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题目:读懂_____ 提示:横线上不仅可以填写“幸福、生活、苦难……”也可以填写...

题目:读懂_____

提示:横线上不仅可以填写“幸福、生活、苦难……”也可以填写“母亲的笑容、那些熟悉的句子……”;可以介绍你成长中发生过的故事或听到的别人的故事,以及这个过程中你的收获。

要求:(1)写出真情实感,不得抄袭套作,否则扣分,直至零分。(2)自选文体(诗歌、戏剧除外),字数不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

范文: 读懂幸福 夜,已经深了,只有风吹动树叶的飒飒声,让人感觉到一阵寒冷。 啊!我窗前的仙人掌已经长出了嫩芽,我用手轻轻地触动着它,它身上那坚硬的“针”扎得我的手可真痛啊!我微微笑了笑,躲进了暖和的被窝里。 我微笑着进入梦乡,甜甜的,一种从未有过的香甜。睁开双眼,看见一位满脸皱纹的人在我身旁捂着被子,轻轻地,一点感觉也没有。看着背影,一种熟悉而又陌生的感觉,是妈妈!她来干什么?她什么时候进来的?一句句疑问在我脑海里浮沉,不知不觉,一股暖流伴我进入梦乡。我想,这就是幸福。幸福的感觉真好! 清晨有种神仙的感觉,一层层雾在空气中穿梭着。我迷迷糊糊地来到桌边,一种香喷喷的味道缓缓飘来,映入眼帘的是一盘盘丰盛的饭菜。做菜人已不知去向,我细细地品味着这沉甸甸的爱心早餐,眼前浮现着妈妈辛劳的身影,我的眼眶不禁湿润了……嘴角的饭菜已尝不出是什么滋味,只觉得这是爱的味道,幸福的味道!我想,这就是幸福。幸福的感觉真好! 我在房间里清理着考试的用具,可脑海里一片混乱,不知从何清起。“吱”,房门开了,妈妈手里拿着一个洗净的苹果,缓步走到我的眼前,一种淡淡的水果香味越来越浓……我转过身来,只见妈妈微笑着把手里的苹果递给我,说:“拿着,吃了苹果,考试一切顺顺溜溜。”我微笑着,接过苹果,眼眶又湿润了。她为了我操劳了这么多,付出了这么多。我一定要好好学习,尽力考出好成绩来报答母亲的养育之恩。想着,一股股暖流又萦绕脑际,还是幸福的味道。我想,这就是幸福。幸福的感觉真好! 我望了望窗边的仙人掌,它已开出了灿烂的花儿。我微笑着,看着这幸福之花。幸福的花儿绽放着,散发出了淡淡的香气,一种爱的味道。 我整理好东西,只见天已大亮,一轮红日冉冉升起。我一步一步走向学校,微微笑着,心里甜甜的…… 我读懂了幸福! 【解析】 这是一道半命题作文。写作这类题目时,首先要补充题目,使作文题目完整;其次根据自己所补充的题目结合所经历的事情和自己的所想所感描写。由题目“读懂 ”和题干中的提示,我们需要考虑日常生活中我们从不懂到懂,从不理解到理解的事物有哪些,然后要注意“懂”不能流于肤浅,应有更深的感悟、体验、了解。首先,要通过具体生动的事例,表达自己思想的成熟和认识的提高。如写一件事,就要将事情的来龙去脉交代清楚,突出“读”与“懂”的过程;如写多件事,就要注意叙事的简洁明了,注意中心的高度统一;其次,要注意使用合适的描写手法,环境描写烘托人物心情,动作语言描写衬托人物形象……最后,要适当引经据典,为作文锦上添花,让人眼前一亮。
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考点分析:
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“鲁提辖拳打镇关西”是《水浒传》中一段非常精彩的故事。请结合相关情节,回答下面问题。

(1)概括鲁提辖拳打镇关西的原因。

(2)梁山众好汉中,鲁智深是一个粗中有细的人。在这个故事中,他的哪些做法体现了这个特点?

 

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交友之道

①俗话说:“在家靠父母,出门靠朋友”,说明朋友的重要。《诗•小雅》言:“虽有兄弟,不如友生”,说明朋友的至要。《孟子•滕文公上》载:“出入相友”,说明朋友的必要。朋友的重要、至要、必要,在古人看来,是“友也者,友其德也”的效用与结果。所以,与朋友交,就要只取其长,不计其短。也就是说,交友要有选择,更要看重并学习朋友的优良品德。

②那么在现代生活中,我们又该怎样交友呢?

