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阅读下面的文言文,完成下面小题。 (甲)一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求...

阅读下面的文言文,完成下面小题。

(甲)一老河兵闻,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激力,必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下事,知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

(节选自纪昀《河中石兽》)

(乙)伊犁城中无井,皆出汲于河。一佐领曰:“戈壁皆积沙无水,草木不生。今城中多老树,苟其下无水,树安得活?”乃拔木就根下凿井,果皆得泉,特汲须修绠耳。知古称雍州土厚水深,灼然不谬。徐舍人蒸远曾预斯役,尝为余言,此佐领可云格物。蒸远能举其,惜忘之矣。

(节选自纪昀《阅微草堂笔记》卷八)

(注释)①[佐领]地方官员。②[修绠(gěng)]长长的绳子。③[灼然]明白清楚的样子。④[谬]荒谬,错误。⑤[格物]推究事理。

1.下列各组句子中,加点的词语意义相同的一项是(   

A.草木不生\而两狼之并驱如(《狼》)

B.知其一\微颔之(《卖油翁》)

C.再啮\安能辨我雄雌(《木兰诗》)

D.蒸远能举其\有仙则(《陋室铭》)

2.下列选项中加点的词的意义和用法与例句相同的一项是 (     )

例句:然则天下

A.其反激力(《河中石兽》 B.予独爱莲出淤泥而不染(《爱莲说》

C.康肃笑而遣(《卖油翁》) D.一老河兵闻(《河中石兽》)

3.用现代汉语翻译文中画线的句子。

(1)凡河中失石,当求之于上流。

(2)今城中多老树,苟其下无水,树安得活?

4.(甲)文中老河兵正确判断出石兽的位置,(乙)文中佐领准确找到水。阅读两文,说出他们能够解决问题的共同原因。

 

1.B 2.A 3.(1)凡是落入河中的石头,应该到上游去寻找它。 (2)现在城里有很多老树,如果树下面没有水,树怎么能成活? 4.示例一:他们都能根据丰富的实践经验,运用逻辑分析事物之间的内在联系,并作出合理推断。 示例二:甲文中,老河兵有多年治河经验,他合理分析了沙、石、水之间的关系,得出了石兽逆流而上的结论;乙文中,驻守伊犁的佐领了解当地情况,合理分析了土、树、水之间的关系,得出了此处有水可以打井的结论。 【解析】 1.考查对文言文中一词多义的掌握。 A.故:所以/原来; B.但:均翻译为“只、不过”; C.是:这样/表判断; D.名:名字/名词用作动词,出名、著名; 故选B。 2.考查对文言文中一词多义和助词、代词运用能力的掌握。解答时首先理解例句句意和句中加点字的意思,再与各个选项中加点字相比较。例句翻译为“既然这样,那么天下的事”,其中加点字“之”意思是“的,助词”。 A.结构助词,“的”; B.用在主谓之间取消句子独立性。 C.代词,代指卖油翁。 D.代词,代指前文提到的事。 故选A。 3.考查文言文翻译的能力。解答此类题目时,一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的得分点,首先要找出关键实词、虚词,有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当的调整,达到词达意顺即可。翻译时应注意以下几个词语的意思: (1)句:“求”,寻找;“当”,应该;“上流”,上游; (2)句:“苟”,如果;“安得”,怎么能够。 4.考查比较阅读的能力。解答时要准确理解文章内容,根据翻译对比分析作答。甲文中,老河兵拥有多年治河经验,他根据自身经验和河流实际情况合理分析了沙、石、水之间的关系,得出了石兽逆流而上的结论;乙文中,驻守伊犁的佐领了解当地实际情况,通过合理分析土、树、水之间的关系,得出了此处有水可以打井的结论。通过比较可知他们的共同点在于都能根据丰富的实践经验,立足实际情况运用逻辑准确分析事物之间的内在联系,并作出合理推断。据此作答即可。
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阅读下面的古诗,完成下面小题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

1.下列对这首诗理解不正确项是(        )

A.全诗紧扣“望”字来写,“望”的角度是由近望到远望,从俯视到仰视。

B.诗歌语言精炼传神,如“钟”“割”,充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。

C.诗中的“阴阳”指山北和山南。古人以山北水南为阴,山南水北为阳,如浏阳因位于浏水之北而得名,衡阳则因位于南岳衡山之南而得名。

D.“会当”的意思是“一定要”,从中可以看出诗人不怕困难,勇于攀登顶峰的雄心和气概。

E.古人喜欢登高望远抒发雄心壮志,陈子昂《登幽州台》、王安石《登飞来峰》和本诗都是此类佳作。

2.在诗中,诗人是怎样表现泰山之高的?请结合具体诗句简要回答。

 

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古诗文默写

古诗词中有很多富有理趣的名句,常将诗情与哲理巧妙结合。杨万里 “政入万山围子里,①_____________”一句由登山、下山这一日常生活现象总结出哲理;陆游《游山西村》颔联②“____________________________”则于曲折多变的景色描写中寄寓困境中蕴含希望的生活哲理;龚自珍《己亥杂诗》③“_________________________”一句从花开花落的生死更替中悟出生命真谛。

 

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综合运用

为庆祝中华人民共和国成立70周年,复兴中学七年级(2)班将开展以“伟大的祖国”为主题的系列综合性学习活动,以此激发同学们的爱国热情。请你参与并完成以下任务。

(1)设计两项与语文学习相关的活动项目。

示例:爱国诗词朗诵会

(2)班委会在编排“爱国诗词串串烧”的节目,下列诗句不适合放入的是:

A.人生自古谁无死,留取丹心照汗青。    B.故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

C.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。    D.落红不是无情物,化作春泥更护花。

(3)李威准备给同学们讲“‘大侠’黄大年”的故事(故事内容见本试卷第4页阅读文段三),请用你擅长的抒情方式为他讲述的故事写一个感情鲜明、简洁有力的结尾。(50字以内)

 

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凡尔纳在《海底两万里》结尾处写道:“随着科学的发展进步,总有一天,海底定会成为通途的。”如果有可能实现海底旅行,你最想亲历书中哪一个章节里的情景?请从下面四个选项中选择一项,结合小说内容和你的阅读感受简要说明。

A.《漫步海底平原》  B.《一颗价值千万的珍珠》  C.《消失了的大陆》  D.《章鱼》

 

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名著阅读。

选段一  牌局散了,太太叫他把客人送回家。两位女客急于要同时走,所以得另雇一辆车。祥子喊来一辆,太太撩袍拖带的浑身找钱,预备着代付客人的车资;客人谦让了两句,太太仿佛要拚命似的喊:“你这是怎么了,老妹子!到了我这儿啦,还没个车钱吗!老妹子!坐上啦!”她到这时候,才摸出来一毛钱。

选段二  我常坐老王的三轮。他蹬,我坐,一路上我们说着闲话。

据老王自己讲:北京解放后,蹬三轮的都组织起来;那时候他“脑袋慢”,“没绕过来”,“晚了一步”,就“进不去了”。他感叹自己“人老了,没用了”。

(1)选段一是祥子给_________________________________拉包车的一个情节;选段二中的“我”是________________________________

(2)祥子与老王都有着令人同情的命运,根据原著简要概括祥子在这家拉包车时的遭遇。 _______________________________________________________________________________

 

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