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阅读下面文字,按要求作文。 有的书字字珠玑,让人品味语言文字的魅力;有的书含蓄隽...

阅读下面文字,按要求作文。

有的书字字珠玑,让人品味语言文字的魅力;有的书含蓄隽永,让人感受情感的丰富多彩;有的书振聋发聩,让人获得信心和力量……读书,如品香茗,浓淡自得,滋味悠长。一本书,泛着悠悠墨香,滋养人的心灵,提升人的品味。与好书相伴,一路成长。

请你阅读材料,联系生活,写一篇不少于600字的文章,可写自己的读书经历、体验或所思所感。

要求:①立意自定;②文体自选(诗歌除外);③题目自拟(应与文体相符);④有真情实感,不得套写,不得抄袭和引用试卷的阅读材料;⑤字迹工整,卷面整洁;⑥文中不得出现真实的校名、地名、人名;如必须出现,请以“×××”代替。

 

例文: 读书滋味长 读书之味,各有千秋。阅《红楼》,如啜香茗,回味无穷;览《三国》,似饮烈酒,豪气干云……而给我留下回味无穷之感的书,则是它——《钢铁是怎样炼成的》。 故事主要讲述了主人公保尔•柯察金是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子,父亲死得早,母亲则在富人家当厨娘,哥哥阿尔•焦姆是个铁路工人,保尔在朱赫来的影响下参加了红军,成为了著名的科托夫斯基骑兵师中最勇敢的士兵之一。为了供应城市木材,保尔参加了铁路建筑。暴雨、泥泞、大雪、冻土,工作条件越来越恶劣,武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们。但铁路还是如期修通了,已升为省委委员的朱赫来为他们的革命热情深深感动,他说:“钢铁就是这样炼成的!”看到这儿,我不由得心潮澎湃,在心中暗暗发誓要勇敢,顽强地面对困难,战胜困难! 在中考前的复习中,老师发下了不少难度较大的卷子,在那些夜晚,我曾经无数次地想要放弃,但是,每当我想要休息一下,放下笔走到书柜前,总会瞥见书架上的那本《钢铁是怎样炼成的》,不由得又想起保尔那不屈不挠的钢铁精神。我顿时就来了精神,重新坐回到书桌旁,专心致志地解起了那几道难题。有时解出来时,早已是灯火阑珊,人声寂寥。但每次我都不觉得疲惫,心里反而充满了骄傲和自豪。 功夫不负有心人,在三个星期后的二模考试中,我的数学成绩一鸣惊人,突破了108分的大关。跻身班级前十,其他的各门科目成绩也有不同幅度的上涨。这正是保尔的钢铁精神在引领我跨过坎坷,穿越困难,走向成功。 在《钢铁是怎样炼成的》的引领下,在保尔的引领下,我成功地坚持了下来,超越了自己。在初三的生活中获得了坚持的快乐,成功的快乐,同时我也品到了读书之味。 让我们一起读书吧!在书中,你能获得更多:坚持、自信、勇敢……相信在不断的品味,我们会更快成长,并迎来自己美好的明天。 【解析】 本题为材料阅读。题目给出的引导语起到了引领学生思路,指明写作方向的作用。立意:关于文章的立意,引导语中有明确的表述:与好书相伴,一路成长。“与好书相伴”限制了写作内容,“一路成长”点明立意:自己在阅读的过程中获得了成长。选材:应从生活中选材,选取点滴小事,表现大的主题,即以小见大的写法。创作本文,应从自己的阅读经历中选取几个比较小的事件或场面,进行详略得当的叙述或细致的描摹刻画,表现读书使人成长的主旨。文体:应为记叙文或散文。但散文写作难度较大,容易形也散神也散,不建议选用。写作手法:叙述事件,叙事需完整,详略要得当,可采用夹叙夹议或先叙后议的写法,以议论点明主旨。描写场面应注意多角度描写,使画面有立体感,从而增强文章的艺术感染力。误区:可能会有个别考生把“书”理解为人生之书,或用比喻的修辞,把对自己产生了积极影响的某人比作一本书,这种立意与引导语是不统一的,写作时要特别注意。
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考点分析:
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儿童阅读越来越受到学校和家长的重视,但在阅读过程中也存在不少问题。为了探讨、解决这些问题,你们班级组织开展主题综合性活动。请你仔细阅读下面材料,根据活动要求,完成相关任务。