③交友之道首先是择友。不是什么人都可以成为朋友的,一定要慎重择友。对朋友,古人们看得很重,认为是“五伦之一”,是“平居可与共道德,缓急可与共患难”。并认为,“友则两相关切。若酒肉饮博,相与往还,此党也,非友也。”(蒲松龄语)所以,择友,就要或道同相助,或品德相亲,或学问相成,或气节相感,或然诺相信,或才技相合,或诗文相尚等。择友就要两相共赢,昭昭可鉴。毕竟,择友只有志趣相投,互为“人镜”,补充提高,才能获取增加一倍的智慧,放大一倍的力量,才能如同读一本圣贤经传,或一篇名人诗篇,使身心得到滋补,境界得以升华。而这,是从一般人那里难以得到的。

④交友之道关键是取友。世间尽管有“一见如旧识,一言知道心”的交友取友之道,但取友毕竟是取优,故不可等闲视之、草率取之。自古至今,为人称颂的取友之道,“慢热型”的居多。这种慢热型,往往是先淡后浓,先疏后亲,先远后近。初次见面,就亲热得不得了,未必是真友、至友,很可能是遇上了“见面熟”。这种“见面熟”式的朋友,当你遇到挫折,苦不堪言,甚至掉进深渊而万劫不复时,他的双手未必来拉住你;当你一帆风顺,           。取友,就是要智可以砥砺,行可以辅弼,有了错误可以指正。司马迁在《史记•汲郑列传》中说:“一死一生,乃知交情。一贫一富,乃知交态;一贵一贱,交情乃见。”这“六个一”,全在人生的关节点,道出了取友的最佳点。所以,对贫贱之交、生死之交,不仅终生不可忘,而且要始终一契之。

⑤交友之道重点是结友。结友要结真友。无疑,在生活中,友有面友、真友之分。面友者,友而不心也。真友者,生无请言,死无托辞也。交友就要交真友。真友是需要风浪的考验、时间的检验的。人的一生不可能年年顺意,事事行时。在遇到人生的逆境、背时,才能对面友或真友看得清,分得明。这方面的教训很多。如战国中期有一对同习兵法、一师之徒的同窗朋友孙膑与庞涓,由于孙膑的才能略高一点而招致庞涓嫉恨在心,以至利用自己先到魏国并深得魏王重用的机会,密招孙膑入魏,口言善,说是要向魏王力荐;身行恶,实则借刀杀人,对孙膑施以膑刑,使孙膑成为一个废人而不能进入仕途。这就警示人们,饮酒要饮醇,结交要结真。否则,不仅自己会吃尽苦头,而且连残至死都不知啥个原因。

⑥交友要交优。人都是有优点与缺点的。朋友亦然。只有多看朋友的长处,把朋友的长处吸收为自己的长处,从而让朋友的优点、优势也能体现在自己身上,才能在人生路上肩并肩手挽手,共谱新篇章。

(注)①膑刑:古代剔除膝盖骨的酷刑。

1.阅读全文,指出本文的中心论点。

2.文章开头用俗语和古籍中的语录有何作用?

3.文章第②段在文中有何作用?

4.指出第⑤段中画线句子所运用的论证方法及其作用。

5.阅读第④段,仿照画线句子,在“当你一帆风顺”之后 再续写一个句子,使上下文语义连贯。

仿照:你遇到挫折,苦不堪言,甚至掉进深渊而万劫不复时,他的双手未必来拉住你

续写:当你一帆风顺,__________________

 

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雪人

肖复兴

今年冬天,北京下了场大雪。雪一下子堆得老厚,白皑皑的,路上像铺了一层绒绒的地毯,这真是北京城难得见到的美景。

那天清早,我看见路旁一家小餐馆前堆起了一个雪人,是在这家餐馆打工的几个外地年轻人冒着严寒堆起来的,他们冻得满脸通红却堆得兴致勃勃。雪人挺漂亮,胡萝卜插成的鼻子,彩纸做成的眼睛,用花花绿绿的挂历叠成的蓓蕾帽,手臂里还夹着一根长长的树枝,枝头上挂着几个彩色的气球和几片彩色布条做成的小旗子……雪人融入了几个外地年轻人尽情的想像,是冬天和他们彼此赠予的最好的礼物了。那时,天上的雪花正在飘飘洒洒,街头一片冰清玉洁,宛若童话的世界。那个漂亮的雪人仿佛活了一样,在这飘飞的雪花中轻盈地舞动……

