,小油灯发出昏黄的光,窄小的屋子便依稀可见了。油灯下,母亲的忙活总会把枯燥的时光变得快乐而有趣。母亲总这样对我说:“快去写作业,等完成了作业,娘给你做一个好玩的纸飞机。”母亲还会说:“上次作业得了98分,要再加把劲,得个满分,娘就去菜地摘个甜瓜给你吃。”母亲的话让我饶有兴致地拿来书包,把小油灯移到小方桌上,趴在那里就去写作业。姐姐大我几岁,要懂事一些,她也凑过来与我一块写作业,还会瞅一眼母亲,煞有介事地说:“今天弟弟字写得特工整,比我写得好看多了。”我和姐姐低头做功课,都不敢大声喘气,怕一不留神把小油灯给吹灭了,屋子就黑作一团。可很多次,小油灯如豆的小火苗,还是被我不小心吹灭了。我和姐姐抢着去找火柴,像蒙上眼睛在抓瞎。那次一头瓷牛碰到了地上,摔掉了一条腿,母亲也没有生气。现在想来,还真挺开心。

④小油灯跳动的火苗下,写完作业的日子最快乐。母亲给我做好了纸飞机,纸飞机像长了翅膀的鸟,满屋子来回飞。我从屋子东头跑到西头,又从南墙根跑到北墙根,一颗小童心像是在飞翔,快乐极了。等满屋子跑累了,我就闹着和姐姐玩翻绳,姐姐答应得特爽快。姐姐随手拿来一段长短适中的细绳圈,左右几根手指挂住绳子,一阵娴熟灵活的翻动后,绳圈竟变成了蝴蝶状,真像一个展翅欲飞的小蝴蝶。姐姐左手和右手一摆弄,很娴熟地将一个细绳圈变换出蝴蝶的样子来,我高兴得一抬脚就蹦起来。姐姐见我兴致正浓,又用灵巧的手指将绳圈翻出一个好看的五角星……现在回想起来,童年时光虽简朴,但油灯下的日子却充满无穷的趣味和欢乐。

⑤母亲在昏黄的灯光下纳鞋底,缝衣服,母亲还会在油灯下给我做麦芽糖吃。麦芽糖做起来尽管繁琐,但母亲仍是不厌其烦,像做一件快乐的事。母亲先将小麦浸泡,待发芽三四厘米长,母亲就把油灯移到跟前,借助微弱的灯光,把麦芽切碎,然后将糯米洗净倒进锅里焖熟,与切碎的麦芽搅拌均匀。等到发酵冒出汁液,再将汁液滤出,用大火煎熬成糊状,冷却后即成琥珀状糖块,麦芽糖便做好了。乍一说好像简单,真正操作起来要繁琐得多,母亲常常在油灯下忙到深夜。母亲操作的每个步骤,我都形影不离,耐心地等待着母亲给我做麦芽糖。看着做好的麦芽糖,我忍不住直流口水。母亲就切出一块,将其加热,再用木棒搅出,如拉面般将融化的糖块拉至银白色,鲜亮亮的。我迫不及待地接过来,一点点含进嘴里,心里就像喝了蜜。母亲做的麦芽糖,越嚼越甘甜,好解馋。我感到,油灯下的童年甜蜜而快乐,充满了色彩和味道。

⑥时代往前迈了一大步,电灯、空调、电脑闯进了我们的新生活。崭新的日子里,我常转身回到岁月中,去打捞那些难忘的生活片段和记忆。在那简朴时光里,童年的小油灯,曾给了夜幕中的小村庄和童年的我忘不掉的温暖和欢乐。

1.“童年的油灯”给了“我”哪些美好的记忆?请用简洁的语言加以概括。

2.揣摩下面语句,回答括号中的问题。

(1)记忆的深巷中,一盏如豆的灯火住了我的心,这是童年的油灯。(对句中加着重号的字进行赏析)

(2)村的夜静止了一般,除了几声犬吠,没有什么可以让入夜的小山村动起来。(这段文字属于什么描写?在文中有什么作用?)

