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古诗文名句默写。 《梨树》站在诗的园地里,丰茂而甜美。这个精美的艺术品,是诗人艾...

古诗文名句默写。

《梨树》站在诗的园地里,丰茂而甜美。这个精美的艺术品,是诗人艾青观察人与大自然的关系获得灵感并加工而成的。高山,大河,树木,花草,是大自然写在大地上的诗;而大自然的一草一木也承载了诗人的悲欢喜乐。“鸟下绿芜秦苑西,_______”,是许浑面对历史沧桑的无限感慨;“有⑵_______________,菜花黄”,色彩缤纷,春花烂漫,是秦观徜徉田园的快意;“槲叶落山路,_________”,落叶满山,山花明丽,是温庭筠羁旅艰辛时的情趣;“______________ ”,斜阳衰草,寒林空寂,是刘长卿的一声叹息;“_________________”,春夏交替,花荣树茂,是欧阳修流连忘返的快乐。

 

⑴蝉鸣黄叶汉宫秋 ⑵(有)桃花红 ⑶李花白 ⑷枳花明驿墙 ⑸秋草独寻人去后 ⑹寒林空见日斜时 ⑺野芳发而幽香 ⑻佳木秀而繁阴 【解析】 此题考查的是名句的默写。需要注意“枳”、“驿”、“阴”的书写。这些都是理解型默写,需要抓关键词,例如“斜阳衰草,寒林空寂”“春夏交替,花荣树茂”等。  
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考点分析:
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读下面这段文字,按要求完成下列题目。

那儿站着一棵梨树

枝叶是那样(fán)  ① 

像披着一件宽大的罩裙

裙裾快要触到了地面

她充分地承受阳光的(juàn)  ② 

和风、雨、露水的

结的果子是那样的多

那样的饱满,发着金光

她是美丽而多乳汁

像一个年轻的母亲

(节选自《艾青诗选·梨树》)

⑴根据拼音写出相应的汉字。①fán______茂  ②juàn_______

⑵加点字“抚”在文中读音正确的一项是_____抚(A.   B.

 

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命题作文

“我觉得这个世界美好无比。晴时满树花开,雨时一湖涟漪,阳光席卷城市,微风穿越指间,入夜每个电台播放的情歌,沿途每条山路铺开的影子,全部是你不经意写的一字一句,留我年复一年朗读。”

——张嘉佳《从你的全世界路过》

请以“那个美好的瞬间”为题写一篇记叙文。

要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数在600字左右;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

 

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现代文阅读。

母亲的栀子花

①繁花落幕,夏日登场,又到栀子花开时节。绵绵不断的梅雨,催育着栀子花蕾,络绎不绝地含露绽放。每当看到那一片片像雪花般铺陈在绿色灌木丛中的栀子花,我都不禁停下脚步,俯下身子,闻一闻那沁人心脾的清香。

②对栀子花,我有一种别样的情愫,既感到亲切,又会生出一丝惆怅,忍不住想起老家,想起如今只能在梦中见到的母亲。

③母亲特别喜欢栀子花,不管家搬到哪里,她都会在房前屋后栽上几棵。上世纪70年代初,母亲在房子的西头栽了两株栀子树。由于母亲的精心照料,栽下去仅仅两三年工夫,就长得亭亭如伞,枝繁叶茂了。过往的行人总夸奖这两棵栀子树,母亲听了乐呵呵的,仿佛是在夸她的孩子。

④每到初夏,大小枝丫挂满了花蕾。母亲再忙再累,每天早晚都会在栀子树旁左看右瞧,把过厚的叶片剪掉,凝望花蕾细看,似乎在琢磨着每个花蕾绽放的时间。受母亲影响,我们也喜欢上了栀子花,经常留意栀子树的变化,到了花开季节,每天都要在树旁流连几回。那时乡下农活繁重,生活清贫单调,盛开的栀子花总能给我们带来许多欢乐。

⑤记得有个闷热的黄昏,空气潮得可以挤出水来,母亲说:“今晚肯定有大雨,明早栀子花就开了。”我们顿时兴奋起来,拉着母亲的手,捂着煤油灯就跑去看栀子树。果然,在向阳的枝丫上,不少花蕾已由青泛白,有的还咧开了小嘴。姐姐告诉母亲,明天开的第一拨花,她想送给她的几个好姐妹,母亲爽快地答应了。