这个漂亮的雪人引来了不少过往行人的注目——它确实堆得挺别致可爱的。有的人还跳下自行车跑过来看看它,开心地一笑。特别是孩子们,围着它打雪仗,笑声随着雪花飞扬,得四处都是。在雪小些的时候,许多家长回家拿来照相机,领着孩子和这个漂亮的雪人合影留念。这个在纷纷扬扬的大雪中诞生的雪人,给这条街增添了不少的欢乐。

雪停之后,因为气温依然出奇地冷,雪许多天不化。缺少了雪花的陪伴,这个漂亮的雪人显得有些寂寞。人们渐渐失去开始见到它时的兴致,走过它的身边,连看都不看它一眼,它便显得越发孤零零。因为缺乏飘落的雪花的装点,又因为来来往往汽车排放的废气和附近工厂烟囱冒出的烟尘的污染,仅仅几天,雪人就变得灰蒙蒙、黑黢黢的了,仿佛是一个受冷遇又受气的灰姑娘了。

接着,没过两天,雪人手臂中夹着的枝条上的气球破了,彩色布条做成的小旗被人随手扯下来扔在一旁;然后,雪人的胡萝卜鼻子被拔下来狠狠地插在肚子上,漂亮的蓓蕾帽被撕成碎片撒满一地;雪人已经无可奈何地残疾,但还有人不放过它,路过它的身旁的时候,狠狠地朝它的身上踩几脚,雪块坍塌下来,雪人的头、胳膊……随着就掉落在地上。雪人再不是雪人,成了一堆脏兮兮的垃圾了。

一个漂亮可爱的雪人,就这样在人们的手中被创造、被破坏了。

让我多少感到痛心的是破坏它的人大多是可爱的孩子。我亲眼看见好几个孩子路过它的身旁,毫无缘由地踩它,把它当成靶子,拿雪块、石头砸它。而这些孩子里有不少恰恰在前几天还围绕在它身旁,欢乐地打雪仗,或者脸上绽开酒窝和它合影留念。

我更无法理解的是参与破坏的还有当初创造它的人们。小餐馆里的那几个外地年轻人出来倒脏水就那样毫无顾忌地倒在雪人身上,尤其当雪人坍塌,剩下的半拉身子更成为他们倒脏水倒污物的垃圾桶了。

看来,雪人最好的命运,是在雪天里诞生,然后立刻消融在雪后的阳光下,消融得没有一点影子。这样,它只会看见我们人类欢乐的前一半,不会看我们随心所欲破坏的后一半。

(选自《无缘无故的恨》,二十一世纪出版社2012年版,有删改)

1.根据文章内容,用恰当的词语填空。


 

雪停前
 

雪停后
 

小餐馆年轻人的行为
 

1 雪人
 

2 雪人
 

餐馆年轻人的情感
 

3 雪人
 

4 雪人
 

 

 

2.“特别是孩子们,围着它打雪仗,笑声随着雪花飞扬,溅得四处都是。”这里的“溅”能换成“飘”吗?为什么?

3.“漂亮的雪人”在文中多次出现,这有什么好处?

4.联系文章,说说雪人的命运引发了作者哪些思考?

 

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填补下列句子的空缺处。

(1)春蚕到死丝方尽,___________________

(2)长风破浪会有时,_____________________

(3)___________________,病树前头万木春。

(4)人有悲欢离合,__________________

(5)念天地之悠悠,___________________

(6)_____________________,衣冠简朴古风存。

(7)野芳发而幽香,____________________

(8)___________________,后天下之乐而乐。

 

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阅读下面文言文短文,完成小题。

    天台陈君庭学,能为诗,由中书左司掾,屡从大将征,有劳,擢四川都指挥司照磨,由水道至成都。成都,川蜀之要地,扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居,英雄俊杰战攻驻守之迹,诗人文士游眺饮射、赋咏歌呼之所,庭学无不历览。既览必发为诗,以纪其景物时世之变,于是其诗工。三年,以例自免归,会予于京师。其气愈充,其语愈壮,其志意愈高,盖得于山水之助者侈矣

                                           (节选自宋濂《送天台陈庭学序》)

【注】①天台:天台府,在今浙江天台。②中书左司掾(yuàn):中书省下所设左司的属官。③照磨:都指挥司下属官吏,掌管文书宗卷。④射:射覆,酒令的一种。

1.下面朗读节奏划分不正确的一项是(      )

A. 擢/四川都指挥司照磨    B. 于是其诗/益工

C. 庭学/无不历览    D. 盖/得于山水之助者侈矣

2.解释文中加点词的意思。

(1)北        (2)益         (3)越

3.翻译文中画线的句子。

(1)既览必发为诗,以纪其景物时世之变。

(2)盖得于山水之助者侈矣。

4.阅读文段,说说陈庭学是一个怎样的人?

 

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