3.文中的母亲给你留下了怎样的印象?请根据文章内容进行简要概括。

4.童年生活很简朴,但是“我” 却觉得很幸福。你认同“我”的这种幸福么?说说你的观点和理由。

 

1.在煤油灯下写作业;在煤油灯下玩耍(玩飞机和翻绳);母亲在煤油灯下做麦芽糖 2.(1)“锁”字生动形象地写出了油灯对“我”的强大吸引力,表现了了“我”的全部心思都在油灯上,从而说明油灯对“我”的影响之深。(2)环境描写(景物描写),1.点明了故事发生的时间、地点。2. 渲染了山村里宁静的气氛,3.为下文我们一家在油灯下快乐生活形成动静对比,突出了童年生活的快乐。 3.(1)母亲勤劳能干(心灵手巧):母亲除了纳鞋底,缝衣服,还会给我们做麦芽糖吃,操作繁琐母亲在油灯下忙到深夜。(2)母亲关爱子女:母亲给“我”折纸飞机还为“我”做麦芽糖。(3)母亲热爱生活:小时候写作业的时光因母亲的做纸飞机、奖励甜瓜而十分快乐,表现了母亲懂生活、热爱生活。(答出两点即可) 4.示例一:认同,文中的“我”小时候日子并不富有,但却过得有滋有味,蕴藏着满满的幸福。 幸福是一种感觉,经济上可能不太富裕,但只要去努力生活,去拼搏,尽可能装扮生活、美化生活、发掘生活的诗意,幸福就会来临。 【解析】 1.本题考查文章内容的理解和概括。解答此类题,首先读懂文章,其次找到有提示作用的语句,进行概括,概括的格式“人物+事件”,做到语言简洁连贯。文章第③段的主要内容是:“我”和姐姐在小油灯下写作业;第④段的主要内容是:“我”和姐姐在小油灯下飞纸飞机、玩翻绳;第⑤段的主要内容是:母亲在小油灯下做麦芽糖。据此概括作答,做到语言简洁连贯。 2.本题考查语句赏析。解答此类题先判断这个句子的特点,可以从修辞、描写、有特点的词语入手;在这类句子的作用中选择,用术语解说句子的作用很重要;结合语境具体分析这个句子在这里表达的意思,结合段中心句和文章中心分析表达作用或效果。 (1)本题品析关键词语。此类题的答题格式:解释加点词语的原意+加点词语的在这儿的意思(这个词语描写(绘)出了……的情景(或画面)+抒发了(表现了/表达了)……的情感(性格)。“锁”本意是指置于可启闭的器物上,以钥匙或暗码开启,引申义是用锁锁住、封闭。这里使用“锁”字的引申义,形象地写出了油灯对“我”的吸引力之大,对“我”的影响之深。作答时一定要答出油灯对“我”成长的意义。 (2)句子运用了典型的环境描写,“村的夜”点明了故事发生的时间和地点,“几声犬吠” 渲染了山村里宁静的气氛,“没有什么可以让入夜的小山村动起来” 照应下文我们一家在油灯下快乐生活,并与之形成对比,文章前后呼应,结构严谨,浑然一体。 3.本题考查人物形象的分析。解答此类题要将人物性格与情节结合,突出人物性格特点。“那次一头瓷牛碰到了地上,摔掉了一条腿,母亲也没有生气。”可见母亲性格温和;“母亲在昏黄的灯光下纳鞋底,缝衣服,母亲还会在油灯下给我做麦芽糖吃。” 可见母亲勤劳能干;“母亲总这样对我说:‘快去写作业,等完成了作业,娘给你做一个好玩的纸飞机。’母亲还会说:‘上次作业得了98分,要再加把劲,得个满分,娘就去菜地摘个甜瓜给你吃。’”“看着做好的麦芽糖,我忍不住直流口水。母亲就切出一块,将其加热,再用木棒搅出,如拉面般将融化的糖块拉至银白色,鲜亮亮的。”可见母亲爱孩子、爱生活。据此概括作答,做到语言简洁连贯。 4.本题考查谈阅读启发。解答此类题要认真审题,明确限制的角度,不可将自己读文的感受面面俱到地回答;深入文本,形成自己的观点,还要从文章中跳出来,联系现实生活;作答时语言简洁、流畅、有文采就是更高的追求了。结合文章内容,围绕“童年生活很简朴,但是‘我’却觉得很幸福”来回答。童年生活很简朴,但“我”觉得开心,感受到无穷的趣味和欢乐,体会到了生活的色彩和味道,这就是幸福,幸福是一种感觉,一种心境。据此并联系现实作答,做到语言简洁连贯。
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考点分析:
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填补下列句子的空缺处

