Question

课内文言文阅读。

三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

1.解释下面句子中加点词的意思。

（1）略无阙处                  （2）或王命急宣

（3）素湍绿潭                  （4）哀转久绝

2.用现代汉语翻译下面的句子。

其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

3.下面对文章的理解和分析不正确的一项是（    ）

A.本文层次清楚，先写山，后写水；然后按春夏秋冬的顺序来写四时景色。

B.文中写山，突出了连绵不断、雄奇险峻、遮天蔽日的特点。

C.“朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡水流的迅急。

D.文章用“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。

4.本文从四个季节描写了三峡水的特点，你最喜欢哪一个季节的三峡？结合文章说说喜欢的原因。

Answer

1.阙：通“缺”，中断 或：有时 湍：急流 绝：消失

2.这中间相距一千二百里，即使乘着飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。

3.A

4.合乎题意即可

【解析】

1.考查的是文言文中重点实词的解释，是初中生学习文言文最基础的一项。只有对重点字词解释正确了，才能进一步理解句子，弄清全文大意。其中要特别注意通假字、古今异义词、词类活用现象、一词多义的理解。注意“阙”是通假字，通“缺”，中断。

2.本题考查学生文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。注意“奔”动词用作名词，指“飞奔的马”。

3.A项表述错误，应表述为：本文层次清楚，先写山，后写水；然后按夏、春冬、秋的顺序来写四时景色。故选A。

4.这类开放性题目要写出自己的独到见解，表达要准确。答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。仔细阅读理解文章，选择自己喜欢的三峡季节，从景物特点的角度写出自己喜欢的理由即可。如：我喜欢春天或冬天的时候，因为有雪白的急流，碧绿的潭水，清波倒映着各种景物的影子。瀑布高悬，高山上还多生长着许多姿态怪异的柏树，这样的精致实在值得欣赏。