(材料1)漫画

注:“儿童图书”上方文字由左向右依次为“搞笑 惊悚 刺激”“科学类 自然类”

(材料2)大多数家长在为孩子选书时会遇到困惑:面对浩瀚的童书市场,孩子在几岁时该读什么书?某社会调查机构对2026名受访者进行的一项调查显示:79.0%的受访者赞同“儿童分级阅读”,其中24.1%的受访者非常赞同。15.5%的受访者觉得“一般”,5.4%的受访者“不赞同”。

(材料3)所谓分级阅读,就是按照少年儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为

儿童提供科学的阅读计划,提供不同的书目,提供具有科学性、针对性的阅读图书。这种阅读计划能指导儿童根据自己所处的阅读水平,选择与自己身心发展相适应的读物,从而促进儿童阅读能力得到发展和提高。

(材料4)图书分级阅读一直是这些年充满争议的话题,对于这个问题,舆论是见仁见智,并没有一个确切的观点。其实,图书只是一种文字载体,与影视剧那种直观的表达有着很大的不同。对于一本书,如果孩子能够理解,自然能够继续读下去。反之,如果孩子理解不了,自然就没有兴趣读下去,这是很正常、很自然的结果,也是一种建立在孩子理解能力基础上的自然分级。但影视剧就不一样,影视剧是依靠视觉传递信息的。这种文化呈现方式更加直观,尤其是一些不健康的影视剧对儿童身心健康和正确价值观的形成造成了巨大的冲击,因此,影视剧分级比图书分级更加紧迫,更有意义。有必要拿出童书分级的热情,推动对影视剧分级。这才是对儿童真正的保护,也是对文化纯净的捍卫。

1.阅读(材料1)的漫画,概括你读出的信息。

2.给(材料4)拟一个标题,让读者一看标题就知道作者的观点。

3.结合(材料2)和(材料3),阅读下面网友的发言,在后面跟帖,发表自己的观点。

“蓝色的梦”:少年读书对好书、坏书缺乏起码的识别能力,阅读能力差异明显,由专业人士为不同年龄段的孩子提供阅读辅导,把优秀图书介绍给孩子们,让每个孩子都能享受到阅读的乐趣,这是值得提倡的一件事。

“小虾米”:说到选书问题,家长往往分为两类。一类家长恨不得把世界名著、科普经典、学习资料都搬回家,把所有东西一下子塞进孩子的头脑里,虽然孩子确实囫囵吞枣地读了一些书,但很难培养起真正的阅读兴趣。另一类家长则截然相反,他们任由孩子自由选择,于是,有的孩子只要有趣的书都拿来看,一些掺杂着暴力、色情等有害信息的不良图书便趁机毒害了孩子的心灵。如果有了分级阅读,这两种不良现象都能避免。

“沉默不是金”:年龄稍大一点的孩子,比如小学高年级或初中的学生,如果阅读能力已经比较强,此时应该能够阅读成人书籍了。如果这时候还让他们受限于分级阅读,那么这类群体就会明显感觉到阅读量和文体都不适合自己了。因此,分级阅读最好不要搞“一刀切”。

 

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阅读下面文章,感受人性光辉,完成下面小题

谢谢你,盛装莅临我的成长

①小学二年级时的班主任,是个不怒自威的退伍军人。平日里话不多,习惯用眼神制止并解决纷争与事端。

②对男生,他实行军事化管理。课间十分钟,其他班的男生疯得东倒西歪,我们班的男生则挺拔地站立着,有序地排队,轮流着立定跳远,玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。

③对女生,他力推淑女教育。说话要不疾不徐,微笑要张弛有度;裙子要过膝,不许撩起下摆擦汗,不能光脚穿凉鞋;坐不能弯腰驼背,站不能含胸低头;课外少看电视多看书,每天练习毛笔字……

乡村的孩子平时散养惯了,一个个野得像泼洒一地的阳光,哪里收得住?一学期过去,没几个能真正坚持下来的。做的最好的,是和我们同班的他的女儿。我们既同情她的别无选择,又钦佩她的与众不同。她不是班上最漂亮的女孩,却自有一种说不出的美,眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。连最捣蛋的男生路过她身边时,都会不由自主地屏声敛气。

