Question

记叙文阅读

拔掉心底的篱笆

①我小时候学习成绩不错，但不知从哪儿听来的；一个人如果学习成绩优秀，那么他在体育方面多半会很差。另外，我常常感冒，这让我更加确信我是个体质弱的人，不适合竞技类的运动项目。

②有一次学校举办运动会，我很想报名田径比赛，但你知道，我是不会报的。

③那天体育老师找到我：“你怎么没报项目？”我把心底的担忧倒了出来。体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”：“你错了，人都会感冒，不时地感冒一次，恰恰证明你的免疫系统是敏感且运转正常的，反倒可能说明你体质好；跑步是可以练出来的，也许你在耐力方面出色，来试试吧！”

④你完全能想象当时我有多高兴，猛然发现自己的先天条件并无缺陷，甚至有优势，那些被我看得比山还重的束缚，仅仅是因为过去的我孤陋寡闻。我最终报名参加了长度最长的长跑比赛，拿了第三名。

⑤高二时，学校文理分科。从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，虽然也不低，师长们多年来在耳边不停提醒我：“你数学需要提高啊！你偏科啦！”我渐渐也承认了这个现实：我脑子不灵，于是我报了文科班，但依旧对数学这一科怕得要死。分科之后，教我们数学的是当地名声赫赫的泰斗级老师。

⑥有一次他问我：“你成绩那么好？为什么不把数学也兼顾一下呢？”我说：“老师，我从小数学就偏科，我不擅长学数学。”他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”：“你错了，咱们现在学的内容跟以前的知识并没太大联系，从前学得不好，现在可能学得好；你刚刚的表达不准确，什么叫‘我不擅长数学’？数学领域分为代数、几何，等好多部分，涉及的能力有人的空间想象能力、逻辑思维能力等，我看你的逻辑能力就很强，可能擅长数学中的一部分。”

⑦我听到这话别提多高兴，感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。那学期的考试，数学满分值150，我拿了142分。

⑧参加工作后，一位读者朋友过了不惑之年，想学外语，但恐于年龄大学不成，问我怎么办。说实话，我没法盲目地激励他。众所周知，人岁数一大，大脑会退化。后来，我偶然看到这样一则消息：最新研究结果显示，中老年人计算速度及注意力方面确实下降了，但脑细胞丝毫没减少，在模式识别、逻辑推理方面不降反增，年纪大了也不存在“舌头变硬学发音会吃力”这一说。我赶紧把这喜讯告诉他，他像我小时候一样欢喜，如今已经学有小成了。

⑨人很多恐惧和心理障碍，都是自己强加给自己的，抑或是早年间被别人在脑海里围起来的篱笆。你经历得越多，知道得越多，就越有可能发现很多自己以前觉得是问题的地方其实都是不问题。另一个方面，可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的障碍其实是一排娇弱的花。

（摘自《青年文摘》有删改）

1.请概括文中“拔掉心底的篱笆”的具体事件。

①原认为学习成绩优秀就不适合竞技类运动项目的“我”听了体育老师的话，报名参加长跑比赛并获奖。

②______________________________________________ 。

③______________________________________________ 。

2.请从描写的角度赏析文中画横线的句子。

我听到这话别提多高兴，感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。

3.“可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的障碍其实是一排娇弱的花。”如何理解文中这句话的含义？

Answer

1. 原认为不擅长数学的“我”在数学老师开导下，数学考试考了高分； 原担心岁数大学不成外语的读者朋友在“我”的鼓励下，学有所成；

2.运用心理描写，“解放”等词生动形象地写出了“我”听到数学老师的话后的轻松、喜悦之情（或变得有信心）。

3.含义：运用了比喻的修辞手法，把恐惧和心理障碍比作“篱笆”，把没被我们发掘出的优点（长处）比作“娇弱的花”。这句话说的是：这世上从来就不存在什么难以克服的困难，那些被我们看成困难的，换个角度也许是未被发掘的优点。

【解析】

1.本题考查文章内容的归纳与概括。解答此题，要从文中找出阻碍人们的错误想法和观念以及去除这些观念与想法后取得成果。答题模式：什么人做了什么事结果如何。仿照例句形式，从⑤-⑦段内容可概括为：原认为不擅长数学的“我”在数学老师开导下，数学考试考了高分。从第⑧段内容可概括出：原担心岁数大学不成外语的读者朋友在“我”的鼓励下，学有所成。

2.本题考查人物描写方法及其作用。答题模式：运用……的描写方法，生动形象地写出了……的（样子、心理等），表现了……的……（心情、情感等）。划线句通过对“我”的心理描写，先是用“高兴”“解放”突出“我”听到数学老师的话后喜悦的心情，然后用“非常‘有戏’”透露出“我”对学好数学有了信心。

3.本题考查对句子含义的理解。要正确而全面的理解语句的含义，一定要结合上下文内容做出具体分析。这句话运用了比喻的修辞手法，“难以逾越的篱笆”指的是难以克服的心理恐惧和障碍，从文中内容可以看出，作者认为那些自以为不可能克服的困难是可以克服的。“脚下的障碍其实是娇弱的花”指出看似困难的东西可能是我们没有发掘出的优点或长处。