Question

阅读下面的文字，分别回答问题。

涵养几分静气

宋威

①一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。

②这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要，“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来？

③“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。”涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。为了让自己安静下来，有人给自己定下“静坐”的“日课”，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。

④有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲、沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。

⑤读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙《定风波》，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷《宽容的哲学》，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。

⑥古人云：“人心多从动处失真。若一念不生，澄然静坐，云兴而悠然共逝，雨滴而冷然俱清，鸟啼而欣然有会，花落而潇然自得。何地无真境，何物无真机。”涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。

1.下列对文章结构层次的划分，正确的一项是（）

A.①|②③④⑤|⑥ B.①②|③④⑤|⑥ C.①|②③④|⑤⑥ D.①②③|④⑤|⑥

2.文章开头从“找表”故事写起有什么作用?

3.文中第四段划线句运用了什么论证方法？有什么作用？

4.理解“身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使‘山重水复’也终将迎来‘柳暗花明’”句子的含义？

5.结合本文内容说说怎么才能涵养静心功夫？

Answer

1.B

2.通过叙述儿子帮父亲找到手表的故事提出本文的论题“心静”，进而提出本文的中心论点“坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律”(自己总结也可），以生活中的政事开头激发了读者的阅读兴趣，同时故事又作为论据证明了中心论点，引出下文的论证。

3.举例论证，列举了苏轼乘船遇险众人惊慌失色，唯独他镇定自若的事例，具体有力地证明了静心功夫得益于艰难困苦的历练的观点，增强了论证的说服力和可信度。

4.人生的道路上有起有伏，当我们身处逆境时可能会心浮气躁，难以看清事实的真相，找不到解决的办法，只要我们静下心来从书中去汲取力量就会看清事情的真相，进而解决问题。 (意思对即可)

5.①涵养静心功夫，离不开严格的自律。②大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。③“静心功夫”，还可从读书中来。

【解析】

1.本题考查对议论文论证思路的分析与理解。

B．第①段叙述儿子帮父亲找到手表的故事，通过第②段的“这就是‘心静’的力量”引出本文的论题“心静”，进而提出本文的中心论点；第③到⑤段分别从“涵养静心功夫，离不开严格的自律”“静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练”“‘静心功夫’，还可从读书中来”三个方面具体论证中心论点；第⑥段总结全文，强调“涵养几分静气”的重要性。故选B。

2.这道题考查对议论文开头作用的理解。具体答题规范格式可参考：开头通过写……的事例，提出中心论点……（或引出……的论题）；作为论据证明文章的中心论点；吸引读者阅读的兴趣，增强了论述的趣味性。结合第一段的内容可知，文章开头写父亲“抱怨着”找表没找到，儿子“安静地坐着”听表的声音找到表的故事，通过“这就是‘心静’的力量”一句引出了本文的论题“静气”，进一步引出中心论点“坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律”。激发了读者的阅读兴趣。同时这个故事还作为论据，证明了本文的中心论点。

3.这道题考查的是论证方法及其作用。议论文的论证方法主要有：举例论证，比喻证论，道理证论，对比论证。分析论证方法的作用要联系全文的中心论点和本论证方法所在文段中的分论点。从“这份从容盖因其‘更变亦多矣’，所以能临事不惧，处变不惊”可以看出，第④段主要运用举例论证，列举了苏轼乘船遇险众人惊慌失色，唯独他临事不惧，处变不惊的事例，具体有力地证明了本段的观点“大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练”，进一步证明了中心论点。

4.这道题考查的是揣摩词句含义。主要考查根据文章的语言环境，理解词语和句子的意义及作用。要求能结合文章的背景、内容和中心，结合上下文、上下句以及句子本身的内在联系，理解句子的表层意思、深层含义、言外之义，并能评价其表情达意的效果。“身处低谷之时”比喻人生道路上的起伏，也就是我们常说的身处逆境时；“从书中汲取前行的力量”是指我们要静下心来从书中去汲取力量；“也终将迎来‘柳暗花明’”意思是：我们最终就会看清事情的真相，进而解决问题。把这三个方面的内容连贯起来即可。

5.这道题考查筛选概括材料信息的能力。从“不奋发，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆”可以概括出：涵养静心功夫，离不开严格的自律；从“有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练”可以概括出：大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练；从“读书以养性，书画以养心”可以概括出：涵养静气需要读书。