⑤多年后,在家乡的街头,她穿一袭蓝底白花的连衣裙,绾着低低的发髻,静静地站在那里。嘈杂如水,流到她身边,却自觉地绕道而行。有人和她打招呼,她轻轻地点头,微笑致意,温婉得既优雅高贵又接地气。

⑥原来,她被打磨出来的与众不同的美,过去叫教养,现在叫气质。

⑦初一时的语文老师,是个慢条斯理有智慧的老头儿,他惩戒我们的惯用方法是写检讨。检讨的标准直接照搬作文要求:文笔要好,感情要真,题材不限,风格却要自成一家,字数不能少于800,字迹要工整。

⑧有一回上课,他故意迟到了几分钟。不待他道歉并解释原因,台下一片亢奋叫喊:“写检讨!写检讨!写检讨!”他也不恼,乐呵呵地看着我们,眼里的宠溺能淹没掉每个人。

⑨从此,他再也没有让我们写过检讨,却要求大家把写检讨的标准落实到平时的日记中,日记不许胡乱应付“差事”,如果我们能保证质量,可以变“日记”为“周记”。算算,虽要求高了,但作业少了,我们欣然同意了。

⑩毕业后和同学们去看望他,说起这段往事,他笑:“小小少年是一块块璞玉,但雕琢要讲究方式和技巧。写检讨是假,练字练笔才是真。”然后他转过头,对我说:“你的字,有蝇头小楷的功底;你的周记,也最好看。”

原来,我们最终学会的,是不要错过更好的自己。

高二时的语文老师,是个忧郁的诗人。他为人低调又不羁,平时见他背影的机会比正面还要多。有一次上课讲诗歌的结构与特点,他找来了几本自己以前写的诗集。讲台上的他,眼神干净明亮,有一种未经世事的洁白,像正在做梦的少年。他一字字念,一句句写,一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵,以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。每到动情处,他的眼中闪出一种异样的光彩,眼神比远方还远

课后很久,我心里仍蓬勃得静不下来。那是我第一次感受到了诗歌的美,它干净清洁,美好亲切,散发着梦想的味道。最难得的是,它离我这样近,一声轻唤足以叫醒我,而不只是远远地隔空感动我。

后来,我开始偷偷写诗,不在乎写得好不好,不去想有没有用,也不在意是否有人懂,愿意写下去并能很好地写出来,对自己而言已经足够。

原来,梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。

德国哲学家雅斯贝尔斯说过:教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。谢谢你,盛装莅临我的成长……

(作者汪微橙,有删改)

1.当年“我”并未理解三位老师的良苦用心,后来通过哪些事“我”才感悟到老师们促进了“我”的成长?

2.阅读①至⑥段,完成下面表格。

段落

①~⑥

⑦~

主要

内容

小学班主任用不同的管理方法,帮助学生打磨气质。

A

B

 

 

3.根据句后提示,联系上下文,赏析文中画线句子。

⑴乡村的孩子平时散养惯了,一个个野得像泼洒一地的阳光,哪里收得住?(从修辞角度)

⑵每到动情处,他的眼中闪出一种异样的光彩,眼神比远方还远。(人物描写方法)

4.第⑤段作者为什么细致描写小学班主任的女儿?

5.反复阅读全文,谈谈你对标题的理解。

 

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阅读下面几则材料,探索航母奥秘,完成下面小题

(材料一)12月17日下午,我国第一艘国产航空母舰在海南三亚某军港交付海军。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席交接入列仪式并登舰视察。经中央军委批准,我国第一艘国产航母命名为“中国人民解放军海军山东舰”,舷号为“17”。

(摘自“人民网”,2019年12月18日)

(材料二)这艘航母于2013年11月19日在大连造船厂开工建造,2017年4月26日出坞下水,2018年5月13日首次展开海上航行试验,到2019年12月17日正式服役,用时6年多时间。英国航母“伊丽莎白女王号”于2009年7月7日动工,2014年7月4日下水,2017年12月7日入列服役,耗时约7年半。美国核动力航母“福特号”由于是核动力、吨位大、应用了太多新技术,故花费了十几年的时间(2005年开工进行前期建造,2009年年末铺设龙骨,2017年正式服役)才交付使用。意大利在制造“加富尔”号航母(满排3万吨)用了8年多时间(2001年动工,2004年下水,2008年服役)。可见,我国自主建造航空母舰的能力已达到成熟工业国家的水平。

