下列句子加点词语使用正确的一项是（ ）
A.张教授是著名的民间收藏家，他深谙艺术，附庸风雅，搜集了大量的名人字画，部分藏品具有极高的收藏价值。
B.昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩的雷声惊醒了。
C.当初这个地方就是他藏污纳垢的窝点。
D.为保障游客权益，使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗，国家大力整顿了旅游市场。
下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）
A.选聘 深恶痛切 草率（shài） 心不在焉（yān）
B.嗥鸣 扑朔迷离 污秽（huì） 不省人事（xǐng）
C.作揖 不期而致 挑逗（tòu） 与日俱增（jù）
D.褴褛 李代桃疆 湮没（yān） 矫揉造作（lǒu）
作文
日出日落，花开花谢是风景；云起云涌，山长水阔是风景……风景是大自然的恩赐。静阅万卷是风景，洞察世间百态是风景……风景是生活的馈赠。慢慢走，细细品，美的风景处处在。
请以“我眼中的美景”为题写一篇文章。
要求：（1）字数600字以上。（2）不得抄袭，不得套作。（3）行文中不得出现真实的校名、地名、人名。
话筒里的妈妈
杨熹文
①我四年前离开家，一脚迈入九千多公里外的土地，把那个曾经为我洗衣做饭唠唠叨叨的妈，留在了话筒里。
②我性格独立，脾气刚烈，一双眼只看见这外面世界的精彩，却看不见那扒着机场栏杆送我远行的妈。那最初的一年里，我几周打一次电话回家，有时甚至要隔上几个月，一整年都没有用完一张电话卡。这电话是妈的牵挂，却成为我的负担，她不懂我要的自由，我不懂她的担忧。话筒中妈急急地问我，“你吃饭了吗？”“你怎么十点钟还不睡觉？“你那里冷不冷？“每天很累吧，妈妈给你寄点钱？”我总是在这电话中不耐烦地答着她的话，“嗯”“好”“那就这样吧”“有空再打给你”。我在电话的这一头，翻着白眼，翘着脚，故意冷着场。我已经二十几岁，哪里还需要这样的关怀？然而我总是忘记，那话筒里嘟嘟的声音，是妈妈所接收的，来自女儿的唯一讯号。
③我渐渐体会到自食其力的辛苦。多少次我做完一份十几个小时的体力活，赶着漆黑的夜路饥肠辘辘地回到家。在打开房门的那一刻，房间里潮湿的冷气渗出来。我的房间角落堆着未洗的衣服，我的信箱里躺着数份催缴的账单，我的饭桌上摆着冷冰冰的剩菜。我一个人哭，原来，没有妈妈的地方，永远不算一个家。
④我给妈的电话不知不觉地频繁起来。孩子永远是自私的，需要关怀时便无度地索取，不需要时就把父母推得远远的。我的妈妈，为我这突然频繁起来的电话欣喜着，她讨好般地只说着我爱听的话，好似生怕这话筒哪一天又静下来。原来，人在真爱面前，才甘于变得如此卑微，卑微到有一天我听见妈妈带着微微的哽咽和我说，“妈真开心啊，这一年打的电话比以前那几年加在一起的都多啊。”这话匕首般插进我的心房，惊醒了做女儿的良心。
⑤我变得耐心起来，不再对那些细小的关心不耐烦，我也学会问着她，“妈妈你今天吃了什么？”“妈妈你周末干嘛去？”“妈妈你那里冷吗？多穿一点。”我这做女儿的，在内疚中反省着自己的角色，握紧话筒，把从前不肯思考就脱口而出的话都用理智过滤着——我生活中的那些事，有些是“能讲的”，有些是“不能讲的”，“周末和朋友去泡温泉了”能讲，“我们老板请吃大餐哦”能讲，“我涨工资了”也可以讲，而不能讲的那些是“被拖欠工资崩溃到大哭”，是“在生活里挣扎连病都不敢生一场”，是那些说了“晚安我爱你”又转身去熬的夜，是那明明不开心却说着的“我很好”。
⑥可妈总是在话筒里明察秋毫我高亢声音背后隐藏的疲惫，为此她总是痛心地说：为什么我的女儿要这么辛苦？”多少次啊，我无法回答妈妈的话，我握着发着烧的话筒，能感觉到那头的眼泪，湿热地传到了这一边。
⑦我该如何向她解释，这世间没有一件事是不辛苦的。我甘愿辛苦，是因为见证了她作为一个母亲那么久的辛苦，而我再也不想让她在女儿长大后，再重复从前那般的苦日子。
⑧我会努力拥有一间小房子，那房子后就有妈心爱的小花园，我会为她备好种子，我们一起蹲在地里满手泥土，肩并肩等待一朵花的盛开。我会带她去超市，再不会如从前那样“只逛不买”；我要带她去西餐厅，教会她如何用刀叉切一块牛排；我会带她去酒吧，告诉她该怎么品一杯红酒；我还会带她去钓鱼，去露营，去泡温泉，去为她开一间不大的小餐馆，去还给她在那年轻时因为我错过的生活和梦想。
⑨这些话，有一天我会当面说给妈听，再也不要把她孤零零地，留在那遍远的话筒里。
1.文中“我”对母亲的情感态度发生了怎样的变化？
厌烦—— ⑴________ —— ⑵_________ —— 体贴
2.结合语境，品读下面的句子，分析加点词语的表达效果。
一双眼只看见这外面世界的精彩，却看不见那扒着机场栏杆送我远行的妈。
3.按要求赏析下列句子。
（1）我在电话的这一头，翻着白眼，翘着脚，故意冷着场。（人物描写角度）
（2）这话匕首般捅进我的心房，惊醒了做女儿的良心。（修辞角度）
4.文章以“话筒里的妈妈”为题，有什么好处？
为建设学习型社会，中宣部施行“全民阅读”的举措，一时间，全国掀起了一股阅读热潮。学校亦响应号召，开展“尚阅读·启人生”的读书活动，请你完成以下任务。
（1）（观点论述）班里有部分同学认为现在学习压力过大，名著又“没意思”，所以不愿意花时间阅读名著。对此你有什么看法？请发表议论，写出观点、理由及结论。（80字以内）
（2）（故事链接）下图是一个有关读书的故事，请将故事简要叙写下来。（60字以内）
（3）（对联续写）学校准备举行读书报告会，会场需要悬挂一副对联，请你续写下联。
上联：阅读经典赏名家风采
下联：
按要求填空。
（1）_________________，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）冰霜正惨凄，__________________。（刘桢《赠从弟》）
（3）庭中有奇树，_________________。（《庭中有奇树》）
（4）_________________，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（5）王绩在《野望》中抒发孤独抑郁的心情和避世退隐愿望的两句诗是：___________，______________。
（6）按提示默写曹操的《龟虽寿》。腾蛇乘雾，终为土灰。____________，____________；____________，____________。