⑥那一夜电闪雷鸣,雨打着树叶哗哗响个不停,我们等着花开,觉也睡得不踏实。天一亮,一家人就迫不及待去看栀子花。真如母亲所料,经过一夜暴雨洗礼,栀子树上不少花蕾已经绽放,有的完全开放露出了花蕊,有的欲开还羞像个小喇叭,白嫩欲滴,清香扑鼻,煞是可爱。我们雀跃着抢摘花朵,母亲一边摘一边帮姐姐把花插在辫子上、刘海儿旁,姐姐也在母亲梳得发光的发髻后别上两朵。花摘完了,母亲把花分成四份,一份给姐姐,满足了她昨天提出的要求;一份让我送给老师;一份送给帮过忙的邻居;最后留些用水瓶子养着放在家里。母亲微笑着对我们说:“我们没什么东西送人,送几朵花表明我们心里记得人家的好。”那时父亲在外乡工作,很少顾得上家,母亲一个人拖着五个孩子,日子过得十分艰难,没有好心邻居的帮衬,有些坎还真不好迈过去。

⑦最让我们记忆犹新的,是母亲用栀子花作彩礼定亲的事。我二哥经人介绍,认识了邻村一个条件不错的姑娘。对方提出一要看儿郎,二要看家庭条件,一旦看不上,亲事也就吹了。那个年代定亲兴送自行车、手表、缝纫机“三大件”。我们家穷得叮当响,根本拿不出,一家人很是着急。最后,母亲对我二哥说:“我的儿郎优秀,不愁她看不上。她要是图钱财,这样的媳妇不要也罢,就送她栀子花吧。”果然如母亲所料,没有送上贵重的彩礼,我嫂子娘家虽有几分不悦,也还是同意了这门婚事。母亲虽然目不识丁,但她对自己的孩子充满信心,相信只要努力,日子会一天天好起来。

⑧栀子花开,端午节便到了。五六月正是青黄不接的时候,母亲常为三顿饭犯愁,包粽子的糯米更是稀缺货。但她不能让孩子们只眼巴巴地看着别人吃粽子,为了糯米,花多大代价也值得。包粽子时,我们围坐在母亲身边,跟着母亲学。当香喷喷的粽子出锅,一家人欢天喜地围坐,吃着说着笑着,屋内粽子香,门前栀子香,其情其景,让人永生难忘。

⑨母亲离开我们后,老屋前的那两棵栀子树寂寞无主,日渐枯萎,最后只好将它们挖掉。每次回到老家,不见昔日的栀子树,心里觉着空落落的。只能站在家门前,静静地想,想母亲和她的栀子花。许多时候,我也会问自己,像母亲这样一位在苦水中泡大、没有文化、毕生清贫而平凡的妇女,是以怎样的一种情感去热爱、呵护那些栀子花的?而那栀子树、栀子花又赋予了母亲怎样一种生命的价值和意义?我只知道,在那么困难的时代,在与母亲相守的日子里,我始终能感受到力量——   ①  的力量,   ②  的力量,这力量伴我坚定前行;我还能体会到爱——对   ③  的挚爱,对   ④  的挚爱。这爱,单纯且执着,细腻而温暖,一如那株在我人生路上,在我心中,静静而持久绽放的母亲的栀子花。

(选自《光明日报》2018.8.19,作者蔡建和,文章有删改)

1.通读文章,从母亲的角度梳理文章内容。

______→关爱花树,影响我们→______→以花代礼,搞定亲事→________

2.品味语言,回答问题。

(1)结合语境,分析第④段加点词语的表达效果。

母亲再忙再累,每天早晚都会在栀子树旁左看右瞧,把过厚的叶片剪掉,凝望花蕾细看,似乎在琢磨着每个花蕾绽放的时间。

(2)从人物描写的角度,赏析第⑥段画线句。

母亲微笑着对我们说:“我们没什么东西送人,送几朵花表明我们心里记得人家的好。”

3.根据你对文章的理解,填写恰当词语,将第⑨段结尾处语句补写完整。

4.本文是回忆母亲的散文,说说文章以“母亲的栀子花”为题目有什么好处。

 

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在中国的历史长河中,舍生取义的英雄数不胜数:秋瑾、谭嗣同、夏完淳等。2017年,北海市边防支队银海区边防大队的骆春伟,为了保护群众利益和家园安全,他舍生取义,壮烈牺牲。5月,骆春伟当选为“中国好人”。

(1)(观点阐述)两千多年前孟子提出了“舍生取义”的观点,但是在今天,如果要舍生取义,就会被人认为“不理智,不正确”。那么,孟子的观点在今天是否还有意义?请写出你的看法、理由及结论,80字以内。

(2)(事迹简介)请你结合右图,简要介绍图中人物的英雄事迹,60字以内。

(3)(撰写对联)请你根据上联,写出下联。

上联:骆春伟正气参天地           下联:                  

 

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按要求默写。

(1)数风流人物,_________________。(毛泽东《沁园春 雪》)

(2)为什么我的眼里常含泪水,______。(艾青《我爱这土地》)

(3)闲来垂钓碧溪上,_________________。(李白《行路难(其一)》)

(4)_________________,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)

(5)_________________,月有阴晴圆缺,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)

(6)山水之乐,_________________。(欧阳修《醉翁亭记》)

(7)默写许浑《咸阳城东楼》后四句_________,___________________,_________

 

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