(摘自网络)

(材料三)舰载机是航母的核心作战力量,但与累累战果如影相随的是各种安全事故。影响舰载机飞行安全的因素分为质量因素、环境因素和人为因素。

环境因素。相对陆地机场,航母的飞行甲板面积很小,起飞和降落的距离只有100米左右。航母虽然采取了斜角飞行甲板,舰面布局经过优化设计,但还是有干扰飞行的建筑物,停靠了很多保障车辆及其他飞机,供舰载机起降的空间非常有限。同时,航母还处于运动之中,对舰载机的起降安全构成了很大挑战。此外,海上环境比较复杂,甲板风、海雾等因素都会威胁舰载机的飞行安全。

(摘自“中国航母网”,2016年8月8日)

(材料四)目前世界上航母舰载机的起飞方式主要有蒸汽弹射起飞和滑跃起飞两种,只有美国和英国掌握了这种技术。虽然技术难度较高,同时需要消耗大量的淡水,但是却能够保障舰载机满弹满油满负荷起飞,从而发挥舰载机最大的作战效能。

滑跃起飞是舰载机利用甲板仰角,借助甲板风产生的升力起飞,没有额外的设备,不需要占据航母的宝贵空间,也不需要消耗淡水或电力,单位时间里舰载机的出动频率也更快,但是需要舰载机开足马力。这种起飞方式会消耗舰载机的燃料,而且对舰载机的重量也有一定限制,所以通常情况下舰载机都无法满负荷起飞,使得作战效能大打折扣。

“山东舰”仍沿用了滑跃起飞的方式。军事专家岳刚认为,目前中国最熟悉的是滑跃起飞,如果使用蒸汽弹射起飞就意味着海军人员需要重新学习和适应,这将耗费一段不短的时间。因此,沿用滑跃起飞方式的一个原因就是希望航母能尽快投入使用。

(摘改自“中国航母网”,2017年4月23日)

1.根据(材料一)、(材料二),给标题为“我国第一艘国产航空母舰交付海军”的新闻写导语。

2.读(材料二),写出两种主要的说明方法,说说这些说明方法所起的作用。

3.为了提高舰载机飞行的安全性,根据(材料三)中的①~④,说说“山东舰”与“辽宁舰”相比,在设计上进行了哪些方面的改进(只填序号)?

4.根据材料四,概括“山东舰”的舰载机起飞系统采用滑跃起飞方式的原因有哪些?

 

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阅读下面文言文,关注民心,完成下面小题

(甲)天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。

(乙)盂子曰:“桀、纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣。得其民有道:得其心,斯得民矣。得其心有道:所欲与之聚之,所恶勿施尔也。民之归仁也,犹水之就下,兽之走圹也。”

(注)①桀、纣:指夏桀、商纣,古代的暴君。②与:同“为”,替的意思。③尔也:而已。④圹(kuàng):原野。

1.解释下列加点词在句中的含义。

兵革之利                       ⑵亲戚

而去之                       ⑷兽之

2.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(   )

A.环而攻之不胜                 一怒天下惧

B.而不胜者,是天时不如地利也   公欣曰:“白雪纷纷何所似?”

C.环而攻之,必有得天时者矣     君子之行,静以修身,俭以养德

D.桀、纣失天下也               箕畚运于渤海

3.翻译句子。

⑴域民不以封疆之界,固国不以山溪之险。

⑵民之归仁也,犹水之就下,兽之走圹也。

4.根据提示,用原文中语句填空。

⑴(甲)文说的“多助之至,天下顺之”的情形,在(乙)文中形象地描绘为“_______________________________。”

⑵(乙)文中“桀、纣”失天下的原因,用(甲)文句子来解释就是“_________”。

5.(甲)文说“得道者多助”,(乙)文说“得天下有道”,这两个“道”的意思一样吗?请结合文章内容,说说你的理解。

 

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阅读下面古诗,品味离情,完成下面小题

金陵酒肆留别(李白)

风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。

金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。

请君试问东流水,别意与之谁短长。

1.首句“风吹柳花满店香”营造了一个令人陶醉的环境,请品析其中“香”字的意蕴。

2.这首古诗与李白的五言律诗《渡荆门送别》都是借流水抒离情。你认为哪一首写得更好?请结合具体诗句进行分析。

(链接)

渡荆门送别

渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。

 

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