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下列句中标点符号使用正确的一项是( ) A.太阳太强烈,会把五谷晒焦,雨水太猛,...

下列句中标点符号使用正确的一项是(  )

A.太阳太强烈,会把五谷晒焦,雨水太猛,也会淹死庄稼。

B.谈到怎样教育青少年一代?这位教育家有深刻而独到的见解。

C.中医认为,荠菜味辛甘,具有和脾、利水、止血、明目等袪病养生的功效。

D.一位文学家说:“得意时,应准备一条退路;失意时,要寻找一条出路”。

 

C 【解析】 A. “会把五谷晒焦,”逗号改为分号; B. “谈到怎样教育青少年一代?”这句话不是疑问语气,是陈述语气,应该用逗号; D. 一位文学家说:“得意时,应准备一条退路;失意时,要寻找一条出路”。句末的句号放在后引号里边; 故选C。  
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考点分析:
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下面句子没有语病的一项是(  )

A.推进农村新型城镇化建设,关键是改进农民科技知识水平,加速农业现代化。

B.江边垂柳,随风轻轻摇曳,袅娜多姿,令许多游人不禁停下脚步驻足观赏。

C.随着对各区县的实地调查,使专家组对当地义务教育达标状况有了全面了解。

D.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术,被公认是中华民族传统文化的标识。

 

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依次填入下面句子括号里的词语,最恰当的一项是(  )

(    )不像扑灯蛾,爱光明而至焚身,小孩子喜欢火,喜欢亮光,(  )仿佛是天性,放在暗屋子里就哭的宝儿,点亮了灯哭声就止住了。岁梢寒夜,玩火玩灯,除夕燃滴滴金,放焰火,是孩子群里少有(   )的事。

A.即使 也 例外 B.虽 却  快活

C.即使 也 快活 D.虽 却  例外

 

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下面各组词语中字音、字形完全正确的一项是(   

A.水(   立(          大彻大悟

B.pàn  糜子(méi然(      世外桃园

C.杂(rǒng 暗(huì   然(      人情事故

D.旋(  怆(qiāo  然(qiāng    叹为观只

 

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作文。

“搭档”指协作、合作的人。生活中,我们要具备“与人合作”的重要素养。在学习互助、体育竞技、家务劳动、同台比赛等合作中,老师、同学、亲人都曾经是你的好搭档。

请以“我的最佳搭档”为题,写一篇以记人为主的文章,不少于600字。

要求:(1)要把人写“活”,写出人物个性化的语言、动作和心理;(2)要把人放在具体事件中;(3)要恰如其分地表达你的真切感受;(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。

 

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七年级正在进行《文学部落》综合性学习活动,请你参加,并完成下列小题。

文学是语言的艺术,以其独特的美感形式,陶冶性情,滋润心灵,伴随我们成长。当网络、游戏、电视、电影充斥你的课外生活时,不要忘记文学这片精神的家园。

(读书交流)

一位同学提供了A、B两段文字,设计了两个问题,请你回答。

A.“朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过,在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地缓慢地向对岸驶去?你的心怦怦直跳,唯恐意外发生。……我心里无声地呼喊着:‘光明!光明!快给我光明’”

(《再塑生命的人》)

B.“裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休。”

(《西游记》)

(1)①A段中是    给予了“我”光明,“再塑”了“我”的生命?假如我们在生活中遇到了挫折和困难,我们可以课外阅读《    》,从中感受“我”在逆境中奋进的精神和意志。

②B段中“裙钗”指的是    ,她因为    而“仇恨”孙悟空。猴王有意“说亲由”是指    。作者用了三个章节的篇幅来讲述这个故事,场面宏大,情节曲折,人物鲜明,值得    (填读书方法)。

(调查建议)

材料一:

材料二:某地所做的一项调查显示,近40%的家庭“三无一有”,无文学书、无杂志、无报纸,有电视。大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过一个小时,一起读书的时间却不到十五分钟。

(2)请根据上面的两则调查材料,提出两条改善国民阅读的建议。

(创立班刊)

(3)班刊编辑部向全班同学征集班刊刊名,其中“花开的声音”、“奔跑的青春”两个刊名得票较高,你较认同哪一个?请简要说明理由。

 

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