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阅读《老王》选段,完成下列小题。 有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶...

阅读《老王》选段,完成下列小题。

有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”

他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。

我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”

他只说:“我不吃。”

我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:“我不是要钱。”

我也赶忙解释:“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。”

他也许觉得我这话有理,站着等我。

我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

1.文段中“我”的“善良”表现在哪里?请简要概括。

2.下列对文章的理解,不符合原文意思的一项是(  )

A.选段对老王的外貌、神态、动作都做了极为精细的描写。

B.“镶嵌”一词采用夸张的手法,形象地表现出老王瘦弱无力、毫无生气的病态。

C.文中重复强调“我知道”,说明“我”完全领悟并接受了老王的善意。

D.老王受了我们一家很多帮助,总觉得欠了人情,临终前硬撑着病体登门表达谢意。

 

1.①接了鸡蛋、香油后给老王钱;②把包鸡蛋的破布叠好还他;③给他开了门担心他摔倒;④对没请他坐下喝茶感到抱歉,心里不安。 2.C 【解析】 1.本题考查对文章内容的理解与概括。可结合重要语句“我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。他赶忙止住我说:‘我不是要钱。’”“我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他”“我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。”“等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。”概括作答。 2.C.“完全领悟并接受了老王的善意”有误。鸡蛋凝聚了老王真挚的情谊,体现了他善良、知恩图报的性情。“我”接了鸡蛋、香油后给老王钱,但老王并不是要钱,他只是在临终前来和一生中给他温暖最多的人告别,“我”并没有“完全领悟”老王的善意。故选C。
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阅读下面的文言文,完成下列小题。

(甲)卖油翁

陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

(乙)碎金鱼

陈尧咨善射,百发百中,世以为神,常自号曰“小由基”。及守荆南回,其母冯夫人问:“汝典郡有何异政?”尧咨云:“荆南当要冲,日有宴集,尧咨每以弓矢为乐,坐客罔不叹服。”母曰:“汝父教汝以忠孝辅国家,今汝不务行仁化而专一夫之伎,岂汝先人志邪?”杖之,碎其金鱼

(注释)①由基:养由基,战国时楚国神箭手。②典郡:掌管郡务。③伎:同“技”。④金鱼:古人的一种佩饰。

1.解释下列句子中加点词的含义。

(1)康肃忿然______  (2)守荆南回______

2.下列各组句子中加点词意思不同的一项是(  )

A.敢轻吾射/能辨我是雄雌 B.睨之久而不/旦辞爷娘

C.我酌油知之/温故而知新,可为师矣。 D.但手熟/安敢轻吾射

3.用现代汉语翻译下列句子。

(1)见其发矢十中八九,但微颔之。

(2)坐客罔不叹服。

4.卖油翁为什么“但微颔之”?陈尧咨的母亲为什么“杖之”?

 

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阅读下面这首古诗,完成下列小题。

木兰诗(节选)

①万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。

②归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。

③爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙。同行十二年,不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?

1.下面对这首乐府诗节选部分理解和分析有误的一项是(  )

A.“策勋十二转,赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。

B.“将军百战死,壮士十年归”实写将军拼死作战,壮士十年后归来的情景。

C.“霍霍”是拟声词,惟妙惟肖地描绘出小弟内心急切,抑制不住的欣喜之情。

D.“可汗问所欲”时,木兰的回答表达了她放弃功名,尽快回归故里,与家人团聚的心愿。

2.划线句可看作是木兰对“火伴惊忙”的巧妙回答,想象一下木兰说话的神情是怎样?

 

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下列说法有误的一项是(  )

A.我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”(出自《老王》)(“啊呀”是叹词,表感叹,写出杨绛看到此时的老王无比吃惊。)

B.他只说了一句话:“我不能走。”(出自《邓稼先》)(“只”是连词,表范围,写出了邓稼先的忠厚朴实和无私奉献的精神。)

C.像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,……。(出自《老山界》)(排比,写出了声音的丰富,引发联想。)

D.“孤常读书,自以为大有所益。”(出自《孙权劝学》)(文言文中的称谓语非常丰富,这里的“孤”是古代王侯的自称。)

 

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下列句子中没有语病的一项是(  )

A.临近考试,同学们的学习态度有了明显的提高。

B.学校开展与策划的“经典诵读”活动,有助于更多学生了解中华优秀传统文化。

C.我们不仅要在课堂上学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。

D.同学们写作文,要细心观察、勤于思考,要有真情实感,切忌不要胡编乱造。

 

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下列词语的注音完全正确的一项是(  )

A.huì)  恐(huáng)   问()   酣然入梦(hān

B.zào)  偻()      雳()   气冲牛(dǒu

C.kǎn)  震shǒng)   败()   目不园(kuī

D.笨(zhì)  疤(chuāng)  愧zuò)  而不舍(

 

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