(1)树木丛生,___________________

(2)__________________,随君直到夜郎西。

(3)潮平两岸阔,__________________________

(4)_____________________,不亦君子乎。

(5)夕阳西下,__________________________

(6)三军可夺帅也,_________________________

(7)正是江南好风景,_________________________

(8)_____________________,一夜征人尽望乡。

 

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阅读下面文言文,完成下列小题。

孟 母 戒 子

孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然中止,复进。其母知其諠也,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得。”其母刀裂其织,曰:“此织断,能复续乎?”以此戒之。自之后,孟子不复諠矣。

(注)①诵:背诵,背书。②辍然:突然中止的样子。③乃复进:然后再背诵下去。④諠:遗忘。⑤何为:即“为何”。⑥复得:后来又想起来了。⑦裂:割。⑧续:接上去。⑨戒:告诫,警告。

1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(        )

A.孟子/少时 B.乃/复进 C.其/母引刀裂其织 D.以此/戒之

2.解释文中加点词的含义。

(1)乃__________      (2)引__________      (3)是__________

3.翻译文中画线句子。

(1)孟子辍然中止,乃复进。

(2)此织断,能复续乎?

4.孟母是怎样教孟子读书的?简要说说。?

 

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阅读下面古诗,完成下列小题

闻王昌龄左迁①龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规②啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

(注)①左迁:降职被贬。  ②子规:即杜鹃鸟。

1.诗人在诗中借杨花、子规和月亮等景物来抒发自己_____________的情感。

2.下面对诗的理解和赏析不正确的一项是(     )

A.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。

B.“过五溪”说明诗人自己降职被贬的地方路途之艰难、遥远。

C.诗人要“寄愁心与明月”,是因为明月可以分照两地,能照着自己和朋友。

D.后两句想像奇特,将无情的明月当成了一个善解人意的知心人。

 

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下列词性完全相同的一项是(     )

A.前面 鲜花 面包 同情 B.跳舞 跑操 演练 夏季

C.唱歌 上学 应该 美丽 D.绿萍 水藻 法律 秋天

 

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依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(  )

到了三四月份,生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放,三朵两朵地挨在一起,看上去,①      。花瓣左右对称,向外弯曲,②      。紫花地丁紫得清新淡雅,③      。它虽最微小但并不自惭形秽,而且更追求精致,活出精彩。

A. ①好像在说悄悄话的小姑娘  ②像水墨画中的一缕青烟   ③是扎在姑娘头上的马尾辫

B. ①是扎在姑娘头上的马尾辫  ②好像在说悄悄话的小姑娘  ③像水墨画中的一缕青烟

C. ①好像在说悄悄话的小姑娘  ②是扎在姑娘头上的马尾辫  ③像水墨画中的一缕青烟

D. ①像水墨画中的一缕青烟   ②是扎在姑娘头上的马尾辫  ③好像在说悄悄话的小姑娘

 

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